（精選）小學(xué)二年級(jí)作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們辦舉行了包餃子的活動(dòng)。

　　首先，我拿出面團(tuán)，面團(tuán)像胖嘟嘟的水珠，然后我把搟面杖拿了出來(lái)，接著我拽一點(diǎn)面，再撒一點(diǎn)面粉。我把面搓成圓形，再按扁。我又拿起搟面杖去搟餃子，搟餃子的'時(shí)候，餃子粘住了搟面杖，像一個(gè)小朋友緊緊捏住媽媽。然后我左手托著餃子皮，右手舀著陷，把餡放在中間，像一群淘氣的小朋友兩手一捏，輕而易舉的就捏好了。餃子有的像美麗的天鵝，有的像大肚子彌勒佛，還有的像淘氣的小朋友。餃子在鍋中有的像游動(dòng)的小魚(yú)兒，有的像波動(dòng)的小帆船，還有得像小腦袋。

　　今天包餃子包的真有趣啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就會(huì)不由自主地想起我的兩個(gè)死黨——游雪琴，蔣一丹！

　　她 們總愛(ài)扎著高高的馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，馬尾辮一甩一甩的，很是可愛(ài)。和她們?cè)谝黄鹂傆性S多新鮮的小游戲玩：一次，我和她們來(lái)到草地上，玩“心心 通”。我們的分工很明確：游雪琴來(lái)猜，我個(gè)蔣一丹擔(dān)任表演個(gè)出題。游戲開(kāi)始了，我們的'第一道題是單車(chē)。我和蔣一丹忙做出騎單車(chē)的動(dòng)作。也許是我們剛好是同 一個(gè)方向，她竟然說(shuō)：“雙人單車(chē)�！庇谑俏亿s緊掉轉(zhuǎn)方向，她一看，說(shuō)：“單車(chē)�！薄皩�(duì)啦！”我們倆興奮地跳了起來(lái)。第二題是領(lǐng)帶。我們倆連忙做出系領(lǐng)帶的 樣子，她卻說(shuō)：“打結(jié)�！边@可把我們倆急得直跺腳。只好換了一個(gè)動(dòng)作�？伤龣M豎就是猜不著。這時(shí)，蔣一丹靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)：“上班族每天系的是什么？”“領(lǐng) 帶？”她思索片刻后，回答道�！敖K于對(duì)啦！”我們倆沖上前，給了她一個(gè)擁抱……

　　我們就是這樣互相學(xué)習(xí)，互相游戲的。有朋友真是一件令人快樂(lè)的事，愿友誼地久天長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴，它總是會(huì)發(fā)明各種各樣稀奇古怪的機(jī)器。

　　有一天，它又發(fā)明了一臺(tái)新奇的電腦，它把好朋友都請(qǐng)到了家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得不亦�?lè)乎，開(kāi)心極了。

　　過(guò)了幾天，小猴有些不耐煩，心想：我這么聰明，為什么要和這些“小笨蛋”分享呢！于是它很不客氣地把小動(dòng)物們?nèi)�都趕走了。

　　它開(kāi)始獨(dú)享自己的電腦，一開(kāi)始它玩得很開(kāi)心，沒(méi)過(guò)多久它覺(jué)得頭暈眼花，它也很冷，冷得瑟瑟發(fā)抖，只能縮在被窩里，它心想：為什么，我的房間越來(lái)越冷，我的心也越來(lái)越孤單？

　　這時(shí)，小兔剛好經(jīng)過(guò)，看到生病的'小猴，二話不說(shuō)，就沖進(jìn)它的家里，用身體給它保暖，還拿了熱水袋給小猴溫暖，小猴漸漸恢復(fù)健康，它后悔莫及，慚愧地說(shuō)：“之前我把你們都趕走了，您能幫我把所有的小動(dòng)物叫來(lái)嗎？”當(dāng)小猴看見(jiàn)它們的笑容，才知道分享是最快樂(lè)的。

　　從此以后小猴每發(fā)明出一樣?xùn)|西，就請(qǐng)它的好朋友到這里來(lái)玩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　第二次龜兔賽跑浙江省東陽(yáng)市東陽(yáng)市畫(huà)水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)二乙班陸婷婷自從上次龜兔賽跑結(jié)束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”

　　一天，兔子和烏龜在一個(gè)圓圓的湖邊碰上了。兔子說(shuō)：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們?cè)賮?lái)比一次，分個(gè)高低。”烏龜只好答應(yīng)了。

　　它們請(qǐng)獅子當(dāng)裁判，許多小動(dòng)物也來(lái)觀看，為它們吶喊助威。獅子說(shuō)：“就從湖這邊開(kāi)始，誰(shuí)先到湖對(duì)面的.終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了�！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒(méi)開(kāi)始跑呢！其他動(dòng)物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見(jiàn)烏龜“撲通”一聲跳進(jìn)了湖里，向湖對(duì)岸游去，游得可快了。加油聲越來(lái)越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。

　　大家猜結(jié)果如何？是的，這一次烏龜充分利用了自己的長(zhǎng)處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對(duì)烏龜另眼相看了。獅子說(shuō)：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了�！毙⊥米诱f(shuō)：“我知道了，我一定改�！边@時(shí)，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　自從奧數(shù)考試的那天起，我就非常期待自己的成績(jī)。

　　好不容易盼來(lái)了這天，只見(jiàn)別的同學(xué)都拿到了試卷，而我卻沒(méi)有，

　　我急得左顧右盼，終于，老師喊到了我的`名字，我迫不及待地跑上去，一看成績(jī)，我的高興一下子飛到了九霄云外。所有的同學(xué)都嘲笑我，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，那里畫(huà)著一張張滿分的試卷，同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，看看我，那鮮紅的字跡就像一把鋒利的刀，直刺進(jìn)我心里，它仿佛在說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用，考這么點(diǎn)分，把我的臉都丟盡了......”

　　我聽(tīng)了，心想：“我一定要努力，學(xué)好每一課，讓所有人都看見(jiàn)，要他們對(duì)我刮目相看！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　“來(lái)生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說(shuō)著這終生不變的誓言。

　　“不要，不要離開(kāi)我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。

　　故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時(shí)，還只是一只天真無(wú)邪的小白狐。

　　不過(guò)，在她居住的洞穴旁，倒是長(zhǎng)滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長(zhǎng)大，自然而然也就對(duì)蝴蝶花有很重的感情。因?yàn)樘貏e喜歡，所以她有時(shí)就情愿自己也化成那蝴蝶花。

　　情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。

　　可還是有一天，一場(chǎng)“災(zāi)難”打破了這昔日的寧?kù)o。原來(lái)，一個(gè)好幾天沒(méi)飯吃的老獵人上山來(lái)狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時(shí)，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個(gè)正著。

　　老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。

　　獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。

　　這時(shí)，本受驚嚇的情雪見(jiàn)老獵人無(wú)心傷自己，就更加乖巧起來(lái)，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。

　　只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來(lái)，于是便對(duì)小狐貍情雪說(shuō)：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。

　　獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。

　　當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見(jiàn)小狐貍，就頓時(shí)有了笑容。

　　小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見(jiàn)此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。

　　小狐貍來(lái)到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個(gè)小男孩，她要去給他找食物。

　　小男孩沫然似乎聽(tīng)懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。

　　小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時(shí)候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來(lái)。

　　……

　　日子就這樣過(guò)著，小男孩也一天天長(zhǎng)大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個(gè)英俊少年，可日益相處的情雪卻對(duì)沫然卻有了別樣的感覺(jué)。

　　但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個(gè)獵人盯上了。

　　情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門(mén)口，傾然就倒下了。

　　沫然抱著情雪微微的哭著，這時(shí)的'老獵人，見(jiàn)這情形，也對(duì)小狐貍頓生情誼，便對(duì)沫然說(shuō)：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開(kāi)的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�

　　沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。

　　小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會(huì)兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要有一顆感恩的心，長(zhǎng)大了才能報(bào)答自己的親人和祖國(guó)�！�

　　我們?nèi)巳硕家�有一顆善良的心，要樂(lè)于去幫助自己身邊需要幫助的人們。平時(shí)爸爸、媽媽帶我出去逛街，常常會(huì)看到一些沿街乞討的人們，看到他們可憐的樣子，我和爸爸、媽媽就會(huì)拿出自己的零花錢(qián)來(lái)幫助他們，雖然錢(qián)不多，但是我想只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，就會(huì)聚少成多的。

　　平日里爸爸、媽媽工作很忙，所以我會(huì)盡可能的幫爸爸、媽媽做些家務(wù)活。

　　記得有一次媽媽感冒了，我就去藥店買(mǎi)藥回來(lái)給媽媽吃，還幫媽媽洗了兩雙襪子，結(jié)果把媽媽感動(dòng)的都哭了，爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我，我對(duì)他們說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲疑�病的時(shí)候，爸爸、媽媽也一樣照顧我��！，我要報(bào)答你們。”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后認(rèn)真工作，好好做人，就是對(duì)我們最好的回報(bào)了�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我感動(dòng)極了。在我的學(xué)習(xí)和生活中，也經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的幫助，我很感謝他們，我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。

　　母親節(jié)就快到了，在這里我祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)，祝愿天下所有的人們身體健康，祝福我親愛(ài)的祖國(guó)母親永遠(yuǎn)繁榮昌盛！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，柳樹(shù)編織著綠色絲帶，梨樹(shù)換上了潔白的衣裳，桃樹(shù)穿上了粉紅的小裙子，野花遍地開(kāi)放，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，大家快來(lái)玩吧！”

　　小朋友們聽(tīng)到了，脫掉棉襖，拿上風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向田野，去放飛自己的愿望。小朋友們做的風(fēng)箏各式各樣，有方形的，有圓形的，還有三角形的；艷麗的蝴蝶來(lái)了，多腳的蜈蚣來(lái)了，五彩繽紛的金魚(yú)來(lái)了，樸素簡(jiǎn)潔的烏龜也趕來(lái)了……方嘉琪晃著大嘴猴風(fēng)箏，想讓大嘴猴騰云駕霧；李可欣拿來(lái)三角魚(yú)風(fēng)箏，希望它在藍(lán)天游泳；馮文文做的是信封風(fēng)箏，是不是想給太陽(yáng)公公送去春天的祝福？王玥的.金魚(yú)風(fēng)箏最好看，她迎著風(fēng)，一手托風(fēng)箏，一手放著線，邊跑邊放，不一會(huì)，風(fēng)箏便飛上了藍(lán)天，越飛越高，小鳥(niǎo)在它身邊飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，你真美，你從哪兒來(lái)呀？”

　　春姑娘也加入了孩子們的游戲，她一會(huì)飛上天和風(fēng)箏說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)鉆到孩子們中間捉迷藏，悄悄吹起女孩們的長(zhǎng)發(fā)，又偷偷給男孩子撓個(gè)癢癢……田野里到處是嘰嘰呱呱，到處是嘻嘻哈哈，陽(yáng)光是那么新鮮，泥土是那么新鮮，一切都是那么好聞，一切都是那么悅耳。

　　多么美好的春光��！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫(huà)，唱歌，跳舞，看書(shū)。都是我的愛(ài)好，當(dāng)然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。

　　每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語(yǔ)當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛(ài)的“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛(ài)的“小雞”。

　　“老鷹”看“小雞們”還沒(méi)做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來(lái)，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”。“老鷹”一看，急了，心想：怎么辦？我一只也沒(méi)抓到！就這樣，我們玩得可開(kāi)心了！突然，“討厭”的`鈴聲響了起來(lái)，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會(huì)兒啊。

　　這就是我的課余生活，你的呢？

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