小學(xué)二年級作文10篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　又是一個陽光明媚的早晨，我正在門口看書，突然無意中發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻，它們正排著整齊的隊伍，東張西望，好像正尋找食物。

　　螞蟻在昆蟲大世界中。是個了不起的小家伙！你們別看它個頭小，力量非常大。瞧！它身穿一件深褐色的衣服，六條細長的小腿，兩個觸角，多美��！

　　螞蟻的分工非常明確。有兵蟻，它們經(jīng)常負責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)蟻巢，有工蟻。它們負責(zé)喂養(yǎng)小螞蟻，照顧蟻后和幼蟲，還有偵查蟻，它們是負責(zé)尋找食物的……

　　螞蟻很有團結(jié)合作精神。一天，我看見一群螞蟻正背著又重又大的玉米，它們有的在前面拉，有的'在后面推，有的在下抬，忙得不亦樂乎。我見了，一下子覺得螞蟻不是那么渺小而不起眼的小不點。

　　螞蟻還是一位名副其實的小小預(yù)報天氣專家。要是螞蟻從巢里爬出來，說明過幾天要下大雨。果然不到兩天，下起了一場大雨。我見了，情不自禁地想起了“螞蟻爬高要下雨”這一句話。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細雨綿綿下個不停，今天是四月四日，是一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖和掃墓的日子。

　　今天是清明節(jié)，我和我的媽媽商量好一起到郊外去踏青。

　　郊外的景色真美啊！桃花開了，春姑娘把粉紅的花兒撒了桃樹一頭。迎春花吹著金黃色的小喇叭，向人們報告著春天的消息。柳樹姑娘垂下她那漂亮的'秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動。田里的油菜花也開了，遠遠望去，大片的油菜花在陽光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光。我們來到菜園里，發(fā)現(xiàn)一朵一朵的蠶豆花像天上的星星在眨眼睛。紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，密密麻麻的開滿了菜地。

　　小鳥在枝頭歡樂的唱著歌，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　春天的景色真迷人！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　奧運會到了，每一個人都很興奮。很開心。

　　開幕式那天，在鳥巢周圍放著五花八門的煙花，煙花放上天轟轟轟的'響，讓場上的公眾震耳欲聾，煙花又像流星劃過天空，真是精彩啊！接著放著的煙花像腳在走路，一共走了二十九步，這表示著二十九屆奧運會的歷史。大家都知道五環(huán)是奧運的標志，現(xiàn)場表演人員把五環(huán)拉上來，那時是一片片掌聲和歡呼聲。接下來一群擊鼓手來到現(xiàn)場，擊起來真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優(yōu)雅而又美妙的曲子，現(xiàn)場觀眾也不知不覺手舞足蹈了起來。

　　升旗要開始了，解放軍叔叔排著整整齊齊的隊伍向旗臺走去旗臺對面有一個小女孩興高采烈地唱著歡樂的歌曲。該點燃火炬了，李寧叔叔飛走在一堵墻上，點燃火炬，這激動人心的時刻，全場大聲歡呼。

　　整個開幕式在歡聲笑語中進行著！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬里，陽光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來到故宮。

　　天安門前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時間，擠著空位，擺著姿勢照相留影。

　　跨過金水橋，穿過太和門，迎面是雄偉輝煌的太和殿。

　　聽說故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來是不準平民百姓進去的，新中國成立以后，這兒就逐漸變成了一個人潮涌動的旅游景點，老百姓也可以大大方方地買票進去參觀了。

　　故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺中，已走過乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！

　　這里真美、真大，古樹參天、異石林立，到處綠樹成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺樓榭，每個細微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來到了一個小池子旁，整個花池造型雅致，長寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個占一方，昂首威武，龍口處都有一個小噴嘴。導(dǎo)游說：四周的龍口都能噴水，齊向中心射去，形成一個水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開滿了荷花，水中許許多多的小金魚在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。

　　不過靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的.旅游勝地呀，天天都進進出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個“景色”拍了下來。

　　走出神武門，已是下午2點，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時也會把不文明的那個事兒也跟他們說說：讓我們一起來做一個文明的小公民。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請柬，有無字的敬意。一個微笑，能點燃生命的火花；一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。

　　在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過努力后卻獲得輝煌成就的人。

　　去希臘著名的演說家德摩斯梯尼，在她小時候就患有口吃病，幼年時結(jié)巴并且語音微弱，演說時，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的.演說家。在他身處逆境時，他沒有被困難壓倒，而是用樂觀的心態(tài)去面對一切，用笑來面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說家，這與他在困境中用笑來面對自己時精密相連的。

　　我國著名的翻譯家張海迪，在她年幼時，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機會下，不知不覺地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著名翻譯家。她面對事情的樂觀心態(tài)，讓她最成功。所以說，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實，最好的辦法只有一個；笑對人生。笑是人生中最簡單的事，但是笑也是我們?nèi)松�中最寶貴的財富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來對待，要在逆境中用積極的樂觀的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。

　　笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂觀積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今天晚上，因為只有我和爸爸倆人在家，所以我們打算出去吃晚飯。

　　吃完，我們抱著大肚子準備回家時，爸爸對我說：到家后你上床看書，我去接下爺爺奶奶，我會把門鎖好的。到家后，我驚心膽戰(zhàn)地坐在床上，聽著馬達遠去。我真是害怕的快暈過去了，但是又一想，小小男子漢，這點算什么？還說要保護媽媽呢！終于，信宇星，爺爺奶奶回來了爸爸的聲音進入我的'耳朵。呀！解放了！

　　做事要有耐心，才能通過難關(guān)，心情也會好噢！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　今天，我們?nèi)ニ�洞溝玩�?/p>

　　我們來到騎馬常剛開始我覺得很興奮，因為我自己一個人騎一匹馬！

　　第一次騎馬時，我還摸不準馬的脾氣，不敢加快速度。到了第二圈，你們知道我怎么了嗎？我拿著鞭子抽了一下馬！馬立刻奔跑起來，快趕上汽車那么快了！我騎在馬上，感覺自己奔跑在風(fēng)中，真的很酷！心想：哦，我真是帥呆了！我的媽媽和旁邊的叔叔阿姨都說我的膽子大，我很高興！

　　你們想聽聽我姐姐的故事嗎？她騎馬的`時候，馬的速度就稍微比馬走的時候快了一點點她就哇哇大叫，我覺得她的膽子實在是太小了。

　　騎馬真好玩，無比刺激！

小學(xué)二年級作文 篇8

　　燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的`柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了幾分生趣。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。有幾對燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍的天空，幾痕細線連于電桿之間，線上停著幾只小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！

小學(xué)二年級作文 篇9

　　中午，我想吃蘋果。外婆對我說：“吃蘋果是可以，不過你要自己削削看，好不好？”我點點頭，拿起蘋果，從邊上開始一點點的削，削好之后，我拿去給外婆看，外婆說：“蘋果的底部沒有削干凈，而且還削掉了很多的肉。”

　　我覺得外婆說的.很對，我以后要注意了，不過，自己削的蘋果真好吃！

小學(xué)二年級作文 篇10

　　在一次語文課上，鄒老師走進教室，提著一個紅袋子，讓我們百思不得其解。老師如同變魔術(shù)一般取出了紅袋子中的東西雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽，神秘兮兮大一笑，更加讓我們丈二和尚摸不著頭腦了。

　　老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫上了雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽這幾樣物品，然后，在黑板上大大地寫上了“雞蛋能在水中浮起來嗎？”幾個字。

　　老師寫完的`一瞬間，同學(xué)們議論紛紛。

　　“口說無憑，眼見為實”同學(xué)們睜大眼睛，緊緊地盯著老師。

　　老師小心翼翼地在水中放入雞蛋，雞蛋如同一位潛水員，快速地“游”向深處。

　　突然，一句話從同學(xué)的嘴中迫不及待地跳了出來：“雞蛋一定浮不起來，因為它還在水底發(fā)呆呢！”話音剛落，老師取出食鹽，慢慢地向杯中倒了些食鹽，用木棒攪了一會兒，只見雞蛋還是紋絲不動，我們睜大眼睛，聚精會神，生怕看漏了某個細節(jié)，或是老師在這次實驗中動了些手腳。

　　這時，雞蛋正懶洋洋地躺在水底曬太陽呢！同學(xué)們一個個垂頭喪氣的，似乎雞蛋不再有可能浮起來了。

　　老師繼續(xù)向水中加鹽，我們好像又有了新的希望，就不信它這家伙就不起床，見老師把鹽全倒了進去，攪拌了一會兒，見雞蛋抖了一會兒，好像曬夠了，有精神了，起來了。

　　只見雞蛋如同一位醉鬼，搖搖晃晃地爬了上去，

　　不一會兒，雞蛋“出土”了！我們歡呼了起來。

　　原來雞蛋浮不起來，是因為水的密度不夠大，而浮力的大小取決于密度的大小，而鹽水的密度比水的密度大多了，所以，雞蛋就輕而易舉地從水里浮了起來。

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