小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),要我們回家自己做一個(gè)小制作,并且把制作的過程和感受寫下來(lái)。
回到家后,我開始思索該做什么呢?忽然,我看見陽(yáng)臺(tái)上有許多瓶瓶罐罐。哦,有了,我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機(jī)、坦克等模型!疤箍耍瑢(duì)了,我可以做個(gè)小坦克呀!”我高興地叫道。
我拿來(lái)剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具,我又拿來(lái)八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐,四個(gè)一組用膠布連接起來(lái),用筷子做橋,把兩組連接在一起,這樣坦克的.輪子就做好了。
接著我開始做控制室,我拿來(lái)一個(gè)泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面,這樣,控制室就做好了。
正當(dāng)我為自己的制作高興時(shí),問題又來(lái)了,用什么做炮臺(tái)呢?又用什么來(lái)做炮管呢?正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),看見哥哥正在喝牛奶,我靈機(jī)一動(dòng),從家里找來(lái)兩個(gè)喝完的牛奶盒用膠布膠起來(lái),然后粘在一起,炮臺(tái)做好了。我又用白紙剪成橢圓形,然后用一支筆插在炮臺(tái)里當(dāng)炮管,最后我在一張正方紙上寫著:“虎翼號(hào)坦克”,把紙片貼在坦克的正前方。這樣,一輛坦克就大功告成了。
同學(xué)們,你們也來(lái)和我一樣,開動(dòng)腦筋,變廢為寶,我相信你一定會(huì)有更多意外的收獲!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了幾只鴨子,可乖了!
它們有扁平的嘴巴,油亮的脖子,金紅的打扁腳,穿著一身花衣服,走起路來(lái)大搖大擺,十分得意。它們吃起東西的時(shí)候,看起來(lái)好像狼吞虎咽,其實(shí)并不是把全部東西都吞進(jìn)肚里,而是把有用的吞進(jìn)肚里,沒用的從嘴角流出來(lái)。它還有一身軟綿綿的`黃絨毛,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小絨球。有時(shí)母鴨把小鴨引到水邊找東西吃,小鴨就下到水里,找些小魚吃著玩著,同時(shí)不斷發(fā)出“嘰嘎、嘰嘎”的叫聲,真是讓人喜歡。它還有兩只烏黑烏黑的眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè),好像兩顆黑寶石。它的腳趾間各有一層很薄的腳蹼,把腳趾連在一起,兩只腳好像兩把小扇子,所以走起路來(lái)總是一搖一擺的。它們?cè)谒锏臅r(shí)候總會(huì)把自己的小腦袋伸進(jìn)水里去。它們每次下午才回來(lái),回來(lái)的時(shí)候都是排隊(duì)慢慢的走回來(lái)的,可有次序了。
我很喜歡它們,不僅它們的外表逗人,還因?yàn)閺膩?lái)不向人們要求好吃的,但是卻把鮮蛋獻(xiàn)給人們。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是星期三,驕陽(yáng)似火。路邊梧桐樹的葉子垂頭喪氣地耷拉著腦袋,知了躲在樹葉中“知了知了”地叫個(gè)不停,好像在說:“好熱啊,好熱!”
這一天,媽媽給我買了兩只可愛的小雞。小雞的`毛是黃色的,身體上有幾個(gè)黑斑點(diǎn)。小雞全身毛茸茸的,很可愛。它的嘴巴尖尖的,鼻子長(zhǎng)在嘴巴上面,雙眼炯炯有神,翅膀貼在背上。它的爪子只有四個(gè),它走過以后,會(huì)留下一片片竹葉?墒,小雞的耳朵到底在哪里呢?我找了很久。哦!原來(lái)它的耳朵被毛茸茸的絨毛遮住了。它的耳朵跟米粒一樣很小很小。好奇妙。
今天我很開心。因?yàn)槲矣辛藘蓚(gè)可愛,友好的好朋友——小雞。我給它們?nèi)∶,一個(gè)叫小可愛。一個(gè)叫小黑斑,它們要陪伴我度過這漫長(zhǎng)的假期。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天媽媽不在家,外面又下著雨,我正在愁著中午應(yīng)該要吃什么?
爸爸躲在廚房里好半天也沒有出來(lái),我好奇地伸頭一看,只見爸爸正在揉面,爸爸笑瞇瞇地說:“今天包你最愛吃的水餃!薄芭叮职帜阏婧!”“你不能光吃不做,你也得包幾個(gè)!”“好吧,沒問題!”我胸有成竹的'說。面揉好了,爸爸拿著刀,把面切成了3大塊,把其中一塊搓的又細(xì)又長(zhǎng),又把它切成了幾十個(gè)小塊,我洗完手后,拿出一小塊按扁,用面桿搟成了一個(gè)又薄又圓的皮,接著爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的肉餡子,我用勺子抹了一些餡,把餡放在皮中間,我三下五除二,包了個(gè)“怪物”,哈哈嚇到你了吧!我又包了好幾個(gè),形狀千奇百怪。下鍋了,不到十分鐘,就撲來(lái)一陣香氣……
我吃著自己包的餃子,覺得美滋滋的,今天的餃子真好吃!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
人物外貌描寫
1、教學(xué)目的:讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物,學(xué)會(huì)了解人物外形特征。
教學(xué)難點(diǎn):自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己,加形容詞說說怎么樣的自己。
教學(xué)重點(diǎn):主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象,認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。
2、(1)、課程導(dǎo)入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫)如:她有高高的鼻子等。
(2)、了解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進(jìn)行與眾不同的自我介紹。(師生互動(dòng))
。3)、介紹自己比較熟悉的.人物,如:爸爸媽媽。
3、練習(xí)階段
把剛剛我們說的,看見的,描寫下來(lái)。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。
進(jìn)行三到四句的句子練習(xí),了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè):
回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子,眼睛。
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