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小學二年級小狗的作文合集(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級小狗的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級小狗的作文 篇1
我家的小狗 一年前，我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫皮皮，因為它太調(diào)皮所以叫皮皮。
皮皮有兩只水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子老是濕濕的，還有一個小嘴，皮皮是一只公狗，它的毛灰白相間，特別惹人喜愛。我每次放學回家，它都要撲上來跟我親熱一下，讓我抱著它在我懷里撒嬌。皮皮小的時候要大便、小便，就躲在沙發(fā)后面，或者躲到床底下。害得我奶奶經(jīng)常要打掃。
小時候皮皮吃餅干、喝牛奶，長大了它就啃骨頭、吃肉，還要喝雞湯呢，如果給它吃米飯，它就一點也不吃，可挑食了!后來皮皮長得越來越胖胖，走起路來屁股一扭一扭的，可好玩了!
記得有一回，我坐在沙發(fā)上看電視，過了一會兒，我覺得我腳上怎么熱乎乎的呢?我低下頭一看，原來皮皮困了，爬在我的腳上睡著了，還打呼嚕呢!這個小家伙，真懶!我故意把它給弄醒了，可這小家伙眨眨眼睛，又睡著了。算了，不打擾它了，就讓它在我的'腳上美美的睡一會兒吧!
你們是不是很想見見我家的皮皮呀?告訴你吧，皮皮丟了，我找了好久，就是沒找到，真的好想它，我的寶貝皮皮，你在哪呀?
小學二年級小狗的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗叫“濤”。
“濤”是一只非常聽話的狗。他的眼睛大大的，腿長長的，尾巴也長長的，它有一個粉嘟嘟的舌頭，到了夏天總是伸出一大截，而且跑得非�？欤驗樗谦C狗，它的耳朵能聽到好幾萬分貝，眼睛能看到幾里外。它抓兔子的時候，跑的超級快，這樣就能抓住兔子，而且這狗一點都不叫。有一次，我家的.“濤”跟鄰居家的大狗打起來了，原因是為了一根骨頭。后來，我又拿了一根骨頭給它，這才讓它們停下來不打。它如果高興會汪汪叫幾聲或是蹭著你的腿讓你把它抱進懷里輕輕撫摸它，它在我的懷里靜靜地躺著。它還很善解人意，在你寫作業(yè)的時候，它不吵不鬧，只會在旁邊靜靜地看著，它生氣的時候，只會跑到一邊呼呼大睡，或者是“離家出走”讓你一天都想念它。
這就是我家的“濤”。
小學二年級小狗的作文 篇3
我家買了一只小狗，它的名字叫小黑，我很喜歡它。
它的身子黑的發(fā)亮，四肢是白色的，它的眼睛圓溜溜的，像兩個玻璃球，鼻子濕漉漉的，因為它剛洗完澡，還有它的嘴，打哈欠的.時候張得可大呢，別提多可愛了。
有一天，我跟小黑一起在面外面玩耍，小黑看見一個閃閃發(fā)光的骨頭，小黑連忙追上去把骨頭叼回來了。
我特別喜歡小黑，因為他很聽話、活潑，他是我的好朋友，是我一生的好朋友
小學二年級小狗的作文 篇4
一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來跳去，還不時的把前爪抬起來，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點吃到食物。我剛把食物倒進它的碗里，它就立刻把嘴伸進碗里狼吞虎咽地吃起來，嘴里不時發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說“真好吃，真好吃�！�
我家有一只可愛的小狗。大大的`眼睛、胖胖的身子、厚厚的皮毛。
小狗非常喜歡在院子里玩。一天我給小狗喂食，小狗在我前面跳來跳去，還不時的把前爪抬起來，迫不及待地望著我手里的碗，想早一點吃到食物。我剛把食物倒進它的碗里，它就立刻把嘴伸進碗里狼吞虎咽地吃起來，嘴里不時發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音，仿佛在說“真好吃，真好吃。”
一天晚上，我和媽媽剛回到家，我拿著手電筒照著前面，突然發(fā)現(xiàn)前面黑暗的角落里有兩顆發(fā)光的小球，不時閃出熒熒的綠。我走近一看，原來是小狗的眼睛。通過課外讀物我知道了，小狗的眼睛在夜晚看上去似乎是在發(fā)光，其實是瞳孔發(fā)大，這樣能更好的發(fā)現(xiàn)獵物，這是它們的本能。當小狗見到我回來時，它高興地撲上來，好像在說“歡迎小主人回家！”
我家的小狗真可愛！
小學二年級小狗的作文 篇5
我奶奶家有只小黃狗，名叫“可樂”，這只小黃狗既可愛又淘氣，有時我還真拿它沒辦法呢！
奶奶家的“可樂”長得非�？蓯邸Ｋ囊浑p眼睛像銅鈴一樣炯炯有神、骨碌碌打。一雙大耳朵耷拉在兩頰上，一個黑鼻尖像紐扣一樣大。它喜歡趴在地上，讓大耳朵蓋在臉上，享受著陽光和清閑，既顯得很慵懶，又顯得特別“萌”。
可樂有時也特別淘氣，記得在上個暑假時，我準備在奶奶家住上幾天，然而，第二天的早上，我準備上廁所時，發(fā)現(xiàn)我的`鞋子不見了，于是，我便展開了搜鞋行動，最后，終于在餐桌旁找到了我的鞋，當時可樂也在旁邊，很得意地看著我，“哦！原來是它搞的鬼！”回來再=給它算賬，趕緊去廁所。可它卻像知道我的難處，在前面蹦來跳去，硬是不讓我去，萬般無奈之下，只好給了它兩塊餅干……
可樂睡覺時很講究，也很謹慎，他總是要找一個隱蔽的地方，你瞧！他先是找到一個草垛，準備落腳，然后，圍著茅草堆幾圈，接著又為窩加固了防范，直到覺得沒問題了，它才肯安心地睡上一覺。
每一次我給它喂食時 ，看它吃得津津有味時，我都很高興，覺得跟它特別親。
小學二年級小狗的作文 篇6
牛牛是誰？牛牛是同學送給我的一條小狗，它非�？蓯�。
牛牛渾身毛絨絨的，像一個小毛球。圓圓的小臉蛋上，嵌著兩只黑葡萄似的小眼睛，水靈靈的。小巧玲瓏的鼻子，黑黑的，還有兩個小孔，像一個穿了線的紐扣，可愛極了！
不幸悄悄地降臨在它的身上。它玩得正歡時，不小心腦袋撞在了磚角上，頓時全身失去了知覺。我嚇得大哭起來，生怕它會死掉。后來，我和媽媽把它送到了動物診所，打了一針后，它漸漸地蘇醒過來。在我的精心照料下，幾天后，它又像往常那樣活蹦亂跳了，還時不時的`蹭蹭我的褲腿，好像在說：“謝謝你小主人，把我從病魔的手中救了回來！”從此以后，我和牛牛的關(guān)系越來越密切了。
聽了我的介紹，你們也一定會很喜歡牛牛吧！
小學二年級小狗的作文 篇7
我表姐家養(yǎng)了一只金毛——奧利弗。
奧利弗的眼睛又黑又亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；它全身的毛都是土黃的，摸上去毛茸茸的，舒服極了；他還長著一對長長的耳朵，耷拉在腦袋旁。奧利弗最大的特點就是有著一條長尾巴，每當我去表姐家時，它都會搖著尾巴來迎接我。
記得有一次，我們一家人去湘湖春游，奧利弗也跟去了。我和表姐在一起打羽毛球，它就靜靜地蹲在綠油油的草地上看著。表姐一不留神，球就落到了地上，奧利弗見了，急忙飛奔過去，用嘴把球叼起來，乖乖地給我們送來。我們摸了摸它的頭，表示謝意。這時，奧利弗伸長了舌頭，好像在說：“不用謝，不用謝。”奧利弗真是一只聰明伶俐的小狗呀！
周末，我又去了表姐家，發(fā)現(xiàn)了奧利弗的一些生活習性。比如，奧利弗喜歡咬石頭，這樣可以把牙齒磨鋒利；它還喜歡吃雞蛋，特別是里面的`蛋黃，當我們吃蛋黃月餅時，它就“汪汪汪”地叫個不停，把我們嚇得魂飛魄散，只好分了一小塊給它。平時，奧利弗總是喜歡跟著我們，還會用舌頭舔我們的手。別看它人高馬大，膽子卻很小，每次窗外放鞭炮的時候，他都會躲進自己的屋子里，身子還會不停地顫抖著。
奧利弗真是一只人見人愛的小狗啊！
小學二年級小狗的作文 篇8
今天，我高高興興的跑回家，到了家門口我就聽到了屋里有小狗的叫聲。我奇怪的推開門，一只可愛的白色的小狗出現(xiàn)在我們的面前，我一下子高興的手舞足蹈起來。
原來爸爸早就對我說要買一只小狗，我天天盼月月盼，今天終于盼到了。
它的毛白白的.、眼睛黑黑的、很可愛。走起路來一蹦一跳的，很是頑皮。晚上，爸爸給小狗起了一個名字叫“樂樂”。 一天，我放學回到家里一進門，“樂樂”就跳了起來，披到我的面前：“汪汪，汪汪”的叫著好像在說：“餓了、餓了”
我趕緊拿來一個魚頭，放在它的盤子里，我在旁邊偷偷地看著它吃魚頭的樣子，一會兒它就吃完了而且魚刺都被他吐了來。我又給他喂了一些松子，它把送子吃到嘴里，過了一會兒只見它把殼吐了出來。我一看呀，松子都不見了只剩下殼。于是我問媽媽：“樂樂”怎么會吃松子呢？媽媽對我說：“那是因為狗的牙齒鋒利唄”。
有一天，爸爸給了樂拴上了繩子，樂樂就把繩子頭要逐步讓它拴。晚上我們出去河水世凱樂等以后，就看到了樂可憐的樣子。我真想把繩子結(jié)了，可又怕打人說我，我真的不知道該怎么辦好。想著我就端來了一杯牛奶放在樂了身邊，他用舌頭舔著牛奶喝完了它，還回頭看著我好像在對我說：“謝謝”。我一直看著他進屋后我才安心得睡了。我家的小狗就是這樣都人喜歡，可愛的。
小學二年級小狗的作文 篇9
好像在說：小主人，非常靈敏，沒有注意樓下，而我在四樓，豆豆就會搖著尾巴。
豆豆就像見到了仇人似的，它很活潑，后來， 每次我回家時，豆豆被爸爸用箱子搬到寵物醫(yī)院。
爸爸便把小飯盒放在它的屋頂上，正好砸在了它的頭上。
歡迎你回家，而且還很勇敢呢，因為它不僅很善良，那幾個叔叔當時就被嚇得逃出了我家，。
豆豆好像餓極似的， 豆豆有一身棕褐色的毛，只要一有聲音， 我家有一只非常可愛的小狗叫豆豆，疼得它汪汪亂叫，對著叔叔們不停地亂叫，爸爸不在家，那幾個叔叔直搖頭，見人就咬，走到我的面前，兩只毛絨絨的大耳朵，有一次，松松軟軟的，有幾個叔叔來我家玩，當叔叔進門的時候， ，歡迎你回家似的， 豆豆不僅鼻子靈，爸爸給豆豆倒了些狗糧放在它的小飯盒里，說：你家的狗還真是 勇敢，它就會站起來，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，摸上去很舒服，準備隨時迎接戰(zhàn)斗，用它的爪子不停地拍打著屋頂。
還很勇敢呢！ 有一次，可再也不敢爬任何東西了，還用牙子咬他們的.褲子，有幾顆石子被它給拍掉了下來，突然，在醫(yī)院里掛了一周的水才恢復到以前的精神，還有一條長長的大的尾巴，活蹦亂跳的，可有一個電話打來了，一只如兩顆花生般的鼻子，當時， 我喜歡我家的百變狗， 豆豆的鼻子也是很好使的，爸爸邀請他們?nèi)ノ壹业臅r候。
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