小學(xué)二年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，爸爸和媽媽不在家，只有我一個人，可家里的衣服還沒洗。
于是，我就拿起衣服準(zhǔn)備幫媽媽洗衣。首先，我把洗衣粉抹在衣服上，接著就用手用力搓，搓出了很多小泡泡，然后再把衣服放進(jìn)水里搓了搓，再拿出來，接連清洗了幾遍，衣服已經(jīng)很干凈了，最后，我把衣服用衣架掛在陽臺上。后來，我把全部的.衣服都洗干凈了。
媽媽回來了，她看見了被我洗干凈的衣服，開心地笑了。我今天真開心呀！
評語：今天，你的標(biāo)點符號書寫得可真漂亮，幫媽媽做事的過程交代得很清楚，你越來越出色了。繼續(xù)努力！
小學(xué)二年級作文 篇2
人群之中，一個個都是有夢想的。因為這一個世界里，只要是人，不論是誰都有夢想。
有些普通的夢想，是不應(yīng)該放棄的。這些也難實現(xiàn)，但也不應(yīng)該放棄。人就是需要夢想，沒有了夢想，就像沒有了靈魂，只剩軀殼。有些遙不可及的夢想，更不應(yīng)該放棄，咱就是需要鍛煉，變得更強(qiáng)大，讓它們變成隨意可及。
7年、8年、9年....19年，時間永遠(yuǎn)改變不了咱的夢想。重重復(fù)復(fù)的鍛煉，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，就為一個目的：完成夢想！！一只只舉起的小手，一次次的復(fù)習(xí)，一聲聲的朗誦凝結(jié)成了咱所考取的博士、碩士、研究生……這些代表著什么�。看碇豁旐敱蝗巳悠鸬牟┦棵�，一聲聲的歡笑，咱成功了！！！！
這一次考試過后，一個個考取功名的.成功人士。在這之中，多少次的付出才會得出一個個令人羨慕的功名。你的夢想被放飛了，就說明你付出了很多的精力、時間，而這更多的是一日日的期盼。你沒有這些，那就說明了你的懶惰、粗心。你是一個失敗的人物，沒有人會羨慕你，而他(她）們只會唾棄你，因為你沒有放飛你的夢想，你沒有放飛夢想，就說明你沒有付出、沒有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)。
你付出多少，就會得到多少。然而，你得到多少，就要付出多少。
小學(xué)二年級作文 篇3
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像幅栩栩如生的畫。
春天一來，小草就用勁全力向上鉆了鉆，終于鉆出了頭，小樹一看，就把葉子長了出來，春天一到，小溪也融化了。燕子從南方飛了回來，忙碌的筑巢布置新家。大地上，一片忙碌的景象，農(nóng)民伯伯正在播種。
來到了公園，向上看，天空中有五顏六色的.風(fēng)箏，像一只只小燕子在空中展翅飛翔，小草，小花，風(fēng)箏，給春天帶來了生機(jī)。
天氣慢慢的變暖和了，輕輕的風(fēng)兒吹在我的臉上，可真舒服��！
我愛春天，更愛春天的景色。
小學(xué)二年級作文 篇4
“下雪了！”不知誰喊了一聲，聲音中洋溢著驚喜。同學(xué)們手忙腳亂放下手中的書本，紛紛奔到教室外看著那漫天飛舞的雪花，每個人臉下都流露出興奮和喜悅，眼中充滿渴望，有的同學(xué)伸出手去迎接著潔白的雪花。老師們也加入到我們的'隊伍中，他們的說辭卻別有風(fēng)味。
語文老師熱情地說：“同學(xué)們，讓我們用那瑯瑯書聲驅(qū)走這陣陣寒氣吧！
數(shù)學(xué)老師聲音低沉，帶著一種沉思：“今天為什么下雪？因為氣溫降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么數(shù)來表示呢？請翻開課本32頁，讓我們學(xué)習(xí)‘負(fù)數(shù)的認(rèn)識’�！�
英語老師和我們一樣興奮：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同學(xué)們異口同聲：“想？”老師話題一轉(zhuǎn)，“那么‘玩雪’用英語怎么說呢？snow？No！chinglish，應(yīng)該是play wish snow^……”
小學(xué)二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。
它全身都是紅的，光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水，仿佛水里有吃不完的.美食，看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了，所以給點魚食就能把它釣上來，好多魚上了釣魚人的當(dāng)。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。它還有一條輕巧的小尾巴，它的尾巴一擺一擺的。魚的尾巴是用來掌握方向的。
小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它，發(fā)現(xiàn)它一動不動突然猛地跳出來，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來它一動不動是準(zhǔn)備跳水��！小金魚看著我，好像對我說：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。
小金魚是我生活中的好朋友，我們每個人都要愛惜動物，保護(hù)大自然。
小學(xué)二年級作文 篇6
懷著一番非比尋常的心情，我又來到了這棵大楓樹旁。抬起頭望著樹上一片片紅的似火的葉，又低頭看一看腳下這一座滿是楓葉堆積的“小火山”。心里總透著一種前所未有的喜悅。不禁懷想到一個“喜”字。卻不曾那天注意到它正帶隨著一位更加充滿了神奇色彩的人物，悄無聲息的來到了每個人的身旁。時時刻刻給予它們幫助，時時刻刻帶給我們驚喜。
而這位深藏不露的高手，不用我說，她就是——秋。
幼時，秋是一個貪玩的.小孩兒，最愛跑到田野里四處撒野，肆無忌憚的將黃色染料跑到田野中，還開心的直在上面打滾兒，弄得滿身狼狽不堪。她的姐姐秋風(fēng)看不過去了，從老遠(yuǎn)跑來硬是把秋帶了回去。姐妹倆的“歡快”的腳印卻依舊留在田野中。人們都說：“秋是一個‘幸運(yùn)的倒霉蛋’”。
長大了，秋又從一個調(diào)皮的搗蛋鬼中脫胎換骨，成了一位典型的溫文爾雅的大姑娘。此時的她，極其富有愛心，見不得任何一個幼小的生命受不到幫助。秋來這兒已經(jīng)很久了，她與果園媽媽很要好，經(jīng)常幫她帶一帶孩子們，蘋果弟弟整天嚷著冷，秋為它織了一件大毛衣，一身熱情的火紅色。梨子弟弟見了，更不得了，眼紅！秋只好又給它織了一套清新純美的淡黃色小棉襖。他們都樂得咯咯直笑，說:“秋姐姐真好！”
不知不覺，秋已經(jīng)度過了許多漫長的歲月，成了一位年邁的老奶奶。她知道，自己該換班了。但還是放不下可愛的小朋友，秋決定好好補(bǔ)償一下他們。她知道小朋友們最愛放風(fēng)箏，特地接老姐姐秋風(fēng)回到了老家，請求她今天用一點兒力氣，幫個忙。秋在遠(yuǎn)處看著小朋友們嬉戲的場面，開心地笑了。小朋友們也說：“秋天真好！”
秋，是一個講理想變?yōu)槭聦嵉募竟?jié)；是一個由大地變得金碧輝煌的季節(jié)。秋，是一個神圣的天使；秋，是一切成熟的時候了。
小學(xué)二年級作文 篇7
幸福是什么？是天上掉下來的餡餅嗎？是有錢人的享受嗎？不，天上掉下來的餡餅可能會砸死你，有錢人的享受后剩下的只有空虛。所以，幸福是自己昂首向前走，一步一個腳印地學(xué)后才能得到。
一日，奶奶接我放學(xué)回家，天氣十分冷。我和奶奶快步行走，終于到了溫暖的家�？墒牵业亩亲诱蛭野l(fā)出提示：“我餓了，吃東西！”于是我向奶奶說：“奶奶，幫我下去買兩個豆腐果嘛！”奶奶看我一眼，便說：“好好好，我去買！”
奶奶走了，我看了一眼窗外，北風(fēng)呼呼，路上幾乎沒有一個人，頓時心里有些心疼奶奶，可不可能追上去叫奶奶回來了。
“咚咚咚……”我離開暖爐，為奶奶開門，只見奶奶耳朵都凍紅了，凍紅的手上提著一盒豆腐果。
“快吃吧！”我心里很不是滋味，結(jié)果豆腐果是涼的，刻在我的眼里，它卻是熱氣騰騰的。終于，有滾燙的淚水順著我的臉頰流淌……什么是幸福？這，就是幸福！
到飯點了，奶奶正忙著為我和爸爸做飯。
“喏，家中沒有鹽了�！蹦棠檀┥贤庖拢忠胶L(fēng)中行走了。我看見了動身的奶奶，又看了看還沒有扔掉的豆腐果盒子，從牙縫中擠出了一串歡欣有熱度的字：“奶奶，就讓我去買吧！您在那休息�！�
拿了錢，我便出了門，回頭一看，淚水正從奶奶的眼中流出，順著臉頰流淌……我感覺到，這是奶奶幸福的淚。
路上，寒風(fēng)吹在我的臉上，我似乎已經(jīng)感受不到這種入骨的'寒冷。我與奶奶的心里，架起了一座幸福的橋梁，這是一種幸福！
幸福也許很簡單，往往就在民間凡事中，最簡單的幸福就是，幫助他人做一件平凡的常事。
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