小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天,我跟媽媽一起去上班。上班真有趣,我不僅認(rèn)識(shí)了很多老師,也認(rèn)識(shí)了一些新來(lái)報(bào)名的一年級(jí)小朋友?粗聛(lái)報(bào)名的小朋友,想到了一年前的.我,也跟這些小朋友一樣,跟著爸爸媽媽一起第一次跨入新的學(xué)校,高興極了,我終于是小學(xué)生了。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一年了,我將是二年級(jí)學(xué)生了,對(duì)于這些小朋友來(lái)說(shuō),我是大哥哥了,心里好自豪哦!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春,在不知不覺(jué)中來(lái)了,那么快。
幾場(chǎng)雨,細(xì)細(xì)的灑下,像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨帶來(lái)的是涼爽的感覺(jué),春雨呢?它給人一種溫暖,幾場(chǎng)雨后,天越來(lái)越暖了。
坐在車上,從車內(nèi)向外望,就會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長(zhǎng)越大了,枝條不再是那么干巴巴的,透出綠意,仿佛使勁一捏,就有汁液順著枝條流下來(lái)?諝庵谐錆M春天淡淡的樹(shù)汁味。
再看看,青青的草早就耐不住性子,從冬天凍硬的土中鉆出來(lái)。開(kāi)始是嫩嫩的,小巧玲瓏的,好是可愛(ài),如剛剛出生的娃娃。之后,過(guò)了些日子,就一點(diǎn)點(diǎn)兒綠了,高了,到最后都發(fā)青了,又正巧來(lái)了一場(chǎng)雨,“嘩嘩,嘩嘩”,一場(chǎng)雨后,小草都洗了個(gè)澡,葉子上都是大的,小的.的水珠。小的和小的匯到一齊,嘩的變成大的,又從葉上滾下來(lái),鉆入土里。小草沒(méi)了負(fù)擔(dān),挺起了腰,把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來(lái)。
兩周前桃樹(shù)上,還什么都看不見(jiàn),此刻卻齊齊地放出來(lái),放的滿園都是。桃花粉里透白,白中顯粉,把自我舒展開(kāi)來(lái),風(fēng)一吹,就扭個(gè)身,害羞地笑了。
一時(shí)光就沒(méi)了冬的肅靜與威嚴(yán),快快的,正如春的的性格一般,一會(huì)就來(lái)了,把活潑和快樂(lè)帶來(lái)了。不明白,她哪一天又和來(lái)一樣,快快的走了呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,高高的鼻梁,大大的耳朵,一張漂亮的嘴,中等個(gè)。
我的媽媽在保險(xiǎn)公司上班,有時(shí)很早回來(lái)有時(shí)很晚回來(lái)她真的很辛苦。有時(shí)讓我給她捶捶背,捏捏腳。我有時(shí)還跟媽媽吵架和媽媽吵完架我又不斷職責(zé)自己,心想媽媽每天那么辛苦,我還和他吵架我這是為何為那?
記得有一次我發(fā)高燒那時(shí)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了,我的媽媽知道我高燒時(shí)他的心是多么的著急啊!我在媽媽的`著急聲中醒來(lái)我看到媽媽哭了,我不知到他心里有多么痛。但我知道媽媽是關(guān)心我關(guān)愛(ài)我的,媽媽把我?guī)У搅碎T診看病可門診以經(jīng)關(guān)門了。媽媽又帶我去了市醫(yī)院給我擦了酒精,不一會(huì)兒燒退了媽媽笑了。媽媽就帶我回了家。
這就是我的媽媽!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,陽(yáng)光照著大地,烏龜媽媽在沙灘上生了好多蛋,興奮極了。它心想:“我的孩子孵出來(lái)以后會(huì)不會(huì)肚子餓呢?”于是,就挖了個(gè)坑,埋好蛋就到樹(shù)林里去找吃的了。過(guò)了好久好久,烏龜媽媽才回來(lái),可是蛋卻不翼而飛了,她找遍了整個(gè)沙灘,都不見(jiàn)蛋的蹤影!斑祝业暮⒆幽?嗚嗚嗚......我的孩子怎么會(huì)沒(méi)了呢?”烏龜媽媽急得頭上的汗大顆大顆地往下滴,眼淚不由地涌了出來(lái)。一只帝王蟹聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,連忙爬了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“烏龜媽媽,您怎么啦?”烏龜媽媽傷心得大哭起來(lái):“我的孩子沒(méi)了,我該怎么活啊?”帝王蟹說(shuō):“別著急,我馬上去叫湯姆貓警察來(lái)偵察,看誰(shuí)偷了你的蛋!
不一會(huì)兒,湯姆貓警察來(lái)了,他說(shuō):“您的孩子都在我這呢,它們都還好好的活著呢!”果然,一群小烏龜跟在在湯姆貓警察的身后,小烏龜們叫著:“媽媽,媽媽,我們可算找到您了!”原來(lái),烏龜媽媽爬得實(shí)在太慢了,她的蛋在暖烘烘的陽(yáng)光下已經(jīng)變成小烏龜啦!烏龜媽媽看到這么多孩子回來(lái)了,它感激地說(shuō):“太謝謝你們了!睖坟埦煨χf(shuō):“不客氣,這是我們應(yīng)該做的,對(duì)了,烏龜媽媽,歡迎您和孩子們到我們的.森林來(lái)做客!睘觚攱寢屨f(shuō):“好的,我們一定會(huì)去的!
實(shí)實(shí)在在地教會(huì)孩子觀察的方法,讓他們的眼睛亮起來(lái),讓他們的腦筋動(dòng)起來(lái),這是開(kāi)啟智慧的鑰匙。尊重每個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的差異,不因急于求成而搞“復(fù)制”,這是負(fù)責(zé)任的教育!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情,還是連續(xù)的悲痛將我的靈感封閉,好久我都無(wú)法一如既往地讓情感在記憶的長(zhǎng)河里游覽,無(wú)法讓思緒在視野的畫(huà)廊里飛揚(yáng),無(wú)法讓激情在感性的世界里釋放!我苦苦地掙扎著、擺脫著,試圖從這種被囚禁的情結(jié)中走出。可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)終究還是將我拽進(jìn)情感的冷宮,我無(wú)力掙脫悲痛這根韁繩,心緒愈發(fā)煩亂難寧,哀傷纏繞著我的靈魂,沮喪捆綁著我的思緒,只能讓淚水在心田里回流,一次次,一遍遍,一回回……似要把那顆火熱的心淹沒(méi)在傷心的海洋里,把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中,讓軀體在無(wú)奈中老去,讓心靈在麻木中化為灰燼!生命原來(lái)是如此的脆弱,如此的不堪一擊,如此的稍縱即逝!閉上眼睛,好想為心尋一處寧?kù)o,可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的目光時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在眼前,病痛讓他們的軀體扭曲的變了形,恐懼與絕望蹂躪著他們的靈魂,他們掙扎著、堅(jiān)持著,渴望著天使能夠給予解救,渴望著世界能夠給予挽留……可是,那目光,那渴望生存的目光,那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去,無(wú)助感終于讓他們?cè)谒郎竦拿媲盁o(wú)力地低下了頭……
一個(gè)酒后回家的男士,在離自家僅幾步之遙的地方突發(fā)腦溢血,因夜深無(wú)人相助而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。他的妻子在第二天準(zhǔn)備上班時(shí),才發(fā)現(xiàn)了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的丈夫,丈夫那早已僵硬但卻指向自家門口的'手訴說(shuō)著他臨終前是怎樣地渴望著親人能夠拉住他那只求救的手……一個(gè)女人,在接到丈夫病危通知單時(shí),竟無(wú)法給醫(yī)生提供任何有關(guān)丈夫身體狀況的信息,而事實(shí)上她的丈夫患有家族性心臟病已多年,終因病情耽擱太久而亡,而她丈夫那乞求活著的目光卻永遠(yuǎn)地鐫刻在了所有搶救者的腦海里……一個(gè)女人,在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方,眼睜睜地看著丈夫突然倒下,從此撒手人寰。之前他們沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的勸告當(dāng)即住院,而是準(zhǔn)備第二天去住院的,然而,上帝卻沒(méi)有再給他們這個(gè)機(jī)會(huì)……
就這樣,一個(gè)又一個(gè)的生命陡然而逝,一個(gè)又一個(gè)的不幸接踵而至!他們走了,走的那么匆忙,那么突然,那么干脆!他們沒(méi)有來(lái)得及給自己的親人留下只言片語(yǔ),沒(méi)有來(lái)得及和親朋好友作最后的告別,就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風(fēng)生,今天卻人去魂消;昨天他們還與親友并肩而坐,今天卻陰陽(yáng)相隔。他們還不到五十歲,正值年富力強(qiáng),正處在人生最為輝煌的時(shí)刻,卻就這樣毫無(wú)防備地突然倒下。
是忙碌吧,是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無(wú)暇顧及病魔的日益肆虐;不,應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng),是堅(jiān)強(qiáng)讓他們強(qiáng)忍著病痛而錯(cuò)過(guò)了一次又一次救治的時(shí)機(jī)。不,都不是!是他們的親人,是他們親人的忽視讓他們喪失了最后一次被挽留的機(jī)會(huì)。一個(gè)生命,就這樣在不經(jīng)意間離去;一個(gè)靈魂,就這樣在不經(jīng)意間消失;一個(gè)家庭,也就這樣在不經(jīng)意間變得殘缺不全!一時(shí)間,逝者的親人們傳遞著淚水與責(zé)怨,空氣中彌漫著憂傷與悲憤,人群里傳播著震驚與哀嘆,沮喪與恐懼侵蝕著每一個(gè)人的心靈!我無(wú)力抵制悲哀的侵襲,無(wú)力阻擋悲痛的蔓延!活著的人該怎樣地活,為誰(shuí)而活?離開(kāi)時(shí)的人會(huì)怎樣離開(kāi),誰(shuí)會(huì)送行?人們辛苦地勞作著,忘記了病痛;努力地拼搏著,忘記了生活?僧(dāng)生命走向終結(jié)時(shí),留下的是恐懼的目光還是安詳?shù)目∪?不可而知?/p>
只希望這不可承受的生命之痛不再續(xù)演!
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