小學(xué)二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天我家來了一位新的家庭成員——是一位藍(lán)加白加黑的小鳥。
它有對(duì)黑色的`翅膀就像它的黑斗篷,尾巴是藍(lán)色的,有兩顆烏黑同仁的眼睛,頸子上還有藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn),好看極了。
剛進(jìn)家門就嘰嘰咋咋叫個(gè)不停,就好像是在唱歌似得,我想應(yīng)該還沒適應(yīng)我家吧!第二天我發(fā)現(xiàn)有一大堆的殼,經(jīng)過我的觀察,原來小鳥把食物啄到嘴里后再把外面一層皮撥開后再吃。小鳥的警覺非常多高,只要人一接近就會(huì)亂飛。
我非常喜歡這只小鳥。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
晚上我逛街的時(shí)候覺得很累就回家了。我推開房間門的時(shí)候,房間里黑乎乎的,只見一道月光從窗戶里投射過來,我打開燈的時(shí)候一會(huì)等又自動(dòng)的.關(guān)了,我想:反正我是睡覺的,開不開都無所謂。我去衣櫥拿了一件衣服,突然發(fā)出了“咚咚”我找遍了整個(gè)房間還是不知道什么在響,然后我覺得是從衣櫥后面?zhèn)鞒鰜淼,我推開衣櫥,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了又一道門,一道光把我拉了進(jìn)去,我到了另外的一個(gè)世界——水果世界,
我看見里面的房子全是水果做的,我住在一間草莓的房子里,然后我推開張方形做的門,里面的家具奇形怪狀的,全部都是粉色的,還有許多白色的小飾品。我奶奶住在西瓜房里。我爸爸媽媽住在哈密瓜房里……還有一些助人為樂的人,平時(shí)大家有困難都要互相幫助,大家都很和氣。
我又在這個(gè)世界走了一圈,覺得這里的東西奇幻無窮,而且空氣比另一個(gè)時(shí)間好很多,最特別的就是這里的房子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天,和煦的陽(yáng)光照耀著我們,柔和的春風(fēng)輕拂著我們,涼爽的春雨給我們帶來了生機(jī)與活力。
邁進(jìn)公園,迎面撲來的是五彩繽紛的花兒:牡丹、玫瑰……我最喜歡桃花了,紅粉紅的,小臉胖嘟嘟的,可愛極了。再看,蠟梅花害羞了,用“絲巾”輕輕地遮住她那美麗的臉龐,但有時(shí)又忍不住露出了臉來偷偷地看上我們一眼。粉紅的桃花、飄香的蠟梅花讓我們留連忘返,雪白的梨花又讓人耳目一新。
漫步樹林,柳樹已經(jīng)脫掉了灰色的外衣,換上了淡綠的新裝,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著纖柔的腰肢,繼續(xù)向前走,我聞到了一種很奇特的'味道,啊,原來是香樟樹!香樟樹不但味道清香,而且能防止蟲蛀。它的用處可大啦:它體內(nèi)的樟油可以做樟腦丸,只要放一顆樟腦丸在封閉的地方,就可防蟲蛀;將樟樹砍下之后,也可以做家具,防蟲蛀的家具。
走近小溪,可愛的魚兒正和它的同伴在小溪盡情地嬉戲呢。碧波蕩漾的溪水輕柔地?fù)崦哆厔偺匠鲱^的小草,好像在說:“好孩子,快快長(zhǎng)大吧!”
啊,好美的春天!“一年之際在于春”,同學(xué)們,讓我們共同抓緊時(shí)間認(rèn)真讀書吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天媽媽給了我一個(gè)意外的驚喜—— 一只毛絨絨的小狗,我高興地一蹦三尺。
它剛生下十天,渾身長(zhǎng)滿了雪白的毛,那兩只小小的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都炯炯有神地看著你,它還有一條細(xì)細(xì)的短尾巴。最有特色的要數(shù)它那兩只像扇子一樣的小耳朵了,你輕輕地拍拍小狗的腦門,它就會(huì)豎起那兩只扇子一樣的'小耳朵。你拍三下手,它就會(huì)走到你面前,我給小狗取名叫嘟嘟。
一天,我?guī)∴洁饺ス珗@玩;氐郊,小嘟嘟好像特別興奮,又是爬我的腿又是咬我的褲子。
小嘟嘟喜歡吃肉湯拌飯、火腿腸、魚等食品……
小嘟嘟就是這樣一只可愛又頑皮的小狗。
一天夜里,我和媽媽回房睡覺。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)嘟嘟不見了,我們到處找可還是找不到。我很傷心,我多么想念和嘟嘟在一起的快樂得時(shí)光呀!我為了這件事傷心了好長(zhǎng)時(shí)間呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小軍很愛看書,他走路的時(shí)候也看書,中午吃飯的時(shí)候也看書,晚上睡覺的時(shí)候鉆進(jìn)被窩里還在看書。
有一天,小軍覺得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去問醫(yī)生。醫(yī)生給小軍檢查一下視力表,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說:“你的眼睛近視了,看書是好事情,但是不能在吃飯、走路、躺著的時(shí)候看書,更不能使眼睛過度勞累!毙≤姾蠡诘卣f:“我一定要改掉這些不良的`習(xí)慣!
這個(gè)故事告訴我們:眼睛是心靈的窗戶,比金子還寶貴,我們要好好愛護(hù)它,養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在地球上只剩一個(gè)人的時(shí)候,最后的那個(gè)人突然聽到了一陣敲門聲。那個(gè)人嚇壞了,他害怕極了,他想:“難道連地球上最后一個(gè)人也要被外星人給打死?不行,我可不能也死在那種外星人的手中!
他翻遍了他家的每一個(gè)角落,都找不到一個(gè)可以用得上的武器。最后,他終于找到了一個(gè)可口可樂的空瓶,他一連敲自己幾十下,可是一點(diǎn)也不痛,他想這可不行。他把水瓶里裝滿了水,一敲,“啊”的一聲,頭上腫了一個(gè)大包。他想,這樣總可以了吧?他一開門,看見的是七個(gè)小矮人。小矮人說:“白雪公主已經(jīng)變成了白雪老太婆,我們才來陪你的'!毙“藗冇职褖幕屎蟮哪хR送給了地球上最后的那個(gè)人。那個(gè)人問:“魔鏡啊魔鏡,誰(shuí)是全宇宙最帥的人?”魔鏡說:“反正不是你就行了!蹦莻(gè)人生氣極了,說:“你這個(gè)臭魔鏡,你看我多少英俊瀟灑,竟然說我不帥?”
小矮人們說:“我們只能在你家里呆上三天!睍r(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼之間就到了第二天晚上,那個(gè)人把鐘上的時(shí)間調(diào)到了第一天。晚上也過去了,小矮人說:“再見了!蹦莻(gè)人說:“等一下,現(xiàn)在你們才在我家呆了一天!毙“艘豢寸,就說:“對(duì),我們才住了一天!本瓦@樣,那個(gè)人天天調(diào)鐘,小矮人們就永遠(yuǎn)在他家了。從此他就不孤單了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天秋高氣爽,風(fēng)和日麗,媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽,高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往,車水馬龍,我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上,我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店,我看見有工具書、文學(xué)書、少兒讀物等。我平時(shí)愛看書,所以我跑到少兒讀物那邊,挑了一本《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》的書,我翻開第一頁(yè),它就介紹了藍(lán)貓和淘氣的特征,他們知道很多很多的知識(shí),還能克服很多很多的困難,接著,我又翻到第2、3、4、5頁(yè),它都是連環(huán)畫,而且講的是一個(gè)一個(gè)的`故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了,一直催:“快點(diǎn)走呀,我還有事!”最后,我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上,我在想:雖然媽媽沒有幫我買書,但是我還是學(xué)到了許多知識(shí),心里也非常高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天是圣誕節(jié),凱麗、凱力、多多、月月和圓圓,他們相聚在了圣誕樹下,大家迫不及待地想打開圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒,實(shí)現(xiàn)自己的.愿望。圣誕精靈說:“不能打開禮物的,要先玩?zhèn)痛快,你們不聽就沒禮物了!彼麄兒苈犜,乖乖地去玩,他們玩:捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開開心心、快快樂樂的。到了晚上爸爸媽媽回來了,給他們買了好多好多精致的禮物。
他們開心的為圣誕節(jié)歡呼,圣誕精靈說:“現(xiàn)在可以打開禮物了!彼麄円淮蜷_盒子,精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來的書法藝術(shù),更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華,更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的'符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁(yè),更是一闋跳躍著歡快音符的樂章。但是,作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)炎黃子孫,不能正確使用,書寫祖國(guó)的文字,是多么不光彩的事啊!國(guó)家有明文規(guī)定:公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等,都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的出現(xiàn),小而言之,是個(gè)人文化素質(zhì)不高,影響了個(gè)人形象;大而言之,是影響文字的嚴(yán)肅性,有損國(guó)家形象?墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e(cuò)別字,如:賣衣服的店名,衣衣不舍;招聘員工寫成招騁員工;士力架寫成土力架……很久以前,有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說:“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)糜爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒有其他辦法,無奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時(shí),好好的十個(gè)手指不見了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故,所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無旁貸,做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久,它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字,可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思,這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧!錯(cuò)別字再見!
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