小學(xué)二年級(jí)作文【優(yōu)選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。
那天期中考試，快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我？他們會(huì)不會(huì)來(lái)晚我能不能碰見(jiàn)爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門(mén)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過(guò)去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見(jiàn)我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門(mén)。
到了街上，我看見(jiàn)有許多家長(zhǎng)和子女共撐一把傘，傘下的.子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著家長(zhǎng)的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半，我頓時(shí)熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著父母對(duì)子女的愛(ài)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，等她的兒子和她的丈夫一起回來(lái)吃。這時(shí)她的丈夫回來(lái)了，她便問(wèn)：“孩子呢？”她的丈夫說(shuō)：“不知道，不過(guò)好像在他的書(shū)房里，因?yàn)槲铱此罱恢痹诳匆槐緯?shū)。”“那你快去找他會(huì)來(lái)吃飯�！彼f(shuō)。父親推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，看見(jiàn)他的兒子正爬在地上，便說(shuō)：“兒子吃飯了�！薄芭丁眱鹤诱f(shuō)。當(dāng)兒子走出了書(shū)房，他想：什么書(shū)那么吸引我的兒子呢？他一看，原來(lái)是《三毛流浪記》的漫畫(huà)書(shū)呀！
當(dāng)兒子到了廚房，他媽問(wèn)他：“你爸呢？”“好像在我的書(shū)房里�！眱鹤诱f(shuō)�！澳悄憧斓綍�(shū)房去找你爸，不然你就別想吃飯�！彼f(shuō)。兒子走到了書(shū)房，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的地肚子餓死了，你快回去吧！
”說(shuō)完，爸爸放下書(shū)，和我一起去廚房吃飯了。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了一家三口的對(duì)話(huà)，故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯，三個(gè)人之間分別進(jìn)行一些對(duì)話(huà)。文章的語(yǔ)言很通順，層次也很分明。不過(guò)這篇文章情節(jié)比較普通，主題不夠明確，讓讀者看不懂小作者想傳達(dá)什么道理�！澳悄憧烊フ宜麜�(huì)來(lái)吃飯”中的'“會(huì)”改為“回”�！拔业牡囟亲羽I死了”改為“我的肚子餓了”�！罢f(shuō)完，爸爸放下書(shū)，和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
雪
今天，北方的天上下起了小雪。
無(wú)數(shù)顆雪花紛紛落下，有的落在屋頂上，有的飄在地上，還有的像淘氣的小孩灑在人們的.臉上、頭上和衣服上。我和爸爸拿著放大鏡去觀(guān)察雪。走在路上，爸爸的衣服上馬上就有了幾朵雪花，我飛快地拿起放大鏡觀(guān)察，可是雪花很快就化了，我想了想說(shuō)：“爸爸，你穿的是“羽熔服”，所以雪這么快就化了吧？”爸爸笑了笑說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)，你的想象力真豐富�！�
最后告訴你一個(gè)秘密：我可是看到了雪花的真面目，它是六角的哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱。不管是什么人，都有煩惱吧！例如：哥哥今天忘記了把該寫(xiě)的功課帶回家，擔(dān)心無(wú)法和媽媽交差；妹妹和好朋友吵架了，不知道什么時(shí)才可以和好？弟弟的錢(qián)不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻……，就連我自己也有煩惱，就和大家分享一下吧！
我的煩惱就是考試成績(jī)總是不理想，往往回家會(huì)被臭罵一頓，偶爾還會(huì)被請(qǐng)吃竹筍炒肉絲。有時(shí)候不只這樣，不但會(huì)被罰不能玩電腦，也要被罰多寫(xiě)幾本作業(yè)……，這滋味真是不好受�。∫虼嗣看慰荚嚂r(shí)，我都必須比別人付出更多的努力，考出理想的分?jǐn)?shù)，我才能將心中的大石頭放下來(lái)。
我覺(jué)得煩惱就像跟屁蟲(chóng)一樣，好不容易才把它甩開(kāi)了，卻又不厭其煩的'跟了上來(lái)，它讓我厭惡不已，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)許多壞心情，使大家心情煩悶，無(wú)法快樂(lè)微笑的生活。一旦心情煩悶，往往使人想不開(kāi)，而做出不好的事來(lái)。
對(duì)于惱人的事，與其逃避，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)。況且，如果沒(méi)有了煩惱，就沒(méi)有了生活步調(diào)；如果沒(méi)有了煩惱，心情就沒(méi)有高低起伏，就過(guò)不了現(xiàn)實(shí)生活；如果沒(méi)有煩 惱，我們可能無(wú)法面對(duì)自己，跨越阻礙，認(rèn)清真正的自己。生活過(guò)于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)反而降低斗志和競(jìng)爭(zhēng)力。所以有煩惱是一件好事，但是端看你如何面對(duì)喔！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天下午，老師帶我們包春卷，我們可開(kāi)心了。
老師先讓大家把毛巾鋪在桌上，再去洗手。然后，她請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)春卷皮和春卷餡。一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)只發(fā)到了一張春卷皮，這讓我們有點(diǎn)失望，老師又給每人發(fā)了一到兩張，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，可以大展身手啦！
老師問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)包？”同學(xué)們你看看我，我看看你，一聲不吭，低下頭研究到底是怎么包的。老師就開(kāi)始演示：“大家聽(tīng)好！先把餡放在春卷皮的一端，要放得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，把這端的皮往里面折，然后把左右兩側(cè)的皮往中間折，最后再把它卷起來(lái)。這樣就完成了，你們會(huì)包了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“會(huì)！”
可是，真的開(kāi)始動(dòng)手了，卻出現(xiàn)了各種“意外”：有的'同學(xué)忘記把兩邊的皮折進(jìn)去，有的同學(xué)包了個(gè)迷你春卷，有的同學(xué)包了個(gè)“巨無(wú)霸”，還有的同學(xué)把春卷包成了大餃子……教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都包好了，老師讓我們排著隊(duì)把春卷放進(jìn)盤(pán)子里，然后把春卷送到食堂。
我們一邊做作業(yè)，一邊等炸好的春卷。好像等了好久好久，春卷才又回來(lái)了。每個(gè)同學(xué)發(fā)到了三個(gè)春卷。
我看著金黃色的春卷，聞著誘人的香味，心里想：這春卷肯定特別好吃。迫不及待地咬上一口，啊，外脆里嫩，又香又鮮，太好吃了！再咬一口，餡里面的大白菜和著肉絲，配上脆脆的春卷皮，真是美味！大家趕緊加快速度，把第一個(gè)吃了，緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)，不一會(huì)，就全吃完了。我們真想再吃一個(gè)��！
今天的活動(dòng)真快樂(lè)！
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