小學(xué)二年級作文[合集9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　我覺得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松，每次上完課，都只要背幾句口訣就可以了，我一下子就能背出來，一點兒都不難�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。

　　今天，老師讓我們把所有的乘法口訣連起來背一遍，我想，我以前不是都會背了嗎？連起來背又有什么難的呢？可是沒想到，背了半天，就是記不住。口訣太多了，我總是忘記下一句是什么。哎，這可怎么辦呢？對了，去請教了老師。

　　老師聽了我的話，神秘地說：“我先問你一個問題，你看咱們教室里，小朋友的座位是怎么排的？”我說：“是按照從矮到高排的`��！”“這就對了，口訣們也不是亂坐的，他們也是按照一定的規(guī)律坐的�！崩蠋熜�呵呵地說：“你只要掌握了這個規(guī)律，背口訣就容易多了！”聽了老師的話，我仔細(xì)地觀察起口訣表來。

　　哈，終于被我我發(fā)現(xiàn)了！原來，橫排的口訣第二個數(shù)都一樣，第一個數(shù)是從小到大的，而豎排的口訣是第一個數(shù)都一樣，第二個數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，我一下子就把口訣表背下來了。而且一句都不會落下，看來，學(xué)習(xí)是要動腦筋的，光靠死記硬背可不行啊。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　每個人心目中都有一個屬于自己的遠(yuǎn)方。我心目中的遠(yuǎn)方是一個神奇的地方！那里分為四個區(qū)域，分別是光系區(qū)域、花系區(qū)域、云系區(qū)域和水系區(qū)域。

　　光系區(qū)域的構(gòu)成以太陽為主，整體外形就是一個巨大的太陽，居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光，甚至腳下都踩著一個太陽，就像風(fēng)火輪那樣，可以到處飛行。當(dāng)然，里面的居住設(shè)施和娛樂設(shè)施也一一俱備，更有我最愛的太陽游樂場。

　　花系區(qū)域的'構(gòu)造好像一個還未盛開的花蕾，里面到處飄蕩著花瓣與花香，許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花，正在輕盈地漫天飛舞。

　　水系區(qū)域更復(fù)雜一些，它里面又分成了好幾個小區(qū)域，分別是小溪區(qū)、小河區(qū)、大江區(qū)和海洋區(qū)，每個區(qū)域都各有特色。就說海洋區(qū)吧，那是一片由碧藍(lán)的海水組成的區(qū)域，可愛的小精靈們在水中舞蹈、優(yōu)雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮，還有成群的魚兒在里面快活地游來游去，就像一道道美麗的彩虹在水中劃過，留下一條條彩色的印記。

　　云系區(qū)域自然是由各種形狀的云朵組成，里面被霧所籠罩，好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別，她的頭上綁著云做的絲帶，裙子是用霧一般的白紗織成，彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾，更是能帶著她飛行的魔法寶貝！

　　遠(yuǎn)方，就應(yīng)該是那么神奇，那么有趣，那么令人向往！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天天氣很好，藍(lán)天特別的藍(lán)，白云特別的'白。我的心情也很好——

　　寫完作業(yè)，看看書也是好的呀。

　　下午去上興趣班路上的古玩市場前，竟看見了《十二生肖》中的十二生肖雕像！

　　劉老師幫我調(diào)了琴，琴弦不松動了，是真正的”琴弦“了，聲音清脆優(yōu)雅，不想老早，沉悶枯燥。

　　感覺真不錯呀。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　星期天的下午，小明在院子里踢足球。小明一邊踢足球，一邊唱著歌，開心極了。

　　一不小心，足球砸斷了晾衣服的繩子，衣服掉了下來，全臟了，木棍也被折斷了。小明心里惴惴不安，張開大嘴捂著腮幫子大叫：“糟糕！這下可怎么辦呢？”

　　小明心想：我弄壞了東西，還弄臟了衣服，要幫媽媽重新洗一遍。于是他從家里拿來了搓衣板、繩子、洗衣液，準(zhǔn)備洗衣服。他先打來一盆清水，接著把衣服泡一遍，再洗一遍，最后漂洗了一遍，擰干衣服。看著洗好的.衣服，小明滿意地笑了。

　　媽媽走了過來，小明說：“媽媽對不起，我把衣服弄臟了，可是我又重洗了一遍，請您原諒我吧！”媽媽摸了摸小明的頭說：“知錯就改還是好孩子。”聽了媽媽的話，小明的心里美滋滋的。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　夏天的一個傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來到了校門口等待區(qū)。

　　忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨小紅沒有帶雨具。王老師看見了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χ�說：“快披上吧，大人的`抵抗力強，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來上學(xué)了。”

　　這時，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過去，打開自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰給我們上課呢！”

　　雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因為老師愛我們，我們也愛老師。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　望著桌前堆積如山的作業(yè)，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點整，我不禁長嘆：唉，什么時候我才能好好玩玩呀！

　　從小我就是一個聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長大有出息，出人頭地。自從上了四年級，我的生活就漸漸被各種各樣的習(xí)題所包圍，我不再是低年級那個無憂無慮的小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴(yán)厲的時間表”，就像一只警鐘，每時每刻提醒我：抓緊時間，不要放松！

　　去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準(zhǔn)沒好事。過了一會兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準(zhǔn)備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內(nèi)心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時候出發(fā)？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數(shù)題，去！”我便回房間做題目去了。

　　期待的日子轉(zhuǎn)眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進(jìn)背包里。我疑惑不解地問：“拿這個干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。

　　我們在青島玩了三天，這三天，是我生活中最快樂的一段美好時光。這三天，媽媽不再逼著我做習(xí)題，變得好慈祥，好和藹，好可愛。可是一回到家……

　　剛進(jìn)家門，我正準(zhǔn)備上床睡一下，媽媽叫醒我，對我說：“起來！這三天一共有十五道例題沒有做，而且，我們玩的景點你都得給我寫寫觀后感！”“�。∵�要寫觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習(xí)題……

　　我真想好好玩玩！媽媽，我不要做被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥，我要做在藍(lán)天飛翔的`雄鷹！媽媽，沉重的負(fù)擔(dān)只會是我的絆腳石，我只想做快樂的自己，不要做被你操控的機器人！這些話，我一直不敢說，一看見你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語又都給咽了下去。你一直逼迫著我做大量習(xí)題，可你有沒有替我想過，我到底愛不愛做那些習(xí)題呢？小時候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽，我是21世紀(jì)的雛鷹，請您放開手中的線，讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　星期六上午，我們懷著高興的心情來到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說說笑笑，經(jīng)過半小時的跋涉，我們終于到了目的地。

　　接下來，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們在路下面找柴，找的全部都是又小又細(xì)的柴，一個路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽了，馬上叫來伙伴們說：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽了我說的話，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。

　　撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時，熊卓妍的奶奶來幫忙了，她真是大廚級別的，一下子一個四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺階上，老師給我們分飯菜，可是人滿為患，一個個圍在老師周圍，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的.手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒吃過飯一樣，見了飯菜就像在沙漠中找到僅有的水源，其實大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香�。∥覀兂酝觑埡�，撿起自己的垃圾，因為我們都是講衛(wèi)生的孩子。

　　我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動中體驗了快樂。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　快樂，是什么？有人說，快樂是勞動過后豐收的果實；有人說，快樂是幫助別人后那抹微笑；有人說，快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂，到底是什么？

　　三年前的個秋天，個小搗蛋呱呱墜地，他在我未來的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂。

　　“哦，不！”我發(fā)出了聲驚天動地的嚎叫，“我可憐的作業(yè)本�。∧恪�…你，你對他做什么？”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問，只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本，我十分無奈，只好把小祖宗從七零八落的.作業(yè)上請下來，然后扔給老爸�？粗�這堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我，不要罵……

　　弟弟的夢想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘，認(rèn)為它有非凡的神力。便趁無人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個場景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯，如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉！誰讓我的筆沒放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有，防弟之心不可無��！

　　雖說弟弟給我?guī)�來了許多麻煩，但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景，讓我感受到了親情的快樂。然而，在另次的故事中，又為我的快樂展開了新的頁……

　　午后的陽光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計》時，忽然塊巧克力進(jìn)入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說:

　　“姐姐，給你吃。”

　　我的思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫（雖然確實不會）？剛想開口長篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。

　　“姐姐，好吃嗎？”

　　“嗯，嗯。”我點頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒想到意外的悠遠(yuǎn)綿長……

　　弟弟帶給了我們許多的快樂，哭時，是種被需要的快樂；笑時，是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣，不也組成了個春天嗎？

小學(xué)二年級作文 篇9

　　我是一個非常普通的女孩，長相平凡的我，有一雙不大不小適中的眼睛，9歲那年因為我有一雙小眼睛極其自卑，后來聽老人說；小眼睛放光芒。聽過以后，我自己認(rèn)為我也蠻可愛的小女孩。

　　記得，四年級上學(xué)期年末考試，前一個星期，我整天無所事事，在考試前一天不分晝夜看書。可是，到了考場我卻一點也想不起來了�；氐郊�，我心里像壓了一塊大石頭似的。我只考了90分。到了家，我以為媽媽會狠狠地教訓(xùn)我一頓。心里直懺悔道：真不該臨時抱佛腳，下次一定不了。沒想到，媽媽卻對我說；下次一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，別臨時抱佛腳了。下次努力。聽到媽媽這些話我的心里有股說不出的感激在心中蔓延。果然這次年末考試前五名的位置有我一個份。我這個平凡的女孩有一顆充滿愛的.心靈是父母的鼓勵使我成為了班級的佼佼者。人生的道路不管有多么崎嶇，我一定要腳踏實地的走下去。

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