小學二年級作文（實用6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　“ 做不了月亮就做星星，因為星星照樣能照亮浩瀚的天空。”7歲的女兒語出驚人，我為之一愣，女兒連忙補充道：“這是我從書上看到的。”不經(jīng)意間，眼前這個小人已經(jīng)從依呀學語的小嬰兒長成了一個有自己獨立思想的鬼精靈。這期間，有感慨有無奈，但更多的是喜悅。

　　孔雀變成雞

　　女兒的觀察能力特別強，發(fā)現(xiàn)女兒這個特點是在好的兩歲的時候，我一次帶她到動物園，當她第一眼看到孔雀時她驚呼“這么漂亮的一只雞！”在場的所有游客都為之一笑�！边@孩子的想象力這么豐富”。不，只有我心里清楚，這是女兒第一次見到真的孔雀，就誤把孔雀當成雞了，這說明什么，說明我女兒的觀察能力呀，孔雀和雞肯定是有相通之處的`。自此開始，女兒觀察能力強這一特點便被她廣泛運用，并且發(fā)揮的淋漓盡致：誰的頭發(fā)有點稀、誰有點胖、誰的眼睛比較小、誰的個子有點矮、誰的衣服顏色不協(xié)調(diào)都能被她一眼識破，并且口無遮攔的脫中而出。為此，我不知道批評過她多少次，也曾耐心地告訴她：人人都有缺點，心里知道就行，但不要說出來，這是一種美德。但她反駁我：“你不是經(jīng)常教育我要說真話嗎？”這個小東西讓我為之頭痛，讓我覺得是又可愛，又可恨！

　　我想有個陽光媽媽

　　有一天，女兒突然對我說：“媽媽，你不夠陽光，我想有個陽光媽媽！”我低下頭認真地問她：“你為什么認為媽媽不陽光呢？”她小嘴一的小嬰兒長撇：“你要求我要教導(dǎo)考100分，你不陽光，你不帶我出去放水旅游，你不陽光wqi從不帶我去KTV唱歌，你不陽光你從不用眼影化妝，你不陽光，你很少穿漂亮衣服，你不陽光父的生活不夠多彩多姿，總之，你不夠陽光�！�7歲的女兒這樣教導(dǎo)我。7歲應(yīng)該是最快樂的年齡，在這個7歲小人的心中，陽光媽媽的定位應(yīng)該是嚴謹有度、開朗、時尚的，為此我決定為女兒而改變，從今天開始一個愛說愛笑、愛生活、愛學習、時尚的陽光媽媽！

小學二年級作文 篇2

　　走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒：是貓?還是狗?還是雞?…。

　　想著想著，我就到了大門口，腦袋里充滿了好奇。我打開大門。禁不住叫了起來!是一群可愛的小魚!他們正在魚缸里自由自在地游著，沒有任何煩惱。我看魚看得入神，忘了一切事情…。姚(詩)遠——一陣吼聲把我從夢中驚醒了，原來是外婆啊。我回過神來，跟外婆走進屋里。外婆見我那么喜歡小魚，就把喂魚的“偉大”任務(wù)交給了我。

　　第二天，我早早的起了床就去喂魚了，我灑了一大把魚食，小魚們爭先恐后地吃掉了所有的魚食。我很高興，因為魚兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚們今天也會吃完魚食的。可是今天小魚們像瞎了一樣，理都不來理昨天那么受歡迎的'魚食。我很難過，老天也為我難過，一整天都沒放晴過。

　　就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，當你投下魚食時，如果小魚們爭先恐后地吃掉了所有的魚食，那么今天的天氣會很好，相反，如果小魚們理都不來理你的話，今天的天氣將會很差。

小學二年級作文 篇3

　　度過了難忘的寒假，我興高采烈地奔向熟悉的校園。

　　走進校園，第一眼看到的是舊教學樓，走進去就能看見一、二、四年級的教室，里面一塵不染。

　　出了舊教學樓，向右一拐，就看到了另一座高大雄偉的教學樓，這個教學樓可不一般，里面有很多教室，如：圖書室、音樂室……應(yīng)有盡有。圖書室里有好多書，它們被整整齊齊地擺放在書架上。

　　再往前走走就能看到一個大花壇，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

　　從舊教學樓往左拐，就看見新教學樓和食堂，教學樓里有三、五年級的教室，早上上學時總會聽到書聲朗朗。食堂還沒建好，但我看它每天都有變化。

　　食堂前面是操場，它是最引人注目的地方了。操場分為三部分，最外圈是跑步區(qū)域，中間分成兩半，左半邊是足球場，右半邊是籃球場，在球場的兩邊還有一些健身器材，每天早上上學路過操場，都能看到有早到的'同學在運動健身，可熱鬧了。

　　這就是我的校園，美麗的校園，我永遠不會忘記這種熟悉的感覺。

小學二年級作文 篇4

　　我是一面很干凈的墻，來到這明亮的教室。我看著活潑、可愛的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認真學習，我開心極了！

　　可是，沒過幾天不幸的事來臨了。一些調(diào)皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫，我的衣服變得黑漆漆的.，我很難過！夜幕降臨了，我開始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！”這時，一個聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學折斷了，到現(xiàn)在還痛呢！”我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？”還沒等椅子回答，桌子搶著說：“我呀，和你們遭遇了同樣的不幸，我的背上也被同學們刻了一道道傷痕，現(xiàn)在別提心里有多難過了，唉！”我聽著聽著，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結(jié)束這樣的不幸，等明天同學們來了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個好的環(huán)境，請愛護我們，就像愛我們自己的家一樣！好嗎？

小學二年級作文 篇5

　　悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來了。大雁南飛，樹葉飄落。

　　秋天在哪里？秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的'果園里，秋天在醉人的公園里。

　　公園里，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火，果園里，柿子像個小燈籠、石榴樂開了嘴、蘋果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的喜悅。

　　是誰有這樣巨大的筆？畫出這豐富多彩的秋天？

　　我愛這豐富多彩的秋天，它永遠住在我心里。

小學二年級作文 篇6

　　窗外飄來了一片梧桐的落葉。我凝視了一會兒，恍然悟到：那是大自然給人們的信號，秋天已經(jīng)來臨了。

　　我匆匆地走到郊外，在原野上漫步，享受著徐徐吹來的涼風，立刻感到精神倍增，心曠神怡。

　　我看到秋天是藍色的，那瓦藍瓦藍的天空，博大、清澈、悠遠。我看到秋天是白色的，那雪白雪白的云朵，一會兒像鵝羽飄飄蕩蕩，一會兒像羊群追逐覓食，又像皚皚白雪，層層疊疊，好漂亮，好愜意��！

　　我看到秋天是彩色的，那紅彤彤的.柿子掛滿枝頭，黃燦燦的梨在枝頭搖蕩，咧著嘴漲紅臉的石榴，在綠葉間搖頭晃腦。大自然神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們的面前：樹上的葉子由綠變黃變紅，隨著習習的秋風，綿綿的秋雨飄然落地，給大地鋪上了一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬起笑咪咪的臉，扭著纖細的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色，歡慶收獲。

　　我看到秋天的太陽更紅更嬌，就像是節(jié)日的紅燈籠，仿佛在祝愿人們的生活越來越甜，越來越好。

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