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節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 1
水，是人類(lèi)生命的源泉，珍惜水資源、保護(hù)水資源。沒(méi)有水源，人類(lèi)將無(wú)法生存;植物也將枯萎;動(dòng)物也將滅絕。大家口口聲聲講要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，可我們做到了嗎?
不!沒(méi)有!有些人卻大量浪費(fèi)水，許多干凈的水洗過(guò)臉就倒掉了。正確做法應(yīng)該洗過(guò)臉后，用它來(lái)澆花或沖馬桶······還有些頑皮的同學(xué)，將水龍頭開(kāi)的好大，用水來(lái)當(dāng)“噴泉”四處灑。在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來(lái)，可能絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭，一個(gè)小時(shí)浪費(fèi)0.18升水，一個(gè)月就將浪費(fèi)139.6升，可以維持一個(gè)人69.8天的生命。
你們可知道我們中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)雖然有很多水，但是大部分是咸水。在我國(guó)660多上城市，其中就有400多個(gè)供水不足!我國(guó)北方還經(jīng)常發(fā)生干旱，許多地方發(fā)生人畜飲水困難。有些地方還流傳著這樣感人的故事：一頭老黃牛攔住送水的車(chē)，可憐巴巴的望著司機(jī)，無(wú)論司機(jī)怎么趕都不走，它乞求給點(diǎn)水喝�？蛇@一車(chē)水是要運(yùn)往城內(nèi)解決人們基本生活的.。萬(wàn)般無(wú)奈的司機(jī)還是破例盛了一碗水放在路邊。老黃牛興奮的叫出一只小黃牛，一眨眼間就將水喝了個(gè)精光······
請(qǐng)惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起!
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 2
當(dāng)衛(wèi)生間的水龍頭沒(méi)有關(guān)時(shí)，你是否能伸出手把它關(guān)掉。當(dāng)電池用完時(shí)，你是否能分類(lèi)扔垃圾桶里，當(dāng)你看完電視，人走開(kāi)時(shí)你是否把電視機(jī)的電源關(guān)掉，當(dāng)你吃飯時(shí)，你是否把米飯吃干凈，當(dāng)你去購(gòu)物時(shí)，你是否能不用一次性的袋子。珍惜資源，保護(hù)地球是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的責(zé)任。
水資源本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期以來(lái)給人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，但因?yàn)槿祟?lèi)隨意破壞，使可以用的純凈水水越來(lái)越少。當(dāng)我寫(xiě)到這一段時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到了黃河斷流，羅布干涸，一些大江被污染……這些事實(shí)告訴我們，目前的環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞，已經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。比如有23%的耕地面積被污染，50%的水量減少或嚴(yán)重污染。25%的哺乳動(dòng)物沒(méi)有水喝……人們醒醒吧，珍惜資源保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
水是生命之源，在歷史長(zhǎng)河中，水之所以能保持它清澈，純凈的本性，離不開(kāi)世世代代人的努力。是祖輩的辛勤呵護(hù)，水資才不至于被破壞�？山裉斓娜藗兛偸钦J(rèn)為水是取之不盡，用之不完的，你知不知道這是一個(gè)很錯(cuò)誤的想法。目前我國(guó)已經(jīng)有很多地方嚴(yán)重缺水，因此我們必須節(jié)約一滴水。水是可以循環(huán)使用的.，比如洗臉的水可以洗腳，洗腳的水可以沖馬桶，淘米的水可以用來(lái)洗碗，洗碗的水可以用來(lái)澆花、澆菜、澆樹(shù)……節(jié)約每一滴水，就是為人類(lèi)子孫后代做貢獻(xiàn)。
我想，之所以出現(xiàn)許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，原因很多。有的人可能對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)比較淡薄，因此用過(guò)水后水龍頭就沒(méi)有關(guān)，造成水資源大量流失。所以我們一定要保護(hù)好地球的水資源。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 3
約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾�，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊?重要性。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟?lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 4
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了這么一道題。
題目是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢(qián)，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢(qián)可以供給位沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友。
看了上面的信息，我想：真是人多力量大啊！我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下滴克克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿褪钦f(shuō)260噸水可以發(fā)度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的`水，不能浪費(fèi)掉一滴。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 5
“不浪費(fèi)”這個(gè)詞語(yǔ)大家都耳熟能詳，但我們從小做起就不是件容易的事。
水，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，但有些人就是不自覺(jué)。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)、植物、動(dòng)物就會(huì)死亡，如果沒(méi)有了水，世界就會(huì)毀滅，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻的`保護(hù)水資源，比如：水龍頭沒(méi)關(guān)，你們會(huì)不會(huì)走過(guò)去關(guān)掉它？有人開(kāi)著一條水管玩耍，你們會(huì)不會(huì)上前阻止？我就碰到這樣的事。有一次，外婆在洗衣服，一直開(kāi)著水龍頭，水嘩啦嘩啦地流，我立刻阻止，說(shuō)：“外婆，您不能這么做，這樣是浪費(fèi)水的�！蓖馄挪](méi)有理會(huì)，我再次勸告：“您關(guān)掉水龍頭吧，山區(qū)里有許多人都沒(méi)有水喝，您浪費(fèi)的這些水相當(dāng)于他們兩個(gè)星期的用水量�！边@時(shí)，外婆的臉有些紅了，什么話(huà)也不說(shuō)，直接關(guān)掉水龍頭。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還是小孫女說(shuō)得對(duì)，多虧了你的提醒呀！”
這件事讓我懂得了，勸導(dǎo)也是節(jié)約用水的一種方法，我會(huì)繼續(xù)用這種方法去宣傳節(jié)約用水，水是我們的朋友，節(jié)約用水從小做起。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 6
早上，天色轉(zhuǎn)陰了，丁丁正要出去，他怕會(huì)下雨，就帶了雨傘。 路上，真的下雨了，“滴答滴答”，丁丁撐開(kāi)雨傘，繼續(xù)向前走。忽然丁丁發(fā)現(xiàn)路邊貼著一張紙條，上面寫(xiě)著‘節(jié)約用水’。丁丁想：雨水也是水，也應(yīng)該節(jié)約。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把傘倒了過(guò)來(lái)，這樣自己淋不到，也可以把雨水接住，不讓它流掉。“霹靂啪啦、霹靂啪啦”，雨越下越大，不一會(huì)兒，雨水就裝滿(mǎn)了。丁丁回到家，把雨水倒進(jìn)大水缸里。
丁丁真是個(gè)節(jié)約用水的好孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。但是小朋友，雨水雖然是水，但它是由大地上的.水蒸汽升入空中形成的，它并不干凈，不能喝。因此，節(jié)約用水是一件好事情，但我們要講究方法，例如可以多次利用水，將洗菜的水拿去澆花。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 7
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來(lái)越少。
目前我國(guó)已經(jīng)是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一，可是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開(kāi)著，同學(xué)們洗完手以后不是忘記了關(guān)水籠頭，就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費(fèi)的自來(lái)水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？ 這天，學(xué)校開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們明白了沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地下水是有限的'，并不是取之不盡的。于是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，個(gè)性是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總是將瓶子倒的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一不留意還灑了一地，自從開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 8
下午放學(xué)時(shí)，紅紅的夕陽(yáng)像小朋友的臉蛋，在天邊燦爛地笑著，把片片紅暈灑向了大地。此時(shí)，丁丁正經(jīng)過(guò)學(xué)校的洗手間，聽(tīng)到了“滴、滴、滴”的`聲音。他進(jìn)去一看，原來(lái)是水龍頭在滴水，看來(lái)是有人沒(méi)將它關(guān)緊。
他原本想直接走人的，但是“滴滴滴”的聲音并沒(méi)有停止，好像水龍頭不是在滴水，而是在哭泣，便趕緊走了過(guò)去，彎下腰伸出手將水龍頭關(guān)緊了，看到水龍頭不再滴水了，他心里一陣開(kāi)心。
丁丁很細(xì)心，他想這水龍頭關(guān)得了一時(shí)關(guān)不了一世，得想個(gè)辦法才行。他靈機(jī)一動(dòng)，突然想到一個(gè)好辦法，便立刻回到教室去。只見(jiàn)他從書(shū)桌里拿出一張紙和一支筆，然后在紙上寫(xiě)下了：請(qǐng)大家節(jié)約用水，一起幫助缺水地區(qū)小朋友！然后他再把這張紙帶到廁所里，貼在了水龍頭上方。這下子，丁丁終于放心地回家了。
當(dāng)他走出校門(mén)時(shí)，天邊泛起了火燒云，火紅火紅的，就像他胸前的紅領(lǐng)巾！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 9
今天早上，我看見(jiàn)一位叔叔正拿著水桶到水池灌水。忽然一個(gè)電話(huà)來(lái)了，他去水池邊接了一個(gè)電話(huà)，結(jié)果忘了關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水從桶里滲了出來(lái)，我感到非常得可惜。
水是我們?nèi)梭w的生命之源，現(xiàn)在全世界的水只有1%的`是可以喝的，有的水以冰的狀態(tài)儲(chǔ)存在南美洲的冰山上，至今無(wú)法使用。而現(xiàn)在全球有300多個(gè)國(guó)家屬于嚴(yán)重缺水狀態(tài)，有29%的人飲用不良的水。每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億，因水污染造成的損失高達(dá)400多億。
“世界水日”呼喚地球兒女要珍惜每一滴水，假如浪費(fèi)一滴水就等于浪費(fèi)一片湖，這是多么可惜的��！如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生物，當(dāng)然也不會(huì)有我們；如果不節(jié)約用水，莊家農(nóng)田就會(huì)寸草不生，農(nóng)田里、樹(shù)林里將沒(méi)有綠色的植物。所以，人們常說(shuō)：“節(jié)約用水，從我做起。”
水是生命之源，讓我們一起節(jié)約用水吧！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 10
水是生命之源。俗話(huà)說(shuō)：人能三天不吃飯，但是不能三天不喝水。所以人要生存不能沒(méi)有水，自然界各種動(dòng)植物想要生存同樣也離不開(kāi)水。
地球上的水雖然很多，但是淡水——供人類(lèi)飲用的.水資源卻非常匱乏，尤其是非洲國(guó)家。我國(guó)也是人口大國(guó)，近年來(lái)由于工業(yè)迅速發(fā)展，工廠(chǎng)排放的廢水排入河流，使河流受到污染，另外，氣候干旱化嚴(yán)重，以致許多河水枯涸，等等原因，造成我國(guó)淡水資源人均占有量很少。
所以，我們都應(yīng)該節(jié)約用水。比如：洗米水和養(yǎng)魚(yú)水可以給花澆水，而且是天然的肥料。洗衣水可以涮拖把，臟水還可以沖馬桶。其實(shí)只要我們下定決心去做一件事，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多小竅門(mén)，就像節(jié)約用水，原來(lái)的一盆水，可能就是一盆水，可是如果能夠合理運(yùn)用，一盆水會(huì)變成一桶水，你可以做許多事情。所以，不要等水沒(méi)有了再節(jié)約用水。
洗臉時(shí)水管開(kāi)小點(diǎn)，澆花時(shí)澆濕即可，沖馬桶時(shí)用半桶水……節(jié)約用水，從我做起，從小做起。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 11
飯前飯后我們都要洗手，可是在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不關(guān)水龍頭，那白花花的水不斷地流，看到如此一幕，我感到非常心疼。
水可是我們?nèi)祟?lèi)必不可少的資源，人可以七天不吃飯，但不能三天不喝水。水也是我們生活中必不可少的，洗衣要用水，做飯要用水，澆花也要用水……可以說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)一天也離不開(kāi)水。
別看地球那么大，可是地球上可供人類(lèi)使用的水資源只有百分之三，而這里還有一些常年不化的冰上，所以可以供人類(lèi)使用的.水也是寥寥無(wú)幾的。我國(guó)還有許多地方干旱缺水，所以我建議大家一起節(jié)約用水。在洗手時(shí)可以把水龍頭擰小，洗完手一定要擰緊水龍頭，別白白浪費(fèi)水。我們還可以二次用水，比如淘米水可以用來(lái)澆花，刷牙洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶……
還等什么呢，不要讓人類(lèi)的眼淚成為世界上最后一滴水，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)大家的努力，一定能夠做到！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 12
去年夏天，我邀請(qǐng)了幾位小伙伴到我家玩。高銘賢同學(xué)的一件小事給我們留下了十分深刻的印象。記得他每次洗手時(shí)，總是把水開(kāi)得很小，并且在打香皂時(shí)還及時(shí)關(guān)上了水龍頭。我媽媽對(duì)他這種節(jié)約用水的好習(xí)慣贊不絕口，我當(dāng)時(shí)卻不以為然，心想：自來(lái)水又不值錢(qián)，節(jié)約幾滴水又能怎么樣呀！
上個(gè)月，我們小區(qū)要清潔水箱，通知停水一天。下午放學(xué)回家，我和平常一樣迫不及待地打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗手吃東西，可水龍頭滴水不出。我向奶奶高聲問(wèn)道：“奶奶，我餓了，現(xiàn)在可以開(kāi)飯了嗎？”奶奶回答：“今天停水，我沒(méi)法做飯，大家只能吃面條了。”唉！停水真麻煩。我這才體會(huì)到水有多么重要，僅僅才停水一天，我家的`生活都快亂套了，如果停水一年，那該會(huì)多么可怕呀！
今天，我上網(wǎng)查資料才知道：我國(guó)是水資源十分缺乏的國(guó)家，因?yàn)槿丝诒姸啵司Y源占有量?jī)H居世界的第88位。看來(lái)，節(jié)約用水的確相當(dāng)重要！我現(xiàn)在對(duì)高銘賢同學(xué)節(jié)約用水的行為真是心服口服了。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 13
"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)",自從這一口號(hào)響起以后,我就成了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小公民,我看見(jiàn)許多地區(qū)以及國(guó)家非常缺水,所媽我非常節(jié)約用水,我和媽媽組成了一支"節(jié)約用水別動(dòng)隊(duì)"的隊(duì)伍。
有一天早晨，爸爸刷牙的'時(shí)候水龍頭沒(méi)關(guān)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水資源了。”“嗯，我也看見(jiàn)了�！卑职种牢覀�?cè)谡f(shuō)他，便立即把水龍頭關(guān)上了，我笑著和媽媽拍了一下手“耶!”
今天下午我在弟弟家玩，弟弟突然將一杯自來(lái)水潑向地面，我說(shuō)你怎么能浪費(fèi)水呢?他說(shuō)："要你管""怎么不要我管呢?浪費(fèi)水不是錢(qián)的問(wèn)題，你浪費(fèi)一千克，全國(guó)13億人口每人都浪費(fèi)一千克就是13萬(wàn)噸了，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)水.""哦"
請(qǐng)大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)水，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 14
水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝空中噴了一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的'冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)�！�
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 15
夏天里，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。
學(xué)校里，大家正在課間休息，有的玩耍，有的看書(shū)，有的在踢足球。大家看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是體育課，剛好上課鈴響了。大家特別喜歡體育課，興高采烈排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。
體育老師教大家怎樣跑得快，跳高怎樣跳得高，投遠(yuǎn)怎樣投得遠(yuǎn)······一些體育知識(shí)和技巧都交給大家了，現(xiàn)在該讓大家練習(xí)了。于是老師讓大家解散自由練習(xí)，最后大家都練得汗流浹背的。
大家沖進(jìn)廁所，打開(kāi)水龍頭，用涼水拍自己的.臉蛋，頓時(shí)感覺(jué)涼快多了，陸陸續(xù)續(xù)大家就回班了�？墒亲詈箅x開(kāi)的那個(gè)人忘了關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的往下流，小明發(fā)現(xiàn)了，就上前關(guān)掉了水龍頭。他回到班里對(duì)大家說(shuō)：“大家以后一定要記住，以后每次洗完手后或者洗完臉都要關(guān)上水龍頭，而且大家也要節(jié)約用水�！甭�(tīng)了小明的話(huà)，大家從此以后再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 16
水是我們生活中必不可少的東西，可是現(xiàn)在我國(guó)西部地區(qū)的水資源十分貧乏。在那里，水對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，小朋友沒(méi)有水洗臉、刷牙；莊稼和土地由于沒(méi)有水的澆灌而變得越來(lái)越干枯。而我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市里，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而浪費(fèi)水資源，我們要想到還有那么多地區(qū)的人們每天為了水的缺乏而十分痛苦地生活著，所以我們要節(jié)約用水。
節(jié)約用水要從每個(gè)人自身做起，我們小朋友可以做到在洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)到最大，洗完后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不能開(kāi)著讓水白嘩嘩地流走；我們還可以提醒我們的家長(zhǎng)，實(shí)際上水還可以重復(fù)使用呢！你知道嗎？洗好米的水還可以去洗菜，不僅消毒，還可以節(jié)約，真是一舉兩得；還有如果我們的家人或朋友在浪費(fèi)水的'話(huà)，可以對(duì)他們提出批評(píng)，告訴他們浪費(fèi)水是不應(yīng)該的。
這樣，我們只要從身邊的點(diǎn)滴做起，持之以恒也許那些缺水的地方就會(huì)因?yàn)槲覀兊墓?jié)約而變得水資源不會(huì)那么貧乏了。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 17
水這個(gè)字，大家應(yīng)該并不陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都需要用到水。如果沒(méi)有水，我們就像離開(kāi)水的的魚(yú)兒，無(wú)法生存。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的世界有多少缺水的'國(guó)家
在那里，他們連喝水都很節(jié)約，甚至口干舌燥的時(shí)候，也只能喝下幾毫升的水。他們很少洗澡，偶爾一次下雨，都是他們最幸福的時(shí)刻。瓦片上滴下的每一滴水他們都不會(huì)浪費(fèi)，總是積少成多，多到可以洗澡。而我們呢？我們又做到了什么？
我是一個(gè)杭州人，有一個(gè)美美滿(mǎn)滿(mǎn)的家庭。在這個(gè)大城市中，我們大家對(duì)水都毫無(wú)顧忌。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，水是不可制造的，一但水被用完，那人類(lèi)又應(yīng)該怎樣生存呢？每天，我們都要喝水.洗手.洗澡.洗衣服水時(shí)時(shí)刻刻都在為我們服務(wù)，我們卻不節(jié)約用水。你知道嗎？現(xiàn)在可以化為飲用水的大河已經(jīng)不多了。
每天節(jié)約一滴水，幾年后，就是一條河的數(shù)量。就會(huì)為地球多一份水資源！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 18
事實(shí)上,從新聞播報(bào)中我們看到：我國(guó)北方部份地區(qū)，莊稼干枯,那些人從一大早就起床,趕著馬車(chē)或是駕著機(jī)動(dòng)車(chē)到幾十里外的地方去運(yùn)水,待水到時(shí)人們拎著水桶、面盆等工具排著長(zhǎng)隊(duì)接水。干旱嚴(yán)重的地方,政府還派運(yùn)水車(chē)去送水。他們?nèi)擞眠^(guò)的水，再拿去喂雞、喂�！麄冎杏械娜艘荒暌蚕床簧弦淮卧琛F(xiàn)在,我國(guó)的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動(dòng)。
在電視里我們還看見(jiàn)蔬菜大棚里的菜采用噴灌和滴灌；聽(tīng)媽媽說(shuō),她們那兒的.工廠(chǎng)都 采用循環(huán)水；而我們家,用洗米水澆花,用洗衣服的水沖廁所和擦地，用完水立即關(guān)水龍頭。這樣積少成多,想一想：一天,我們新津,乃至整個(gè)成都要節(jié)約多少?lài)嵉乃?…水是生命的源泉,我們必須從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,從我做起。請(qǐng)大家節(jié)約用水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 19
大家知道嗎，中國(guó)現(xiàn)在是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水水源僅占地球水資源的3%，這3%的淡水中，可以直接飲用的只有0.5%。所以說(shuō)，水是非常寶貴的.。
大家一定聽(tīng)過(guò)“一滴水，一顆珠，一只螞蟻喝一年；十滴水，一條線(xiàn)，兩只螞蟻能劃船”這首兒歌吧，這也說(shuō)明了水很珍貴。
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。那么，面對(duì)珍貴的水資源，我們小朋友該怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，這應(yīng)該從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽(yáng)能熱水器時(shí)，首先放出來(lái)的冷水可以先用一個(gè)盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，先前儲(chǔ)存在盆里的水就可以用來(lái)洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來(lái)拖地、沖馬桶，這是不是很好阿。當(dāng)然了，重要的是我們的頭腦里隨時(shí)都要有節(jié)約用水的觀念。這樣，你在洗手時(shí)才會(huì)把水放得小一點(diǎn)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，節(jié)約用水吧！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 20
有一天，我在洗手，把水開(kāi)的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類(lèi)也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。
前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì)死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的`責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 21
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。你瞧：小花小草彎下了腰，垂下了頭，小狗趴在地上直吐舌頭......李英放學(xué)回家，碰巧看見(jiàn)媽媽洗完菜，剛要把水倒掉，李英見(jiàn)此情景忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e倒，您別倒，這些水還可以用呢！”媽媽聽(tīng)了，停下了腳步奇怪地問(wèn)：“洗完菜的`水都臟了，還有什么用呢？”李英接過(guò)水自信地說(shuō)：“看我的！”她接過(guò)水來(lái)到“植物天地”用水澆花，過(guò)了一會(huì)兒，小花又挺起了身子，張開(kāi)了笑臉。
澆完花，李英走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)袊?guó)人口多，如果每人每天都節(jié)約一滴水，那統(tǒng)計(jì)出來(lái)將是一個(gè)大數(shù)目。并且，洗臉的水可以沖廁所、洗地板、澆花。這就是老師教我們的一水多用�！眿寢屄�(tīng)了應(yīng)道：“那我得多向你學(xué)習(xí)嘍！”李英笑了：“我們一起做個(gè)節(jié)約用水的好公民！”
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 22
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一滴水”、“節(jié)約用水，節(jié)約生命”……這些都是貼在水龍頭旁邊的節(jié)約用水話(huà)語(yǔ)，每個(gè)人都說(shuō)節(jié)約用水，可又有多少人真正的做到過(guò)呢？
地球表面的水域占78%，但淡水只占2%，以上還是全世的資源分布，而中國(guó)的淡水只占這2%的0.02%�？梢�(jiàn)我們的水資源是多么的有限。尤其是北方，南水北調(diào)，將南方的水調(diào)到北方去，但這卻維持不了多久——因?yàn)槲覀兊乃彩怯邢薜?……
我想大家都知道水能循環(huán)使用吧，淘米水可以澆花，洗澡水可以洗襪子、沖馬桶……這些都是舉手之勞，可還是有許多人隨手倒進(jìn)下水管道。難道節(jié)水真的這么難？在我們中國(guó)，如果每個(gè)人都能節(jié)約一滴水，那么節(jié)約下來(lái)的水，將可供一個(gè)人一生用水！
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一滴水”、“節(jié)約用水，節(jié)約生命”??請(qǐng)不要忽視它們，請(qǐng)節(jié)約用水！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 23
在這個(gè)21世紀(jì)的社會(huì)上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點(diǎn)，那就是水資源。
水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費(fèi)水，電視上說(shuō)過(guò)： 如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚。 這一句話(huà)說(shuō)地真好，所以我們就應(yīng)該該更節(jié)約水，不要等沒(méi)有時(shí)才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電與幾噸水呢？再小的力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么水就會(huì)越來(lái)越多，假如一度水一度電能救一個(gè)干涸的人，那么13億的電與水能救許許多多的.人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加溫暖，更加和諧。
因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約水要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費(fèi)水的人能從新改過(guò)，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 24
節(jié)約用水可不是新鮮事了！但是還是有人在浪費(fèi)水。但老話(huà)都說(shuō)“積少成多”。要是這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)的話(huà)，每一天，廣州市不明白要浪費(fèi)多少?lài)嵉乃��？墒怯行┤烁杏X(jué)浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，反正珠江河多水。但是長(zhǎng)年地抽水，珠江會(huì)干的`。那樣的話(huà)，廣州的最后的一滴水會(huì)是我們的眼淚！
所以我想提幾個(gè)小建議，給大家參考一下。
一、用洗米水澆花，節(jié)約水。
二、用洗衣服的水沖廁所和擦地。
三、改變枯燥的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。老是死板的“請(qǐng)節(jié)約用水”，好象生活在機(jī)器人的世界中。應(yīng)該改成：“為了我們的生活，保護(hù)我們的水資源吧”！這樣誰(shuí)聽(tīng)起來(lái)都舒心，都愿意節(jié)約用水。這樣效果更顯著。
為了不讓人類(lèi)的眼淚變成成世界上的最后一滴水，“朋友們！請(qǐng)節(jié)約用水吧�。�！”
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 25
水是生命之源，也是世界上最珍貴的一種力量，我就給大家講講吧！星期一，中午火辣辣的太陽(yáng)照著我們家陽(yáng)臺(tái)上的紫玫瑰花，嘔，真倒霉，老是關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)課停水，我心急如焚好像我頭上冒火似的，我把它搬下來(lái)了，但是，他那個(gè)時(shí)候正缺水呀！我知道玫瑰花應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)澆水的，眼前就要看時(shí)辰已過(guò)，不這個(gè)時(shí)候它已經(jīng)慢慢的枯萎了，我差一點(diǎn)就想出了魔怔似的，突然，有一種凱旋的'力量即將重生，對(duì)了飲水機(jī)里還有半桶水呢，我立刻倒進(jìn)花桶里。
那時(shí)候心里好興奮。
以后我一定節(jié)約水，轉(zhuǎn)眼間流逝了三個(gè)月，紫玫瑰花仍然快活的地生長(zhǎng)著。
以后我一定不犯這樣的錯(cuò)誤了。
水是萬(wàn)物之首(布來(lái)基)，水是不可缺少的，我們以后一定要節(jié)約水源，哪怕一滴水，也不可浪費(fèi)！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 26
水是人類(lèi)不可缺少的資源，中國(guó)被百分之七十的水覆蓋著，可是能用的水資源只有3。6萬(wàn)億立方米，能飲用的就更少了，只有零點(diǎn)五萬(wàn)億立方米。我們生活在長(zhǎng)江邊，水源還算比較充足，如果生活在黃河邊，可用的水源就非常少，有的'時(shí)候一個(gè)月都不下一滴雨，甚至一年都不下一次雨，大地都干裂了，所以我們要保護(hù)、節(jié)約水資源。我認(rèn)為保護(hù)、節(jié)約水資源可以從以下方面做起：
1、洗漱完畢及時(shí)關(guān)掉水龍頭；
2、洗漱時(shí)不要把水開(kāi)太大；
3、淘米的水可以用來(lái)澆花、拖地等，洗澡水可以用來(lái)沖馬桶，諸如此類(lèi)，對(duì)水資源進(jìn)行重復(fù)使用；
4、對(duì)雨水進(jìn)行收集、過(guò)濾，作為生活用水。
我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)、節(jié)約我們寶貴的水資源，否則，若干年后，地球上的最后一滴水將會(huì)是人的眼淚……
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 27
水是我們的生命之源，是萬(wàn)物不可缺少的東西�；�、草、樹(shù)、以及各種植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)每天都需要喝水。但是大多數(shù)的人又都在浪費(fèi)水，現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)的想一想，沒(méi)有了水以后，我們會(huì)怎么樣，地球又會(huì)怎么樣呢
沒(méi)有了水，大地會(huì)因?yàn)楦珊刀闪?沒(méi)有了水，植物就會(huì)枯萎;沒(méi)有了水，魚(yú)兒會(huì)因?yàn)槿彼劳?而人類(lèi)沒(méi)有了水，就會(huì)刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，要是那樣的話(huà)該多臟啊!不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮飯燒菜都離不開(kāi)水。況且，人可以一星期不吃飯，但是不可以一星期不喝水啊!
所以，水資源對(duì)我們真的.非常重要，而且現(xiàn)在全球有很多個(gè)國(guó)家都缺少水資源，其中就包含我們中國(guó)。所以，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源!
首先，我們先從最簡(jiǎn)單的做起。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 28
今天，我發(fā)現(xiàn)姥姥家的水龍頭壞了，水滴個(gè)不停，連忙找了一個(gè)水盆接水，并把這一情況報(bào)告給了姥姥。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我去衛(wèi)生間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)水盆被拿開(kāi)了，水正源源不斷的流進(jìn)下水道，我趕忙又把水盆放回去，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)弟弟又蹦又跳地跑過(guò)來(lái)了，把盆子往旁邊一推，水龍頭開(kāi)到最大，水嘩嘩的流著，弟弟洗完手，竟然還不關(guān)水龍頭，我勃然大怒，一把把他抓過(guò)來(lái)，好好地“教育”了一下他，結(jié)果一向愛(ài)哭的弟弟頓時(shí)變成了紅眼睛的小兔子，這反而更激怒了我，大吼著：“你也不小了，怎么還動(dòng)不動(dòng)就哭呢？”被我這么一吼，弟弟直接放聲大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有像之前一樣護(hù)著弟弟，只是說(shuō)：“幫弟弟改正錯(cuò)誤，是要注意方法的呀�！�
我深呼吸了一口，心平氣和的跟弟弟說(shuō)：“水是生命的源泉，是不能隨便浪費(fèi)的'�！睋Q了語(yǔ)氣，弟弟也不哭了，只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，以后再也不浪費(fèi)水了。嗯，弟弟還是很乖的。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 29
星期六，我和小姨在家看了一部紀(jì)錄片《缺水的村莊》。
畫(huà)面上，一片干涸的土地，一口枯井。村民們?yōu)榱嗣恳惶斓纳钣盟l(fā)愁。他們告訴記者，我們是靠天吃飯的，夏天的用的吃的水全是靠下雨天接的水沉淀下來(lái)用。冬天時(shí)化雪水用，一盆水他們?nèi)胰讼认茨槨⒃傧茨_、最后給牲口喝。一年洗不了一次澡，記者看見(jiàn)了一盆泥湯，記者就問(wèn)他們這是干什么用的？村民就說(shuō)：“這是洗衣服用的'水�！�
看到這里我非常震撼，想到每次洗澡的時(shí)候我把水開(kāi)的大大的，在水里玩好一會(huì)。有時(shí)喝水時(shí)喝一半倒一半。這些事又浮現(xiàn)在我的腦海里。水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命，萬(wàn)物都無(wú)法生存下去。
根據(jù)全球數(shù)據(jù)顯示，世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個(gè)兒童應(yīng)缺水死亡，有七千人在喝不符合條件的地下水。這是多么可怕呀！2025年全球?qū)⒂?5億人缺水。我們應(yīng)該去珍惜每一滴水，不要浪費(fèi)。我們不保護(hù)水資源看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 30
教室里，小明擦完了最后一面窗戶(hù)。
“擦完了，終于可以回家了！”小明一邊收拾書(shū)包，一邊自言自語(yǔ)。他走出教室，聽(tīng)到有流水的聲音，他連忙跑到水房想看個(gè)究竟。
小明打開(kāi)水房的門(mén)，走進(jìn)一看，水龍頭沒(méi)有關(guān)。他忙上前把水龍頭關(guān)好，心想：今天應(yīng)該是我最后一個(gè)回去的，是誰(shuí)忘記了關(guān)水龍頭？小明越想越生氣。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)小明就說(shuō)：“你把水龍頭關(guān)了，害我白跑了一趟。”
小明說(shuō)：“原來(lái)是你忘記關(guān)水龍頭了，這么多水浪費(fèi)了多可惜呀！”“不就一點(diǎn)水嗎？”小男孩嚷道。聽(tīng)了這話(huà)，小明更生氣了，說(shuō)：“你知道嗎？現(xiàn)在正是我國(guó)北方缺水的時(shí)候，這么點(diǎn)水說(shuō)不定能救幾條人命呢，你還這么浪費(fèi)！”小男孩聽(tīng)了小明的'話(huà)慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不浪費(fèi)水資源了�！�
我們大家從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不然就會(huì)和北方一樣缺水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 31
節(jié)約，顧名思義就是節(jié)省。
但是有許許多多的人把節(jié)約放在一個(gè)昏暗的角落里，漸漸遺忘了它。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)是我們耳熟能詳?shù)?詩(shī)，可有誰(shuí)真正去理解，去體味，去揣摩，去思考。
現(xiàn)在，人們注意到它了，重新拾起了“節(jié)約”，并且擺放在了最耀眼的地方，俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半”。
自從提倡節(jié)約后，人們嘴里說(shuō)節(jié)約，腦袋里面記節(jié)約，現(xiàn)在飯店里的服務(wù)員會(huì)貼心的提醒客人節(jié)約，客人也會(huì)自動(dòng)遵守�；蛟S表面看得很好，但節(jié)約就像治病，病情雖然壓制住了，可病根沒(méi)有消除，豈不白費(fèi)？
好面子就是病根，好面子就會(huì)鋪張浪費(fèi)，自然而然就不會(huì)節(jié)約，所以只要人人不攀比，不虛榮，節(jié)約就可完全拔除。
節(jié)約無(wú)小事！切勿小看！請(qǐng)節(jié)約用水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 32
我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。
那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話(huà)就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又感覺(jué)很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的`危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能危害祖國(guó)！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 33
小強(qiáng)和芳芳是一對(duì)要好的朋友。一天，小強(qiáng)手上沾了筆油，下課后就去洗手間洗手。洗完手轉(zhuǎn)身就走了，正巧讓芳芳看見(jiàn)了。
芳芳急忙跑上去關(guān)水龍頭，她一邊關(guān)水龍頭，一邊叫住小強(qiáng)。說(shuō)：“水就是我們的`生命，我們每天離不開(kāi)它，但它越來(lái)越少。好多地方都嚴(yán)重缺水了！我們要懂得節(jié)約才是！”小強(qiáng)說(shuō)：“呀！我忘了！”芳芳說(shuō)：“那就更不行了，我們必須養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。聽(tīng)說(shuō)在我國(guó)的甘肅某些地方，早上洗臉時(shí)，一家人站成一排，長(zhǎng)輩口含清水噴在每個(gè)人的臉上，用毛巾一擦，就算洗完臉了。還有非洲一些國(guó)家更是水資源短缺，甚至連干凈的水都吃不上。如果我們不懂得節(jié)約那若干年后我們也會(huì)變成那樣的�！�
小強(qiáng)紅著臉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“一定養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，一定！并且我還要監(jiān)督別人！”
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 34
星期六，天氣晴朗，天空中飄著淡淡的云，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，綠油油的小草隨著風(fēng)跳起歡快的舞蹈，美麗的花兒含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。一位帶著紅領(lǐng)巾的小男孩，正在公園玩耍。
他，一邊散步，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。忽然，他發(fā)現(xiàn)了花壇邊有個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，水一直在流。他心想：“誰(shuí)這么粗心�。咳绻恢绷�，該浪費(fèi)多少水��？”于是，他趕緊跑上前去把水龍頭關(guān)緊。公園里的叔叔阿姨們看見(jiàn)了，都夸他是個(gè)講文明的.孩子。小男孩害羞的說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。因?yàn)�，老師說(shuō)了，水是我們?nèi)祟?lèi)的資源，它正在越來(lái)越少。
如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就沒(méi)有了生活的地方；如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生活。所以，我們要節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球�！�
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 35
一天，弟弟在家洗手，當(dāng)?shù)艿芟赐晔种�，卻忘了關(guān)水龍頭。水龍頭里的水“嘩嘩”的響，我聽(tīng)到了就立馬跑了過(guò)去，一看原來(lái)是弟弟洗完手之后，忘了關(guān)了，所以我就趕緊跑上去，把水龍頭給關(guān)了。關(guān)了之后，我就連忙把弟弟喊到我的身邊。
弟弟到了我的`旁邊，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟今天是世界愛(ài)水日，這世界愛(ài)水日就是每個(gè)人都要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水資源，知道嗎？”弟弟慚愧得說(shuō)：“知道了，姐姐。我下次再也不會(huì)浪費(fèi)水了。”我說(shuō)：“知道就好，下次不要這樣就行了。”我話(huà)一說(shuō)完，弟弟心里一定會(huì)想：世界愛(ài)水日竟然這么重要，那我以后一定不會(huì)浪費(fèi)水的。自從上次我告訴弟弟不能浪費(fèi)水之后，弟弟就從來(lái)都沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，這一點(diǎn)弟弟真的做到了，我真的為弟弟而感到驕傲。
所以我們一定要重視世界愛(ài)水日，不能浪費(fèi)水。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 36
在這浩瀚的宇宙中，地球只能算是其中的一粒小微塵。但在我們心中，它卻是巨大的，神圣的，我們只有這么一個(gè)家園。
但是，這個(gè)曾經(jīng)美麗。純潔的地球現(xiàn)在卻被它的子女——人類(lèi)，狠狠的破壞著，消耗著它的資源。我們可曾想過(guò)“它在被我們破壞的同時(shí)，我們也在毀滅自己？”
這一滴滴純凈的水，這一片片美麗的熱帶雨林現(xiàn)在都已逐漸消失。人�。】稍脒^(guò)這一滴水的重要，這一棵樹(shù)的重要？可能想過(guò)吧！這是個(gè)多么令人心痛的回答？因?yàn)樵谖覀內(nèi)祟?lèi)貪婪的向地球母親索取這樣，那樣的同時(shí)，我們失去了思考的能力。
這么一片片汪洋大海現(xiàn)在卻是垃圾的堆積所，這么美麗的熱帶雨林變成了一棟棟高樓大廈。
當(dāng)你讀到這兒的'時(shí)候，你是否覺(jué)醒？是否會(huì)開(kāi)始學(xué)著節(jié)約？
其實(shí)，節(jié)約并不困難，只要你仔細(xì)的，認(rèn)真的去觀察生活中的細(xì)節(jié)，你就能發(fā)現(xiàn)，我們要節(jié)約，能節(jié)約的東西太多了。
請(qǐng)節(jié)約每一滴水。節(jié)約是很重要的。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 37
3月22日是“世界水日”。那天，我聽(tīng)播音員說(shuō)：“中國(guó)缺水總量達(dá)60億立方米，3800多萬(wàn)農(nóng)村人還在飲用苦咸水�！蔽译m然不知道這些數(shù)字具體代表了多少，但是，我已知道中國(guó)是缺水國(guó)家。
我常常聽(tīng)廣播說(shuō)：“我們可以三天不吃東西，但我們不能三天不喝水�！笨梢�(jiàn)水是多么的重要。我知道水可以幫助我們消化食物、排泄大小便、在我們發(fā)燒的時(shí)候，它還可以幫助我們降溫。
世界上如果沒(méi)有了水，大地就干枯了，生命就消失了，花、草也凋謝了，森林也沒(méi)有了身影，人類(lèi)會(huì)生病；公園里的小溪也看不到了，更談不上江、河、湖、海了。
作為一個(gè)小學(xué)生，從小就應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)隨地節(jié)約用水的'好習(xí)慣。洗手時(shí)不要將水龍頭開(kāi)成最大，洗米的水可以用來(lái)澆花。燙完青菜的水可以洗油膩的碗筷……
讓我們一起節(jié)約用水吧，讓我們的城市變得更和諧更美好。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 38
洗澡是每日必做的一件事，但用噴頭洗澡的確有點(diǎn)浪費(fèi)，因?yàn)�，地球缺水的的警�?bào)燈已經(jīng)點(diǎn)亮。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果一個(gè)人用噴頭洗澡10分鐘，將要用滿(mǎn)滿(mǎn)一浴缸的水;如果一個(gè)人用水桶洗澡10分鐘只要一水桶的水就足夠了，而滿(mǎn)滿(mǎn)一浴缸的水可以裝滿(mǎn)11桶水，每桶水重20千克，那一個(gè)人，一個(gè)月就可以節(jié)省600千克。那一年呢?十年呢?
也許那些濫用水源的'人還不知道，在地球的另一邊，索馬里的孩子們正用羨慕的眼神望著我們。因?yàn)槟莾洪L(zhǎng)年不下雨，已經(jīng)造成嚴(yán)重旱災(zāi)，大地張開(kāi)一道道口子，向人們乞討水源。
當(dāng)?shù)厝说淖煲蚕翊蟮匾粯邮チ饲逅淖虧?rùn)，干裂著。有些人耐不住口渴，便倒了下去……
中國(guó)也是一個(gè)缺水大國(guó)，像幾年前的“云南大干旱”就是一個(gè)很好的典范，如果大家再對(duì)水這么不屑一顧的話(huà)，索馬里的今天就是我們的明天。
為了不讓這種悲劇發(fā)生在我們的身上，我們現(xiàn)在就開(kāi)始節(jié)約用水吧!
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 39
地球——一個(gè)產(chǎn)生生命的星球。在九大行里，只有地球存在液態(tài)水，而水星、火星、金星土星、木星、天王星和冥王星都不沒(méi)有任何產(chǎn)生生命的條件。在我們生活的地球里，卻會(huì)出現(xiàn)一些浪費(fèi)水資源的不良行為。
浪費(fèi)水的'動(dòng)作很簡(jiǎn)單。比如：把水弄得到處都是；把水裝入水槍里隨便射擊；開(kāi)水時(shí)按住那個(gè)水龍頭的出水口弄得水花四射……這些做法都是在白白浪費(fèi)水資源。
怎樣才叫節(jié)約用水呢？告訴你一個(gè)方法：一盆水，先洗臉，再洗腳，然后沖馬桶，或者洗地板；如果這一盆水里在煮飯時(shí)派上用場(chǎng)，那真是小菜一碟！淘米的水裝在一個(gè)盆子里，在洗菜時(shí)用菜還可能把菜中的小蟲(chóng)子給殺死呢！
如果海中的鹽水占地球的百分之70,而淡水只有百分之二。由此可見(jiàn)，淡水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，可是多么重要！
水是特別重要的。浪費(fèi)水的人要記住一句話(huà)：節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 40
水是人類(lèi)生存的源泉，是萬(wàn)物存活之根本，如果沒(méi)有了水，我們就無(wú)法繼續(xù)生存下去。但是現(xiàn)在有大部分人類(lèi)都還沒(méi)有意識(shí)到水的重要性：工廠(chǎng)大量排放污水，是許多清水變成了又臟又臭的廢水、人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，水就這么一滴一滴的流失，不，流失的不是水，而是我們寶貴的生命呀！
這一切都是造成土地干旱的罪魁禍?zhǔn)�！我們要讓浪費(fèi)水的人知道，因?yàn)闆](méi)有了水，我們就無(wú)法生存，所以要節(jié)約用水，如果人們?cè)倮^續(xù)浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的淚水！
節(jié)約用水，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋！
節(jié)約用水，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起！
為了讓我們的.家園更加美好，為了我們的地球更加美麗，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同創(chuàng)建好我們的家園而努力把！�。�
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 41
星期天，小明和小朋友們?cè)谒靖浇鎯骸?/p>
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來(lái)，打了一桶水，但由于沒(méi)關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個(gè)不停。
小剛看見(jiàn)了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒(méi)關(guān)好水龍頭；小美看見(jiàn)了，一動(dòng)不動(dòng)，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過(guò)去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“千萬(wàn)要節(jié)約用水��！”大家聽(tīng)了，慚愧的`低下了頭，異口同聲的說(shuō)：“我們一定要節(jié)約用水！”
星期一，小朋友們向老師說(shuō)起了這件事，老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)啊！”大家認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說(shuō)：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩――”又是一片掌聲。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 42
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見(jiàn)一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词郑@時(shí)我也覺(jué)得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見(jiàn)水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的`水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周?chē)娜诵麄魉闹匾裕?hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 43
今天我看了《我的和諧家園》這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，但我最關(guān)注的還是 節(jié)約用水。
事情是這樣的：大連市的袁秀云老大媽已70多歲了，但她仍然竭力宣傳節(jié)水的`意義和方法。宋素珍大娘常年節(jié)約用水，從不超過(guò)6立方米，她們總是有這濃厚的節(jié)水意識(shí)，為什么我們不能和她們一起行動(dòng)，拯救地球呢？也許，也許在不久的將來(lái)，中國(guó)，將會(huì)是世界上第一個(gè)毀滅的國(guó)家。 水貴如油 這四個(gè)字是個(gè)比喻，但在世界上很多地方卻已是無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從節(jié)約每一滴水做起，從我們自己做起；那可是主動(dòng)關(guān)水關(guān)電的一念之舉；那可是扔垃圾前的分類(lèi)處理和回收利用；那可是一水多用，一紙多用的生活智慧；那可是生活中時(shí)時(shí)處處的行為和舉動(dòng)��！只有我們每一個(gè)個(gè)體，每一個(gè)生活中細(xì)節(jié)都樹(shù)立節(jié)約意識(shí)才能建造一個(gè)節(jié)約型社會(huì)！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 44
水對(duì)我們有多重要呢？水在我們的生活周遭，隨處可見(jiàn)不足為奇。但是很多人卻都不知道珍惜，一旦遇到停水時(shí)，就知道缺水是多么不方便啊！
記得有一次，我正在洗澡，突然覺(jué)得水怎么變小了，我才想跟媽媽說(shuō)，水就停了，整身都是肥皂，外頭風(fēng)呼呼的吹，冷死了！不知道怎么辦？結(jié)果媽媽到頂樓一看，原來(lái)水塔的水早就空了，我洗的水只是水管剩下的水而已，后來(lái)還是媽媽到鄰居家提了一桶水回來(lái)，我才把身上的`肥皂沖干凈的呢？
還有一次，學(xué)校停水，女生廁所里都是臭熏熏的“黃金”，害我不敢去上廁所，到了第二節(jié)一下課，我真的忍不住了，只好，忍著臭氣上廁所，一上完就匆匆忙忙的沖了出來(lái)，��！沒(méi)水洗手，同學(xué)們看到我的舉動(dòng)都哈哈大笑，可是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都和我一樣啊！想想真可怕，沒(méi)水時(shí)真的很不方便。
我希望大家要節(jié)約用水，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，有水當(dāng)思無(wú)水之苦，我們喝的水可是得來(lái)不易�。�
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 45
我，是云南人。云南遭遇了60年來(lái)嚴(yán)重的干旱！既然是云南人，當(dāng)然得節(jié)約用水！可是水沒(méi)有哪里來(lái)的“節(jié)約”也許，其它地方的.人們，天天在用水。可是，在云南，水，有嗎？能喝到水嗎？
也許大家都看新聞了，農(nóng)民的土地干的都裂開(kāi)了，有些村子里只能用腳走幾公里路或者幾十里路，天天這樣的走，就是為了去找水喝！有些人家的洗臉?biāo)歼咟S了，但是沒(méi)水，只能洗臟水，洗臉的水又給動(dòng)物喝，因?yàn)闆](méi)有水，她們有幾個(gè)月沒(méi)洗一次澡，誰(shuí)都想洗澡，可是條件不允許！誰(shuí)都想天天喝干凈的水，可是沒(méi)有，5個(gè)多月了，沒(méi)有下過(guò)雨，只能人工降雨，可是沒(méi)錢(qián)，咋降��？我家目前還在有水，不需要去找水源！可是如果不節(jié)約用水，我家還會(huì)有水嗎？
水，是人類(lèi)不可少的一部分，所以請(qǐng)大家換位思考一下，如果你們沒(méi)有水了，你們會(huì)怎么辦？你們會(huì)去找水嗎？還是等到全世界都干旱的那天大家才來(lái)節(jié)約用水，那，這樣、還來(lái)得及嗎？
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 46
星期一下午，小明上完繪畫(huà)課，手上沾滿(mǎn)了花花綠綠的顏料，于是他便去洗手間洗手了，還沒(méi)有洗干凈，上課鈴就響了，小明拔腿就跑，忘記關(guān)水龍頭了。
第二節(jié)課后，班干部紅紅來(lái)到洗手間，看見(jiàn)滿(mǎn)地都是水，那干凈的水正從管子里嘩嘩往外流呢，好可惜哦！她趕緊走過(guò)去關(guān)好水，來(lái)到班里詢(xún)問(wèn)此事，小明想起是自己忘記關(guān)水了，就主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。紅紅嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在的水資源越來(lái)越缺乏了，如果大家都浪費(fèi)水，早晚有一天我們都會(huì)沒(méi)水喝的，你看，現(xiàn)在的水被污染的又臭又臟，連小魚(yú)都不肯待了……”小明聽(tīng)后，臉變得紅紅的，像一個(gè)熟透了的`紅蘋(píng)果。
如果沒(méi)有清澈的水，小雨就失去了游泳的場(chǎng)所；如果沒(méi)有清澈的水，地球就變得不再美麗；如果沒(méi)有清澈的水，人們也將會(huì)失去寶貴的生命。節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)約用水小學(xué)三年級(jí)作文 47
當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的就是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的'人類(lèi)。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水就是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類(lèi)，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話(huà)，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋(píng)果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿(mǎn)了生機(jī)。
希望人人都可以節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好！
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