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小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-07 00:08:46 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文匯編十篇

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  10月1日 星期二 天氣晴朗

  今天,爸爸媽媽和我去沃爾瑪買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。這些小金魚(yú)非;顫,一到我家就開(kāi)開(kāi)心心地你追我趕,好像中了一百萬(wàn)的大獎(jiǎng)。因?yàn)樗鼈兘裉焓堑谝惶靵?lái)作客,所以我給它們多放了幾粒魚(yú)食,不料,趁我刷牙時(shí)把所有魚(yú)食都吃完了。媽媽說(shuō):“這些魚(yú)以為把魚(yú)食吃得一干二凈就會(huì)長(zhǎng)壽不老嗎?”我對(duì)它們說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,多吃點(diǎn),肥點(diǎn)也好,長(zhǎng)得快!”游得正歡的魚(yú)兒,聽(tīng)了我的話(huà),就停在水面上,好像在說(shuō):“哦,謝謝您!我們會(huì)聽(tīng)你的話(huà)的!”

  10月3日 星期四 天氣晴朗

  今天一大早,我就把魚(yú)缸捧在懷里,放了幾十粒魚(yú)食。一看,呀!有一只魚(yú)死了,我趕緊叫起爸爸,爸爸把這條魚(yú)丟進(jìn)了垃圾桶,順便告了別,換了水,再放了魚(yú)食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,魚(yú)食不吃,游泳也不游了,仿佛今天沒(méi)有太陽(yáng)……嗚嗚!

  10月6日 星期日 天氣晴朗

  今天,我再次出現(xiàn)在魚(yú)缸面前,迫不及待地想喂魚(yú)食,不小心把所有魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸里,我對(duì)它們說(shuō):“天上下魚(yú)食雨了,小心!”它們聽(tīng)到我的話(huà),頭往上看著“藍(lán)天”上下的“魚(yú)食雨”,連忙左閃右躲,生怕“魚(yú)食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了,然后放了點(diǎn)米飯,它們還津津有味地嚼了起來(lái),這才讓我放心了。

  10月7日 星期一 天氣晴朗

  今天,是小金魚(yú)的`末日!

  早上一起床,我就聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上有“嘩啦嘩啦”的響聲,原來(lái)是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚(yú)缸打翻了,小魚(yú)們正在掙扎著。這時(shí)我沖過(guò)去,連忙拿起魚(yú)缸,跑到廚房把水開(kāi)到最大,可是魚(yú)兒已經(jīng)支撐不住了,只能眼睜睜地看著它們離開(kāi)了。

  雖然難過(guò),可是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn):一、每天適當(dāng)?shù)姆?0—30粒魚(yú)食;二、魚(yú)缸的水要保持干凈;三、最好不要放到陽(yáng)臺(tái)上。

  相信看了那么多,你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚(yú)了吧?

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  從前,有一條清澈見(jiàn)底的小河,河里有各種小魚(yú),它們每天早上一起來(lái)就先到水面上透氣,然后就和別的小魚(yú)一起玩,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……

  過(guò)了一段日子,小魚(yú)感到不舒服,有的覺(jué)得頭暈,有的覺(jué)得肚子痛,還有的.覺(jué)得眼睛都看不見(jiàn)了,為什么呢?原來(lái)人們?cè)诤舆吔斯S(chǎng),工廠(chǎng)里的污水都排進(jìn)河里了,而且人們還一直往里面扔垃圾,小魚(yú)的快樂(lè)和憂(yōu)傷作文。

  又過(guò)了一段日子,水里的小魚(yú)幾乎都死光了,只有幾只僥幸活了,小學(xué)三年級(jí)作文《小魚(yú)的快樂(lè)和憂(yōu)傷作文》。那幾只小魚(yú)感到十分的憂(yōu)傷,去找人們,懇求人們說(shuō):“請(qǐng)你們不要再向河里排污水了,我們已經(jīng)無(wú)法生存,日子久了,你們也會(huì)生病的!笨墒侨藗兏静宦(tīng),繼續(xù)往水里扔垃圾排污水,剩下的小魚(yú)實(shí)在受不了都逃走了,后來(lái)人們因?yàn)榭諝獗晃廴玖耍驳昧烁鞣N怪病,他們開(kāi)始相信小魚(yú)的話(huà)了,但不知如何是好?

  政府知道了這件事,馬上讓工廠(chǎng)停工,治理污水,清理河道,并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹(shù),河水又恢復(fù)了清澈,兩岸比原來(lái)更美了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。

  小魚(yú)看到這一切,仿佛是在做夢(mèng),他們又回到了自己的故鄉(xiāng),找回了自己的快樂(lè)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  今天,媽媽帶我去逛街,我和媽媽買(mǎi)了好多好吃的,我最不開(kāi)心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了,我只好跟媽媽進(jìn)去,媽媽左看看,右看看,在找哪件好看,先走到左邊一件一件看,覺(jué)得可以就去試試,而我嘛,當(dāng)然是坐在凳子上看著媽媽買(mǎi)衣服,等了不知多久,媽媽終于提著袋子對(duì)我說(shuō):走吧!我高興得跳起來(lái)和媽媽走了,我們走過(guò)幾家店,看見(jiàn)了玩具店,我就叫著要買(mǎi)玩具,媽媽說(shuō):別買(mǎi)了,在往前走走,我低下頭,只好繼續(xù)走,可我小肚子就等不住了,一直在咕嚕咕嚕的叫,媽媽看了就說(shuō):去吃東西吧!我高興的跑起來(lái),找了家餐廳就進(jìn)去了。

  吃完午飯,我滿(mǎn)足的和媽媽走出了餐廳,剛走出來(lái),我的小眼睛就看到了賣(mài)魚(yú)的,我叫著媽媽要去看看,我和媽媽走到那,看到魚(yú)缸里有好多魚(yú),我仔細(xì)一看,小魚(yú)有兩只眼睛,一個(gè)小嘴巴,嘴巴一直在吸水,但小魚(yú)的頭旁邊有一圍圈的裂縫,把吸進(jìn)去的`水都給排了出來(lái),小魚(yú)好可愛(ài)啊,我哭著要媽媽買(mǎi)下一只,媽媽沒(méi)辦法,只好買(mǎi)了,我高興的和媽媽回家了,這是我的小魚(yú)了。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō)大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,今天,我這只“大魚(yú)”被“小魚(yú)”給吃了。

  今天,老師宣布等一下會(huì)有許多小朋友來(lái)到我們班,我們要去測(cè)試這些小朋友們……老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,班上就像沸騰的開(kāi)水一樣——炸開(kāi)了鍋,我四處張望,有的忐忑不安,用手捂住胸口,心驚膽戰(zhàn)的;有的滿(mǎn)不在乎;而我想:這區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好,不能讓小朋友看不起,于是我把卡片上的字,稍微寫(xiě)大了一點(diǎn),因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候小朋友說(shuō):“姐姐,這個(gè)字怎么這么小!我都看不懂!钡綍r(shí)候我的臉面該往哪里擱。∵@時(shí)老師了一部份同學(xué)去一(8)班,一部份同學(xué)待在班上,我也是其中之一,這時(shí)一位同學(xué)說(shuō):“來(lái)了!來(lái)了!”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了,近了!近了!小朋友的腳步聲近了!這時(shí)一(8)班的王老師,帶著她們班的一部份同學(xué)到了,本來(lái)測(cè)試,我還悠然自得,可小朋友一進(jìn)來(lái),我就不由自主地緊張起來(lái)了,以前的小朋友看起來(lái),都傻乎乎的,可現(xiàn)在的小朋友看起來(lái)都古靈精怪的,我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個(gè)小朋友到我們這組,這些小朋友就像是玻璃杯一樣,一碰就碎,所以我把他們當(dāng)成掌上明珠,捧得高高的。我半蹲著俯下身,彎下腰,奶聲奶氣地說(shuō):“小朋友,你叫什么名字啊?”那個(gè)小女孩手抓住衣角,四處張望,吞吞吐吐地說(shuō)了兩個(gè)字——佳欣,聲音小的像蚊子一樣,耳朵貼近了還是聽(tīng)不見(jiàn),這是我真想把一個(gè)喇叭塞進(jìn)她的嘴里,這是我湊近了一點(diǎn),她反而大聲地說(shuō):“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了,我仔細(xì)的看了看她,其實(shí)她長(zhǎng)的也蠻好看的.,梳著一頭美麗的黑發(fā),前面是平海,水靈靈的大眼睛一閃一閃的,嘴巴小小的,可愛(ài)極了,我給她出了一個(gè)又一個(gè)的拼音,她都對(duì)答如流,我在心里不經(jīng)贊嘆道:真是一個(gè)拼音天才。這是我拿了一個(gè)簡(jiǎn)單不能在簡(jiǎn)單的“ai”給她讀,可她卻不知如何發(fā)音,我愕然。后來(lái)我們接二連三的給小朋友們測(cè)試。

  當(dāng)老師可不簡(jiǎn)單,但當(dāng)老師也是一種學(xué)問(wèn),一種和讀書(shū)、作業(yè)、聽(tīng)課,同樣重要的學(xué)問(wèn)。今天我被這群“小魚(yú)”給吃了。怎么樣,聽(tīng)了我的經(jīng)歷,你也很激動(dòng)把!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去嘗試你的“大魚(yú)”夢(mèng)吧!

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  夏日的一天,天氣非常晴朗,爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚(yú)。

  我們一直希望捉到大魚(yú),可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的,不管我們?cè)趺磁,都沒(méi)有多大的收獲,半天時(shí)間只捉到三條小魚(yú)。

  終于,我們?cè)僖矝](méi)有耐心了,提著捉到的三條小魚(yú)回家。

  回家之后,我小心地把它們放進(jìn)一個(gè)魚(yú)缸里,小魚(yú)們有了新家,可高興了,圍著魚(yú)缸,你追我趕。面對(duì)三條活蹦亂跳的小魚(yú),我突然有了另外一個(gè)念頭——把它們養(yǎng)大。

  一開(kāi)始,三條小魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去,對(duì)這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個(gè)名字——眼睛很紅的那條,叫紅莉莉;眼睛不太紅的那條,叫粉粉;眼睛很黑的'那條,叫小黑點(diǎn)。過(guò)了幾天,三條小魚(yú)和我熟了,我對(duì)它說(shuō):“這里就是你們的家,你們好好在這里生活吧!

  一天,我回到家,發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的水非常臟,可那天我有很多作業(yè)沒(méi)做,沒(méi)有換水。第二天中午,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒不游了,連忙放下手中所有的事,換掉了水。魚(yú)缸里換上清水后,魚(yú)兒頓時(shí)恢復(fù)了體力,歡快地游了起來(lái)。

  日子一天天過(guò)去了,我和魚(yú)兒成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家,紅莉莉都會(huì)擺動(dòng)尾巴,而粉粉和小黑點(diǎn)則圍著魚(yú)缸表面轉(zhuǎn)圈圈,不時(shí)還會(huì)吐出一串串泡泡,好像在說(shuō):“小主人,你辛苦了。”我也會(huì)把學(xué)校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說(shuō),和它們一起分享。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我突然同情起三條小魚(yú)了,它們雖然有我這個(gè)人類(lèi)朋友,但沒(méi)有媽媽的陪伴、沒(méi)有爸爸的關(guān)愛(ài),也沒(méi)有能讓它們自由自在遨游的溪流,好可憐!

  又一個(gè)夏日來(lái)臨了,我做出了一個(gè)重大的決定:把魚(yú)兒放回它們的家,讓它們回到父母身邊。于是,爸爸媽媽開(kāi)著車(chē),我手里提著一個(gè)小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的魚(yú)兒。我望著它們,想起以前和它們玩耍的快樂(lè)時(shí)光,眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。

  終于來(lái)到了小溪邊,我把魚(yú)兒輕輕倒入水中,可它們又有游回來(lái),紅莉莉?qū)ξ覕[擺尾巴,粉粉和小黑點(diǎn)繞著圈圈,好像舍不得離去。我喃喃說(shuō)道:“魚(yú)兒,你們?nèi)グ桑氐礁改干磉,回到大自然,大自然才是你們真正的家!濒~(yú)兒望望我,似乎在向我道謝,然后越游越遠(yuǎn),越游越遠(yuǎn)……

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  我家魚(yú)缸里養(yǎng)著一條小魚(yú),它是剛剛買(mǎi)來(lái)的,在魚(yú)缸里自由的游著,一邊擺著尾巴,還一邊吐著泡泡,當(dāng)我靠進(jìn)它的.時(shí)候,它就慌慌張張地離開(kāi),好象十分害怕我,可笑極了。

  他的眼睛外邊圍著白眼圈,里邊長(zhǎng)著黑豆似的眼珠子;身上披著一層會(huì)發(fā)亮的魚(yú)鱗,像一片片金光閃閃的寶石,好看極了。

  當(dāng)我拿魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸里的時(shí)候,它就迅速游過(guò)來(lái),好像生怕別人搶了它的食物,它還會(huì)先用嘴去碰一碰食物,然后再狼吞虎咽地吃了起來(lái)。最有趣的是,它睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),而且還是睜著眼睛睡覺(jué)呢!

  這就是有趣有魚(yú)、好笑的魚(yú)、會(huì)發(fā)光的魚(yú)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  三年級(jí)那年,媽媽先后給我買(mǎi)了十七條觀賞性小魚(yú)。

  有十條是紅斑馬魚(yú),它們?nèi)砹良t色,體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋,故名紅斑馬魚(yú)。它們小巧玲瓏,比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里,點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色,紅色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,由深到淺,尾巴尖幾乎和水融為一體。

  有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近,有三個(gè)緊挨的黑團(tuán),一個(gè)大,兩個(gè)小,看起來(lái)就像米奇的頭像;他們身上黑一塊紅一塊的,很像熊貓,因此得名。它們比紅斑馬魚(yú)稍微大一點(diǎn)點(diǎn),差不多兩顆門(mén)牙那么大吧。

  還有兩條是孔雀魚(yú),一公一母。母孔雀魚(yú)是米黃色的,身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚(yú)身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn),數(shù)不勝數(shù),五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚(yú)跳舞,好像在說(shuō):“我們結(jié)婚吧。”

  其中,有一條很犟的紅斑馬魚(yú),它吃食真是一根筋,十分執(zhí)著。最初幾天,由于不知道觀賞性小魚(yú)的的習(xí)性,我給它們喂過(guò)大魚(yú)食,魚(yú)兒們?cè)囍Я艘~(yú)食卻沒(méi)咬動(dòng),就轉(zhuǎn)頭睡大覺(jué)或干什么別的事去了。唯有這條的`紅斑馬魚(yú)一次沒(méi)咬動(dòng),再去試第二次、第三次…。不知試了多少次,當(dāng)它終于把魚(yú)食咬成好幾片時(shí),其他魚(yú)而蜂擁而上,將小片魚(yú)食一搶而光?吹竭@一幕,我不禁笑了起來(lái):“固執(zhí)的小家伙,不勞而獲的懶蟲(chóng)們”。

  有一次,我們外出旅游,把魚(yú)兒們留在家里。一周后回家,當(dāng)我迫不及待跑到魚(yú)缸前時(shí),頓時(shí)瞠目結(jié)舌,死了四條魚(yú),一條漂在水面上,一條沉在水底,一條不知去向。最令我吃驚的是,一條米奇熊貓,竟然被其他魚(yú)兒“蠶食”了,只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚(yú)骨了。為此,我傷心了好幾天。多可憐的魚(yú)兒呀!下次出遠(yuǎn)門(mén),我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。

  我喜歡這些可愛(ài)而又聰明的小魚(yú)。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

  蘇州河是人們納涼的好地方,風(fēng)景也很美。青青的小草,高大的柳樹(shù),舒適的座椅……

  天漸漸黑了,人們陸續(xù)回家了,突然,從河里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚……”的哭聲。是誰(shuí)在哭?是小魚(yú)!它哭得好傷心!它的哭聲被柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,柳樹(shù)爺爺親切地問(wèn)小魚(yú):“小魚(yú)兒,你怎么啦?什么事讓你哭得那么傷心?”

  小魚(yú)一邊抽泣一邊說(shuō):“柳樹(shù)爺爺,我的末日就快要到了……”柳樹(shù)爺爺驚奇地問(wèn):“怎么會(huì)呢?”小魚(yú)接著說(shuō):“你看,到河邊散步的人都把垃圾往河里扔,河面上漂滿(mǎn)了垃圾。還有些工廠(chǎng)、飯店把用過(guò)的廢水和臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)河里,害得我都喘不過(guò)氣來(lái)了!

  岸邊的座椅聽(tīng)了,搖動(dòng)它那破舊的身體,發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音,它生氣地說(shuō):“人類(lèi)真是太壞了!”“是呀,人類(lèi)什么時(shí)候能醒悟呀!”柳樹(shù)爺爺甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須痛心疾首地說(shuō),“人類(lèi)破壞大自然,最終會(huì)受到大自然的懲罰。”

  夜深了,小魚(yú)的哭聲漸漸消失了,一聲聲沉重的嘆息縈繞在蘇州河畔。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

  我喜歡小動(dòng)物,尤其是小魚(yú),它們?cè)隰~(yú)缸中游來(lái)游去,非常好看。

  以前,我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚(yú),一共養(yǎng)了三、四年,它們已經(jīng)成了我們家中的一員了,我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚(yú)食的小鐵盒,故意晃動(dòng)魚(yú)食的時(shí)候小金魚(yú)聽(tīng)到發(fā)出的聲音,就會(huì)爭(zhēng)先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說(shuō),這叫把魚(yú)養(yǎng)“熟”了,它們認(rèn)識(shí)人,知道這是要喂它們了。

  為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚(yú)缸變的更漂亮,媽媽買(mǎi)了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾,這塊木頭很神奇,它不會(huì)浮在水面上,而是會(huì)沉在水底?赡芤?yàn)樾聯(lián)Q的“沉木”帶來(lái)了一些細(xì)菌,五條小金魚(yú)不久就生病,一個(gè)個(gè)的死掉了,真可惜!因?yàn)槊慨?dāng)家里來(lái)客人,爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,別人都十分驚奇,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚(yú),都是不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死掉,要不斷買(mǎi)新的。

  就這樣,我和爸爸、媽媽又再次去魚(yú)市,我挑選了六只叫做“雙線(xiàn)”的小魚(yú)。它們的外表更好看,身子扁扁的,立著在水中游,鱗片是銀色的,就像身上掛滿(mǎn)了銀色的小亮片,分岔的`尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線(xiàn),在燈光下閃閃發(fā)亮,也許“雙線(xiàn)”的名字就是這樣來(lái)的吧。

  現(xiàn)在的幾條小魚(yú)已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋(gè)月了,而且都很健康活潑,希望這些小魚(yú)再次創(chuàng)造紀(jì)錄,也能養(yǎng)好幾年,成為我們家的新成員。

小魚(yú)小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

  從前在一個(gè)清可見(jiàn)底的小河里,生活著一群小魚(yú)。小魚(yú)們?cè)诤永餁g蹦亂跳,生機(jī)勃勃。

  可是有一天,小魚(yú)的家人神秘失蹤了,只剩下他和媽媽。他哭著去找媽媽?zhuān)骸案绺缃憬隳兀堪职帜??/p>

  “孩子,別哭,以前這里是我們魚(yú)的天堂,可是人類(lèi)亂丟垃圾,亂排廢水,害得這里一片狼ji,連我們魚(yú)類(lèi)也快生活不下去了。“媽媽說(shuō)。

  “可是哥哥姐姐他們?nèi)ツ牧?“小魚(yú)問(wèn)。

  媽媽說(shuō):“哥哥看見(jiàn)人類(lèi)扔的.農(nóng)藥瓶,以為是好吃的,爬進(jìn)去被毒死了。姐姐被人類(lèi)扔的石頭砸死了。爸爸被人們捉去吃了!

  小魚(yú)非常氣憤,他下定決心要改善環(huán)境!拔乙欢〞(huì)讓人們改善環(huán)境的!靶◆~(yú)堅(jiān)定地說(shuō)。

  第二天,小魚(yú)到動(dòng)物法院,告訴動(dòng)物們哥哥姐姐和爸爸的事。動(dòng)物法院聽(tīng)了以后,很感動(dòng),就通過(guò)電視和廣播呼吁人們把小河清理干凈。

  第三天,清潔工阿姨把小河里的垃圾掃得干干凈凈。人們也在小河旁插上了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  從此,人前再也不亂扔垃圾,亂排廢水了。

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