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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-05 07:04:28 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)三年級(jí)作文6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)三年級(jí)作文6篇

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。它渾身雪白雪白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它有兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵,一雙紅紅的`眼睛像雪地里遺落的兩顆紅寶石,“丫”字形的三瓣嘴,好像合不攏,露出兩排小牙。小白 兔的尾巴很短,就像一個(gè)小絨球貼在屁股上,蹦跳的時(shí)候,一撅一撅的,可有意思了。小白兔的身子圓滾滾的,看上去挺肥,你可別小瞧了它,在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。小白兔的前腿又短 又小,后腿又長(zhǎng)又有力,跑起來(lái)特別有勁,比我跑得還快呢。

  小白兔最愛(ài)吃大白菜和胡蘿卜,它們吃東西的時(shí)候,小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,還能發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,一聽(tīng)就知道它們吃得特別香。不過(guò)小白兔的胃很脆弱,每次喂它們的時(shí)候不要喂得太多,要不然它 們會(huì)難受的。

  這就是我喜歡的動(dòng)物,你們喜歡嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  每一個(gè)星期六星期日本是孩子們最快樂(lè)的兩天,可是您總是讓我像一臺(tái)機(jī)器一樣永不停息。

  星期六是我最不想要的一天,因?yàn)閶寢屇偸亲屛矣肋h(yuǎn)不停的寫(xiě)作業(yè),我多么希望沒(méi)有周六周日啊,早上,媽媽就掀開(kāi)了我暖和的.被子,獅子大聲吼:“都幾點(diǎn)了,起床做作業(yè),家庭作業(yè)做了嗎?練字練了嗎?快點(diǎn) !”那時(shí)我眼睛都睜不開(kāi),我聽(tīng)到后,慢吞吞的爬起來(lái),睜開(kāi)眼一看才六點(diǎn)呀,這么早起床,我慢吞吞的吃完早飯后 ,就開(kāi)始“工作”了,我極不情愿的拿起語(yǔ)文家庭作業(yè),“刷刷刷”“刷刷刷”級(jí)快的寫(xiě),心想做完能玩,就快點(diǎn)做,能快點(diǎn)玩,我花了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間終于寫(xiě)完了,又開(kāi)始拿起數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě),寫(xiě)著寫(xiě)著感覺(jué)手很酸,頭也很暈,非常疲勞,但還是要繼續(xù)寫(xiě)呀,為玩而斗爭(zhēng),過(guò)了一個(gè)小時(shí),我終于寫(xiě)完了,媽媽走進(jìn)我的房間,我趴在桌子上精疲力盡的說(shuō):“媽媽我做完了可以休息一下嗎?”媽媽吹鼻子瞪眼地說(shuō):“休息什么休息!你英語(yǔ)單詞寫(xiě)了嗎?字練了嗎?你……”我心想:本以為只要把作業(yè)做完了就能休息,沒(méi)想到一盆冷水潑潑我頭上,我只能又繼續(xù)寫(xiě)“刷刷刷——”“刷刷刷——”

  媽媽,我多么想對(duì)您說(shuō)呀,您可不可以讓我在周六周日能讓我像其他孩子那樣,盡情地玩耍,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間——”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我心中就會(huì)涌起感情的波濤,F(xiàn)在社會(huì)上有許多人不尊重老人和殘疾人,甚至有的小朋友不僅學(xué)殘疾人走路,還嘲笑他,讓我感到很心痛。我一直有一個(gè)美好的愿望,那就是設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”。

  我希望把每個(gè)月的最后一天,都設(shè)立為“愛(ài)心節(jié)”。所有需要幫助的人都會(huì)得到幫助。我設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”的'要求如下:1、每個(gè)人在這一天都要幫助別人或做些好事,至少要做一件有益的事。2、要開(kāi)展各種“小區(qū)愛(ài)心節(jié)”的活動(dòng),并在各小區(qū)評(píng)優(yōu),張貼喜報(bào)。(注意:按做好事的次數(shù)評(píng)獎(jiǎng)。)不過(guò),如果行動(dòng)不便或者有病在身等特殊人員,以上規(guī)定可以全免。

  在我們國(guó)家,有貧困失學(xué)的孩子,有沒(méi)錢(qián)治病的病人,還有許多需要幫助的老人和孤兒——他們都很渴望得到別人的幫助!如果有了“愛(ài)心節(jié)”,人們都以不同的方式去幫助和關(guān)心他們,使他們?cè)诖蠹彝サ臏嘏幸材苄腋I。只要我們(nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好!

  我希望在不久的將來(lái),“愛(ài)心節(jié)”不僅能實(shí)現(xiàn),還能發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

過(guò)年了,民俗又火了:扭秧歌,掛花燈,貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中,民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點(diǎn)綴、美化著人們的生活,對(duì)剪紙的那份愛(ài)又涌上了心頭……

  我喜歡上剪紙,最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始,多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫(huà)小動(dòng)物,寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn),那時(shí),爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái),爸媽由于工作忙,將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手,常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái),那泛黃的紙,失去光澤的剪刀,精致的圖案,都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的`認(rèn)識(shí)。

  在我上高中時(shí),偶然的一次機(jī)會(huì),美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書(shū),我比較全面地了解了剪紙,它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我,于是我成了不折不扣的剪紙F(tuán)ans。

  因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒,心急的人做不來(lái),往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái),這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見(jiàn)巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的話兒,那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的動(dòng)物“活”了,美麗的花“開(kāi)”了……以前好動(dòng)的我總坐不住,自從喜歡上剪紙后,竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個(gè)小時(shí),朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒“癡”了。

  時(shí)間長(zhǎng)了,家里人也受了我的影響。有一次,一件作品才完成一半,我放下忙別的事去了;貋(lái)后發(fā)現(xiàn)不知誰(shuí)動(dòng)了剪紙,而且將作品弄得不成樣了。逼問(wèn)小妹,小妹不招,媽媽倒招了,她說(shuō)她試著刻了刻細(xì)微處,沒(méi)想到?jīng)]有掌握好輕重,真是看起來(lái)容易做起來(lái)難!盡管心疼自己的作品被損,但看到家人也被剪紙感染,心中卻充滿了喜悅。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  晚上,小明正在寫(xiě)作業(yè)。他看了看鬧鐘,哎呀,10點(diǎn)多了!時(shí)間都去哪兒了?作業(yè)還有一大堆,這可怎么辦呀?

  “哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái),是小鬧鐘。它說(shuō):“我可一直都在看著你,想知道今天你都干了些什么嗎?”

  小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn),時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。

  小明開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,但是還沒(méi)寫(xiě)到5分鐘就開(kāi)始玩手搖小電扇。過(guò)了一會(huì)兒,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,又開(kāi)始折紙飛機(jī)玩。

  一晃到了中午。吃完午飯小明開(kāi)始玩電腦,玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒(méi)做完,拿出本子開(kāi)始寫(xiě),剛寫(xiě)了一會(huì)兒鋼筆沒(méi)墨水了,就毛手毛腳地加墨水。加著加著,他突發(fā)奇想:鋼筆里面是什么樣子?于是拆開(kāi)了鋼筆。一不小心,弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子,累得滿頭大汗……

  看到這里小明急了,央求道:“小鬧鐘,你快讓時(shí)間回去吧,我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢!

  小鬧鐘說(shuō):“這可不行。時(shí)間像水,永遠(yuǎn)無(wú)法倒流!

  小明急得哭了起來(lái)。

  “小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!

  看看鬧鐘,晚上8點(diǎn)半,小明趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)做很多的事情,也學(xué)到了很多本領(lǐng),最讓我忘不了的'就是學(xué)習(xí)煮飯。

  以前我很想幫媽媽煮飯,幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)?墒菋寢寘s找很多很多的理由來(lái)騙我,比如:會(huì)燙到手,會(huì)煮不熟,會(huì)洗不干凈米,還可能會(huì)忘插電……反正就是不讓我做飯。

  在我八歲的時(shí)候,有一天,媽媽要準(zhǔn)備去煮飯,突然一個(gè)電話“叮呤呤”地響了起來(lái),媽媽連忙接電話,然后就說(shuō)要出去一趟,待會(huì)兒回來(lái),叫我不要在廚房亂動(dòng)。我嘴上答應(yīng)媽媽“嗯嗯嗯”使勁兒點(diǎn)頭,可心里那個(gè)竊喜呀,別提有多美了。等媽媽走后,我高興得手舞足蹈,但又怕媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?于是我學(xué)著媽媽平常的樣子便偷偷地做起飯來(lái)。

  第一步:把鍋膽洗一遍,然后擦干;

  第二步:放米,把米洗兩遍;

  第三步:把鍋膽放到電飯鍋里;

  第四步:把電打開(kāi)準(zhǔn)備煮飯。

  一切妥當(dāng)后,我就坐在房間里悠閑地看書(shū)。大概過(guò)了15分鐘的樣子,見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái),我就下樓去看看我“煮”的飯熟了沒(méi)。打開(kāi)飯鍋一看,讓我傻眼兒,竟然是干巴巴的。原來(lái)是我忘記加水,哈哈,真是欲哭無(wú)淚。無(wú)奈,我又重做一遍,這下應(yīng)該可以了吧?不出所料,最后香噴噴地飯出鍋了。正當(dāng)我陶醉之時(shí),媽媽就在我后面出現(xiàn)了。媽媽吃驚又高興地夸我:“哎喲,還真學(xué)會(huì)煮飯了呀!看來(lái)以后我不在的時(shí)候,不用擔(dān)心寶貝會(huì)餓肚子了!

  從學(xué)習(xí)煮飯的過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不容易。

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