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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-07-21 08:13:57 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文【集合】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文【集合】

小學(xué)三年級的作文 篇1

  一、要求

  1、介紹自己某方面的特點:如性格、愛好。

  2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。

  3、語句通順,內(nèi)容具體。

  二、構(gòu)思

  1、選擇材料。既然是寫自己,就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內(nèi)向,愛好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點。無論寫哪一方面,最重要的是抓住特點展現(xiàn)自己與眾不同的地方,這樣才能給人留下深刻印象。

  2、確定題目。題目雖可以自擬,但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時,語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……

  3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的'特點說清楚,最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談,任務(wù)形象就難以生動豐滿。

  三、流程

  1、安靜下來,手中握著筆,沉思三分鐘。大致思考一下主題:我打算寫哪些內(nèi)容。

  2、在一個草稿本上先寫下思路條理:寫下自然段序號,在序號后面寫出每個自然段要寫什么。

  3、動筆在草稿本上開始寫,寫一行空一行。

  4、寫完后,讀一讀,認真修改

小學(xué)三年級的作文 篇2

  在我成長的過程中有好多事情隨著時間的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一件事情卻讓我至今難忘。

  記得那是個星期天的下午,我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視,媽媽走過來笑瞇瞇的對我說:“兒子,我們現(xiàn)在去博庫書城號嗎?”“好的”,我愉快的答應(yīng)了,“但是要帶好你的自行車,”“為什么”我疑惑的問,“我想看看你的車技啊!”媽媽認真地說。聽了這話我即興奮又緊張,興奮的是我總算可以讓媽媽看看我學(xué)自行車的`成果了,緊張的是我還從來沒有在馬路上騎過車呢!

  我和媽媽推著自行車來到了馬上路。哇!馬路上的車可真多。∥覄傭T上車,車身就猛烈地搖晃起來,在一旁的媽媽看到了,和藹地說:“別緊張,你行的,”這句話讓我信心倍增,可是看到來來往往的車輛穿梭在我的身邊,我的心又慌了。好不容易騎上車了,車晃晃悠悠向前行駛,媽媽在一旁不停地指導(dǎo)著我:“眼睛向前看……”“靠右,靠右…。。!薄氨3种本……。”

  車終于“晃”到了十字路口,車來人往我根本沒有辦法騎過去,這時,媽媽好像看透了我的心思,在我耳邊輕輕地說:“推過去吧,等以后熟練了你就可以騎過去了!惫,我推著自行車過馬路比要騎車過馬路的感覺輕松多了。就這樣在媽媽的指點下,我們終于騎車來到了書城,我的心里別提有多高興了。

  這件事雖然已經(jīng)過去了一年多,但卻一直閃現(xiàn)在我的腦海中,因為它讓我嘗到了成功的喜悅,成長的快樂。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  大腦很頑皮,直到深夜還不肯睡覺。它想找點樂子高興一下,于是它把我?guī)У搅艘粋與眾不同的地方,江豚的家!江豚的家簡直是美不勝收,有水草、有珊瑚還有貝殼等等,江豚費盡心機才找出來一些食物出來。我吃完食物就去睡覺了。第二天,江豚刺耳的哭聲將我吵醒,我一出來就驚呆了,全是垃圾,鞋子、襪子,什么都有,我看著江豚痛哭流涕的樣子,我也很傷心!叭祟愄蓯毫耍@锶永,”江豚流著淚說。江豚說完,我感覺到非常慚愧。我撫摸著江豚的頭,告訴它:“我會和你一起重建家園的!庇谑牵液徒嘤窝接,終于游到了一片珊瑚群。江豚大喊,我又有家了!不過,好景不長,下午,我們看到像烏云一樣的.黑色的東西落在了珊瑚群里。我們抬頭一看,一艘油輪在不停地漏油,污染了大海。江豚哭得更傷心了,因為江豚心愛的花園沒有了,水草、珊瑚什么都沒了,水草從嫩綠變成了枯黃,江豚的家從美不勝收變成了不堪入目。

  但我突然醒了,夢也消失了。同學(xué)們,以后要保護環(huán)境,也要保護我們的家園——地球,更要保護我們的朋友——動物。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  一個從不知如何提筆行文到可以盡情創(chuàng)作;一個老是被同學(xué)或師長誤以為“混血兒”的小男生;一個擁有“F4”綽號,也因此常紅著臉的大男孩……。那個人是誰呢?那個人就是“我”。

  在那么多的興趣當中,寫作是我最大的嗜好,也算是我的專長。原因在于,寫作能讓我平常的壓力獲得釋放,全部抒發(fā)。我可以在創(chuàng)作的世界里,找到真正的自己。另外徜徉閱讀的氣息里,我可以沒有壓力,可以享受課本以外的樂趣。

  我喜歡看重自己。從別人眼光與角度來看,我是一個怎樣的人,都是由別人來解讀與解釋,我不會太在乎別人的指點。我認為一個人活著的價值,在于認識自己,扮演好自己的角色,不必矯揉造作,不用虛情假意,讓別人看到真實的我,才是我的生活態(tài)度!

  我是個個性活潑、凡事樂觀的人。我希望自己能夠力爭上游,朝著自己的'夢想前進。成為一名作家,撰寫更多的書,著墨更多的文字。成功就是九十九分的努力,加 上一分的天才。我不知道自己是否擁有一分的天才,也不清楚自己的努力算是夠不夠?但我相信,以智慧做藍圖,以毅力為梁柱,夢想的實現(xiàn),就在不遠的前方!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  晚上,我躺在床上看著我的屋子想:只要現(xiàn)在發(fā)生地震、水災(zāi),房屋就肯定會倒塌,讓人太不滿意了。如果讓我來設(shè)計未來的房屋,那么就要和現(xiàn)在的房屋有很大的.區(qū)別。

  未來房屋的墻壁可以變形,只要任何物體一碰到墻壁,墻壁就會變成海綿,不讓物體損壞或者受到傷害。門口有塊特殊功能的地毯,只要你一踩上它,它就會啟動清洗裝備,把你的鞋清洗得干干凈凈,把你和鞋子“迎”進屋里。屋里的家具都有特殊的功能。你要是累了或者身體不舒服時,可以躺在床上或坐在沙發(fā)上,它就會自動給你按摩。如果屋里臟了,它就會讓所有的家具都飄起來,然后用神奇拖把把屋里的灰塵排出屋外,使屋里變得一塵不染。這種房屋還能識別出主人和小偷。如果主人回來了,它就會發(fā)出美妙的音樂迎接主人。如果小偷來了,它就會自動地把小偷拒之門外。

  未來房屋的最大特點就是不管地震和水災(zāi)有多大,它都不怕。如果快發(fā)生地震了,它就會提前感應(yīng)到,然后長出一雙翅膀,把人們帶到安全的地方,這樣就再也不會有悲劇發(fā)生了。

  怎么樣?我設(shè)計的房屋不錯吧?

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