小學(xué)三年級(jí)作文大全(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩氣喘吁吁的`又來(lái)到了高爾基家門(mén)口，但他并沒(méi)有進(jìn)去，他想：“剛才我浪費(fèi)了他那么多時(shí)間，他還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)我呢？”沒(méi)過(guò)多久秘書(shū)看見(jiàn)了小男孩并帶他去見(jiàn)高爾基，見(jiàn)到高爾基小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，上次我浪費(fèi)了您那么多時(shí)間，您不會(huì)責(zé)怪我吧？”高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了，可以給我照相了嗎？”小男孩高興的拿出照相機(jī)“咔察、咔察”照了起來(lái)，他滿(mǎn)意的笑了，并且向高爾基敬了個(gè)隊(duì)禮。小男孩臨走時(shí)還熱情的邀請(qǐng)高爾基來(lái)他們學(xué)校參觀呢。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
上集說(shuō)小鳥(niǎo)后面有許多的箭，不知小鳥(niǎo)有沒(méi)有逃出來(lái)
魔法的小鳥(niǎo)心想：“魔法真好以前我自己說(shuō)我的魔法不好，現(xiàn)在魔法對(duì)我有用了。我現(xiàn)在要要好好的用它，好好的珍惜這魔法”國(guó)王叫的射箭的在天空成了一道迷宮。魔法的小鳥(niǎo)看了不小心飛進(jìn)了里面，射箭的看了又把進(jìn)口給封住了，魔法的小鳥(niǎo)看到了口被封了它被箭的迷宮包圍了。
射箭的又發(fā)箭去射魔法的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在箭里走來(lái)走去。向上飛又被那箭搭了一個(gè)籠子，魔法的小鳥(niǎo)在里走，沒(méi)有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鳥(niǎo)合作的`官兵們沒(méi)有笑只是在想辦法去救小鳥(niǎo)，那和小鳥(niǎo)合作的官兵知道國(guó)王在騙我們，射箭的還不知道國(guó)王在騙他們，只是在射箭。國(guó)王看見(jiàn)了比射箭的笑的還高興。
國(guó)王不想讓官兵和射箭的人知道，現(xiàn)在有一群官兵知道了我們的計(jì)劃了，國(guó)王想了一個(gè)辦法把官兵們給殺了，就好了可是沒(méi)有辦法，如果我直接把他們給殺了，我就沒(méi)有證據(jù)不如我叫他們?nèi)ネ禆|西，說(shuō)是在給他們開(kāi)玩笑，
國(guó)王叫了一個(gè)自己身邊的人，把國(guó)王自己的計(jì)劃告訴了那個(gè)人，國(guó)王在說(shuō)時(shí)的計(jì)劃被那一群官兵們聽(tīng)見(jiàn)了，官兵們很聰明把國(guó)王的話(huà)給錄了起來(lái)，成為自己自己的證據(jù)
魔法的小鳥(niǎo)被封在里面官兵們知道魔法的小鳥(niǎo)說(shuō)對(duì)了。想辦法幫了小鳥(niǎo)，官兵們悄悄的射了幾只箭，打開(kāi)了一大口小鳥(niǎo)逃走了，官兵們被捉了，天天在天牢里被打。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好是游泳、書(shū)法、足球、打游戲，但我最?lèi)?ài)的是踢足球。
我愛(ài)足球是因?yàn)樽闱蚰軓?qiáng)身健體，自從踢了足球之后我人身體變得強(qiáng)壯了，靈活了，不僅如此，足球還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展我們的友誼，更重要的是足球讓我們每個(gè)人都很大氣，有男子漢的氣概！
我踴躍參加了校足球隊(duì)，每天教練都在我們放學(xué)后教我們踢足球，我從一個(gè)什么都不會(huì)的'足球新手，到現(xiàn)在能熟練帶球、傳球、做動(dòng)作過(guò)人，雖然每天練球很辛苦，但我還是堅(jiān)持每天練習(xí)踢足球，這最主要是因?yàn)榘职值母嬲]：“做什么事一定要懂得堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才有收獲”。
記得又一次我感冒了，我就找借口不想練習(xí)，非要讓爸爸打電話(huà)給教練說(shuō)不練了，爸爸知道我的想法，是因?yàn)槲矣X(jué)得踢球辛苦不想練習(xí)，爸爸給我講了好多道理，尤其是團(tuán)隊(duì)合作的故事，說(shuō)不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響全隊(duì)的練習(xí)，最后問(wèn)我：“這次是生病，我可以給你請(qǐng)假，下次不能再隨便請(qǐng)假了，要么你堅(jiān)持練習(xí)，要么和足球說(shuō)再見(jiàn)”。當(dāng)爸爸問(wèn)我時(shí)，我眼淚止不住地流了下來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)很愛(ài)足球，要是我不愛(ài)，我當(dāng)初怎么會(huì)加入足球隊(duì)呢？爸爸又問(wèn)：“你能不能堅(jiān)持！”我說(shuō)：“能，但是今天不想去！”爸爸答應(yīng)了我給教練請(qǐng)了假，這次之后我兌現(xiàn)了對(duì)爸爸的承諾，堅(jiān)持每天練球，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡足球，尤其在賽場(chǎng)上和同學(xué)一起踢球的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，就像一匹馬馳騁在草原上一樣！
我會(huì)堅(jiān)持踢球，因?yàn)槲覠釔?ài)足球，我更要向我的偶像梅西學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他的足球精神！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。
清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來(lái)到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄�，給大地鋪上了一層綠毯�；▔镎诺幕ǘ浣�(jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂(lè)少年，人人和諧。
進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲清脆悅耳，猶如一首首樂(lè)曲，很是美妙。俗話(huà)說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來(lái)是一小片樹(shù)林。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下看書(shū)；有的.在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂(lè)融融的景象。
這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂(lè)，健康地度過(guò)每一天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
早就知道十運(yùn)會(huì)今年十月要在南京召開(kāi)，我非常高興，心里盤(pán)算著，我們能為十運(yùn)會(huì)做些什么呢？
我想，十運(yùn)會(huì)在南京召開(kāi)，每一個(gè)南京人都是東道主，我一定要積極關(guān)心支持十運(yùn)會(huì)，做一個(gè)文明的南京人，做一個(gè)文明的東道主。
我查找了許多有關(guān)十運(yùn)會(huì)的資料，比如：關(guān)于十運(yùn)會(huì)的口號(hào)，關(guān)于十運(yùn)會(huì)的內(nèi)容，關(guān)于十運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目等等。我把這些資料收集起來(lái)，抄在紙上，再把它們剪下來(lái)，貼在了自己做的十運(yùn)會(huì)資料集上，有閑暇的時(shí)間就把十運(yùn)會(huì)資料集拿出來(lái)看看。并且，還在不斷補(bǔ)充一些收集到的十運(yùn)會(huì)資料，使得十運(yùn)資料集越來(lái)越厚，里面的內(nèi)容也越來(lái)越多了。
此外，我還讀了很多關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)方面的書(shū)，了解了不少有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)方面的.知識(shí)。同時(shí)，我也關(guān)注報(bào)紙、電視上面的體育新聞，全方位地了解十運(yùn)會(huì)。
離十運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子越來(lái)越近了，我懷著期盼的心情，等待著十運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的這一天。讓我們大家一起來(lái)關(guān)心、支持十運(yùn)會(huì)。
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