[實(shí)用]小學(xué)三年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　生活中，我們不免常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會(huì)到了愛(ài)的光芒。

　　嚴(yán)厲的眼神

　　“為什么這樣做？你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的語(yǔ)氣。從這些話語(yǔ)中我們可以感受到被批評(píng)被斥責(zé)的感覺(jué)，這就是我們的`老師。當(dāng)你面對(duì)老師那嚴(yán)厲的目光時(shí)，也許心中會(huì)生出一種氣憤的感覺(jué)，也許你會(huì)討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過(guò)：從老師眼中流露出來(lái)的是什么？是期望,是關(guān)切，是責(zé)任！老師的斥責(zé)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種疼愛(ài)，一種教育，一種長(zhǎng)進(jìn)。

　　嚴(yán)厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

　　慈愛(ài)的眼神

　　兒時(shí)，我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的時(shí)候，父母會(huì)用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中，飽含著對(duì)子女的鼓勵(lì)和深?lèi)?ài)。

　　慈愛(ài)的眼神，助我一步一步的成長(zhǎng)。

　　自信的眼神

　　當(dāng)我們不高興時(shí)，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當(dāng)我們膽怯自卑時(shí)，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí)，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。

　　自信的眼神，助我一生一世的自強(qiáng)。

　　每一種眼神，都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛(ài)的陽(yáng)光。

　　河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國(guó)恒

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我的爸爸長(zhǎng)得很高，足足有一米九，站在我前面像藍(lán)鯨看著小鯊魚(yú)。他的鼻梁高高的，眼睛小的像蠶豆，耳朵不大，耳垂又薄又小，像一張紙。他的學(xué)歷不高，只讀了五年級(jí)，可他的數(shù)學(xué)很好，是我學(xué)習(xí)上的第一位老師。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，就去問(wèn)爸爸。可是爸爸想了半天也不會(huì)，于是我們就去問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師——書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我在一本傳統(tǒng)上查查到了把答案寫(xiě)上去，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就把作業(yè)給做完了，在一旁悠閑的看書(shū)�？晌野l(fā)現(xiàn)我最喜歡的那本《數(shù)學(xué)與思維》不見(jiàn)了。我洗澡翻箱倒柜，還是沒(méi)找著，就去問(wèn)爸爸，一看傻眼了，爸爸還拿著那本《數(shù)學(xué)與思維在》那查呢。爸爸可真關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　爸爸非常樂(lè)于助人。有一次，半夜三更，忽然有一個(gè)人打來(lái)電話，對(duì)爸爸說(shuō)：“她的'孩子生病了，請(qǐng)爸爸帶她給孩子帶福州醫(yī)院看病�！碑�(dāng)時(shí)是凌晨三點(diǎn)，我們都困的受不了，可爸爸二話沒(méi)說(shuō)抓起車(chē)鑰匙就往外跑，早晨我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸回來(lái)了，他臉上的黑眼圈比熊貓還要重�？伤麚u搖頭對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還好，送去的及時(shí)，那人的孩子得到了及時(shí)的治療。

　　從爸爸身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多好品德。有樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，待人友善………爸爸是我一生中最偉大的一位老師。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　旺旺狗有一塊葡萄園，葡萄樹(shù)上長(zhǎng)出一片片綠油油的葉子，十分美麗。旺旺狗給葡萄樹(shù)施肥、澆水，它盼著夏天快快來(lái)到，好讓它吃到酸酸甜甜的大葡萄。

　　眼看著葡萄就快豐收了，可卻出了變故。這天，旺旺狗又來(lái)給葡萄樹(shù)澆水�？墒撬�看到葡萄樹(shù)的葉子都耷拉著腦袋，一副心事重重的.樣子，一串串新長(zhǎng)的葡萄沒(méi)有了往日的水靈，而是越來(lái)越癟，像得了病一樣。旺旺狗迷惑不解，它只好到城里請(qǐng)果樹(shù)專(zhuān)家猴博士來(lái)給葡萄樹(shù)治病。

　　猴博士來(lái)到葡萄園，圍著葡萄樹(shù)走了一圈，仔細(xì)查看。它走到旺旺狗不久前剛種下的一棵榆樹(shù)前停下了腳步，對(duì)旺旺狗說(shuō)：“你把榆樹(shù)種在葡萄園中，葡萄樹(shù)能沒(méi)有心事嗎？”旺旺狗連忙請(qǐng)教原因。猴博士說(shuō)：“榆樹(shù)和葡萄樹(shù)是一對(duì)冤家，榆樹(shù)的分泌物對(duì)葡萄有毒殺作用，凡是榆樹(shù)根扎到的地方，葡萄樹(shù)就會(huì)減產(chǎn)或不結(jié)果，甚至慢慢枯死。”聽(tīng)了猴博士的話，旺旺狗恍然大悟。

　　猴博士接著說(shuō)：“俗話說(shuō)‘冤家路窄’，果樹(shù)中也有許多‘冤家’，比如，蘋(píng)果與核桃、蘋(píng)果與泡桐、梨樹(shù)與松樹(shù)、棗樹(shù)與桃樹(shù)等等。這些樹(shù)種在一起，不僅影響果樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)死亡�！�

　　聽(tīng)了猴博士的話，旺旺狗這才明白，原來(lái)種植果樹(shù)也有這么多學(xué)問(wèn)。它趕緊把榆樹(shù)遷出了葡萄園，然后又報(bào)了一個(gè)果樹(shù)種植培訓(xùn)班，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)起種植知識(shí)來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡春天。春天到了，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓小草探出了頭，讓花兒張開(kāi)了笑臉，讓樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，讓大地?fù)Q上了新裝。世界變成了五彩的顏色。啊!春天是美好的!

　　我還喜歡夏天。夏天到了，太陽(yáng)讓世界變成了炎熱的。許多人都在屋子里開(kāi)著風(fēng)扇(或開(kāi)著空調(diào))涼快呢!當(dāng)然了，樹(shù)底下乘涼的人也不少。知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱啊!熱啊!”然而我們卻不一樣——我們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下，前往游泳館開(kāi)開(kāi)心心地游泳呢!啊!夏天是炎熱的!

　　我也喜歡秋天。秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)讓農(nóng)民伯伯皆大歡喜的季節(jié)。一到秋天，許多蔬菜水果都成熟了，一個(gè)個(gè)都被農(nóng)民伯伯采摘了下來(lái)。啊!秋天是豐收的季節(jié)!

　　我更喜歡冬天。冬天到了，地面上覆蓋著一層厚厚的、雪白色的積雪。我們一個(gè)個(gè)都戴上了漂亮、暖和的手套，玩起了打雪仗的`游戲：我們各自從地面上拿起一堆雪，揉成雪球，朝對(duì)方扔去。就這樣，我扔你，你扔我，我扔你，你扔我，我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái)。玩完打雪仗之后，我們又去堆雪人。幾分鐘后，好幾個(gè)不同形狀的雪人就堆出來(lái)了，但最后還是被我們給破壞掉了。啊!冬天是快樂(lè)的!

　　啊!一年四季都是我喜歡的季節(jié)呀!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我和弟弟去堆雪人。因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)別人堆雪人，因此心想：堆雪人可真好堆。

　　我們堆起來(lái)。沒(méi)堆之前，我已經(jīng)分好了工：我堆，弟弟給我雪。我拿了一把尺子。我先捏成一個(gè)小雪求，讓它在雪地上滾動(dòng)，可因我不知秘訣，所以沒(méi)滾成。我又拿雪，捏了個(gè)還算大的，滾了起來(lái)，越滾越大，我心里就像吃了蜜一樣甜�？上�，好景不長(zhǎng)。不一會(huì)兒，三（6）班的調(diào)皮鬼王絲雨來(lái)了，他向我扔雪球，我沒(méi)來(lái)的及躲，被打到了頭，我急忙逃跑，他一點(diǎn)一點(diǎn)向我滾的大雪球那靠近，我一點(diǎn)也不知道，我跑的.越來(lái)越遠(yuǎn)，他卻三步化為一步?jīng)_向雪球，一下子便把雪球跺壞，放在大雪球上，又捏了兩個(gè)更小的雪球，放在小雪球上邊的兩邊，又用直尺把三個(gè)小冰柱打掉，在分別放在小雪球正面的中間，和在往上一點(diǎn)的兩邊，又用尺子畫(huà)了個(gè)彎彎的小嘴。在中間的那個(gè)冰柱是鼻子，在往上一點(diǎn)的兩邊的那兩個(gè)冰柱是眼睛。我又拿出兩個(gè)小樹(shù)枝，分別插在大雪球的兩邊，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下。在遠(yuǎn)處看，就像它在向你招手。

　　調(diào)皮鬼有來(lái)了，他還像把我的雪人跺壞，我叫弟弟向他丟雪球，弟弟沖了過(guò)去，而我就在雪球旁和他打，他的計(jì)謀失敗了，只好回家了。我們倆又蹦又跳，一不小心，弟弟摔到了，我哈哈大笑……

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