[優(yōu)秀]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期天,爸爸和媽媽帶我去郊外的玫瑰園游玩。我開心得一蹦三尺高。
剛下車,一股芳香撲鼻而來。我大大地吸了一口氣:“哇!真香。 焙喼币砹说母杏X。
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹淼介T口,玫瑰花可真多啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一片花的海洋,讓人目不暇接。
我迫不及待加快腳步,走了進(jìn)去。形態(tài)萬千的玫瑰花爭奇斗艷,顏色各異,紅的似火,粉的如霞,白的賽金......真是讓人眼花繚亂。∷鼈冇械倪是花骨朵,像沉睡的小寶寶;有得含苞待放,好像一個(gè)羞答答的.小姑娘;有的全都開了,好像對(duì)過往的游人露出燦爛的笑容。一陣風(fēng)吹來,一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花翩翩起舞,好像在歡迎我們的到來。我閉上眼睛,仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太陽灑落在我的臉上,親吻我的每一朵花瓣;春風(fēng)拂過我的心房,吹暖我的每一片葉子;春雨落在我的身上,為我洗去塵埃。小蜜蜂過來告訴我,清早飛行的快樂,蝴蝶在我的頭上翩翩起舞......過了一會(huì),我才想起來,我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!
媽媽拿出相機(jī),為我和玫瑰花留下了美麗的瞬間。時(shí)間也不早了,我們也回家了。我想,這芳香四溢的玫瑰花,將會(huì)一直定格在我的記憶里,永遠(yuǎn)記得,記得。
下次,再來。美麗的玫瑰園!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢想,夢想是白色的、綠色的、還有五彩繽紛的呢!下面我就來說一說我的夢想吧。
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家,終于通過老師精心教導(dǎo)和我自己的`努力成為了一名科學(xué)家。怎樣才能發(fā)揮我的特點(diǎn)呢?利用好我平時(shí)的知識(shí)為地球、為人類做一份貢獻(xiàn),我駕駛宇宙飛船在太空里翱翔,我登上了月球,看見月球上荒無人煙,頓時(shí),我想:如果我們用科學(xué)知識(shí)把月球改造一番,能使人類和動(dòng)物居住,那多好呀!不僅緩解了地球擁擠的環(huán)境,還可以使月球跟我們地球一樣變成一個(gè)大家園。
為了這個(gè)目標(biāo)能早日實(shí)現(xiàn),我發(fā)奮圖強(qiáng),廢寢忘食地研究,通過我堅(jiān)持不懈地努力,我變成了科學(xué)家。
地球的人們一批一批地坐上我發(fā)明的宇宙飛船飛向月球。月球上山清水秀,人們在那安居樂業(yè),開開心心生活和工作。小松鼠在樹枝間上竄下跳,孔雀在開屏,百靈鳥唱歌……他們每天都很快樂。
這就是我美好的夢想,為了能讓它早日實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在起,我要好好讀書,為祖國、未來做貢獻(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有一天,小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽山羊老師講課,山羊老師教小動(dòng)物們寫字。突然“叭”的一聲,山羊老師昏倒了,小動(dòng)物們嚇了一跳,立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院,可是,醫(yī)院距離這兒實(shí)在太遠(yuǎn)了,所以它們請(qǐng)了仙鶴哥哥來幫忙。
商討了一番,小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子,將山羊老師放進(jìn)籃子里,用四根繩拴在籃子的.四角,仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上,緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了,小動(dòng)物們紛紛說不行。于是它們又請(qǐng)來了三只仙鶴,人多力量大,四只仙鶴一會(huì)兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。
過了幾天,山羊恢復(fù)了健康,小動(dòng)物們前往去看它,“山羊老師,你還要幾天才能出院呀?”小動(dòng)物們著急的問,“就在今天!”山羊老師笑著說。小動(dòng)物們高興極了,興奮地送山羊老師回家了。
在回家的路上,它們渴了就停下來在小河邊喝水,累了就坐下來休息一會(huì)兒,餓了就吃點(diǎn)東西,山羊老師說:“孩子們,我們快點(diǎn)趕路吧!”
走了很久,突然小猴興奮地喊著:“到家了,前面就是我們的家了!”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別,紛紛回了家,還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課
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