(集合)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
習(xí)慣，是我們每個(gè)人都有的，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易，保持一個(gè)習(xí)慣更不容易。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)故事：法國(guó)著名作家雨果寫作時(shí)就有一種好習(xí)慣：在1830年秋，雨果開始創(chuàng)作《巴黎圣母院》，截稿日期為1831年2月。這個(gè)任務(wù)幾乎不可能完成，但雨果卻買了一整瓶墨水，把自己關(guān)在家，所有衣服都收了起來(lái)，為的就是免受外出的誘惑誘惑。這說(shuō)明雨果根本沒(méi)有把寫作當(dāng)成一種工作，而是把寫作當(dāng)成了一個(gè)必須完成的任務(wù)。這就是一種習(xí)慣，一種習(xí)慣帶給了他的力量。
培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣是每個(gè)人的必修課。有一個(gè)例子是這樣的，一個(gè)中國(guó)的博士曾對(duì)德國(guó)的`酒鬼做了一個(gè)細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)，在德國(guó)，即使是一個(gè)喝醉的酒鬼，也不會(huì)亂扔?xùn)|西的，而是搖搖晃晃地尋找垃圾桶。找到之后，仔細(xì)地看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去。這就是典型的好行為習(xí)慣。
促使我們進(jìn)步退步的，不是任何人，而是我們的習(xí)慣。我們?nèi)绻B(yǎng)成一些好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如；每天早上起來(lái)早了就讀一會(huì)書；看看自己要帶的東西是否帶齊；看看將要學(xué)的知識(shí)是否已經(jīng)大致預(yù)習(xí)好；學(xué)過(guò)的知識(shí)是否已經(jīng)掌握住……
由此看來(lái)，擁有一種好習(xí)慣，就等于擁有了一種強(qiáng)大的力量！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天慢慢地向我們走來(lái).天高氣爽,大雁排著一字行的隊(duì)伍飛向充滿生機(jī)的南方.涼爽的秋天里有著豐富多彩的生活.
秋天在我們的小區(qū)里更加多彩了.像火一般紅的楓葉在我們手中飄動(dòng)著,太美麗了!還有那銀杏樹樹葉像一把把黃色的小扇子在空中跳著舞落下來(lái).還像一朵朵黃燦燦的小花在空中轉(zhuǎn)著圈下來(lái)了.雖然滿地盛開著的`月季被秋風(fēng)吹落了,可那頑皮,可愛的野菊弟弟卻從土里長(zhǎng)了出來(lái),它一長(zhǎng)大,呀!真美麗啊!遍地都是小菊花.有的是黃的、有的是紅的、有的是紫的、太美了！
果實(shí)累累的秋天里，農(nóng)民們穿著簡(jiǎn)單的衣服，到田里去收麥子、玉米、稻子......我們呢？啊，我們?cè)谛^(qū)的樹林里捉迷藏、在金色的小道上玩打鴨子、鴨子過(guò)河一系列的游戲。
我愛多彩的秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里小草聽見春雨低聲呼喚，慢慢鉆出尖尖的腦袋來(lái)。柳樹的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'柳枝在威風(fēng)中翩翩起舞。桃花綻放出粉紅色的花朵，散發(fā)出陣陣花香，引來(lái)許許多多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。小黃鶯在杏花枝頭上嘰嘰喳喳地唱著早春的歌曲，迎接春天的到來(lái)。春雨連綿，灑在馬路邊上的梧桐樹上，沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉
春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。春天真是讓人舒心的季節(jié)，春天的景色真美�。�
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