小學三年級的作文8篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數(shù)學張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗,我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的`思想和情感。
張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次,張老師在黑板上寫題,李嘉文抓住了這個好十機玩了起來,當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢,張老師狠狠的瞪了他一眼,李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用,就大聲地叫他一下,李嘉文當時臉就紅了。
張老師的眼睛是溫順的。記得有一次,我考了一百分,張老師微笑著說:“很有進步嘛,要是字跡再工整一些就更好了!“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥,那么柔和,從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對我的關懷和幫助。
!老師,我不會忘記你慈母般的關懷,更不會忘記你諄諄的教悔,你那閃爍著智慧,充滿著愛意的目光,也將永遠留在我的心里。
小學三年級的作文 篇2
說他肥頭大耳吧,總覺得有點損他,但用本地話說就是肥得要炸了。他年紀和我相仿,體重居然是我兩倍。他就是我的小伙伴,名叫黃以恒,我想他爸媽取這名字是希望他做任何事都持之以恒吧!
他爸爸是我爸爸的同學,所以經(jīng)常一起玩。記得那年初次見面,他才5、6歲。那天去他家玩,是他開的門,門剛開,我就上下打量著他,這個肥小子是誰?一邊吃蛋黃派還一邊流口水,只見他剛要轉(zhuǎn)身,就被地上的鞋子拌倒了,摔的“五體投地”。明明有兩只手卻不撐一下。我們以為摔慘了,大人剛要去扶他,只見他微微抬頭,把蛋黃派繼續(xù)塞進嘴里,直到吃完才爬起,這么“貪吃”可真對得起他的體重呀。
你別看他只知道吃,學習也是名列前茅,是100分的專業(yè)戶。這天我又去他家玩,打開門,他正在“埋頭苦干”。聽他爸爸說:“今天早上5點多起來上衛(wèi)生間,聽見房間有動靜,推開門,發(fā)現(xiàn)以恒已起,正在默默地寫作業(yè)!甭犃怂脑,我有些慚愧,自己不僅喜歡睡覺,還喜歡賴床,不到最后一刻決不罷休。以前只以為他是個吃嘛嘛香的“貪吃鬼”,原來他這么自覺呀!后來我和他探討了學習方法,想從他身上汲取更好的學習方法,他說:“學習是為了自己,作業(yè)完成后,時間就是自己的',上課認真聽,效率高,就有更多的課余時間呀……”!真是“聽君一席話,更勝十年書”呀!
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你們喜歡他嗎?
小學三年級的作文 篇3
期末考試,我語文數(shù)學得了“優(yōu)”爸爸很高興,給我買了一只粉紅色的“小花貓”作為獎勵。他可不是真的小花貓,而是一只會叫不會跳的塑料制成的花貓小鬧鐘。
這只小花貓可討人喜歡了。它頭上立著兩只粉色的小耳朵,腦門上還盯著一朵淡藍色的小花,它有一個滑稽的心形棕色鼻子,看上去像一塊香甜誘人的巧克力。眼睛小小的像兩顆黑寶石,骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著,長長的睫毛揚上去,神情得意極了,怕是抓著大老鼠了吧。
小花貓四只白白的爪子捧著一個圓圓的大鼓,鐘就安在鼓面上。鐘面上有12個卡通數(shù)字,每個數(shù)字都是立體的,有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。圓圓的鐘表盤上有著四姐妹,她們都穿著銀白的服裝,我給她們分別取了時時、分分、秒秒和鬧鬧的名字。工作的時候,這四姐妹在各自的`工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮著各自的價值。老三長得又高又瘦,跑得最快,它匆匆地跑完一圈,老二分分只走了一小格,老二辛辛苦苦轉(zhuǎn)動一圈,胖胖的老大姐時時才跨了一步。只有老四鬧鬧最清閑了,因為它是小妹妹,大家可能怕它累著了,就讓它在一旁休息,像個裁判一樣。它們之間到底誰帶動誰,誰最辛苦,誰也不去計較,反正為了工作。它們團結互助,步伐協(xié)調(diào)。
臨睡前,我總要親親小花貓,給它上好發(fā)條,讓它攢足勁。把四妹妹鬧鬧指定到6點半的位置。第二天早晨,它就會準時發(fā)出清脆悅耳的“嘟嘟嘟嘟”的聲音呼喚我。聲音由慢到快,由輕到響。如果我沒有聽到它的呼叫聲,它就會大發(fā)雷霆,不停地繼續(xù)大叫,而且叫的更響亮。一旦我醒來,輕輕地按它頭上的藍色小花朵一下,它就立刻變得安靜和溫柔了。就這樣,我開始了新的一天。
小花貓每天工作很累。下午放學后小花貓陪我做作業(yè),在我做作業(yè)的時候,小花貓又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲就像一位和藹可親的老師在提醒我“少壯不努力,老大徒傷悲”。晚上9點正,小花貓也放輕了走路的腳步,催我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)!但是當我進入夢鄉(xiāng)的時候,它卻還堅守自己的工作崗位上,毫不疲倦地為我服務著。
漸漸地,小花貓成了我不可缺少的好伙伴,它每天告訴我最標準的時間,它使我的生活變得有規(guī)律了、有節(jié)奏了。
我真要謝謝你呀,我的小花貓鬧鐘。
小學三年級的作文 篇4
噼哩啪啦!噼哩啪啦!我被炮聲驚醒。
“今天是過年呢!”我高興地說。我連忙穿衣服。這時,熱滕滕的粥已經(jīng)在飯桌上了。我狼吞虎咽地吃著。“韓笑然,下盤棋呀!”姐姐說。我聽到編炮聲,說“我要下樓響炮!闭f著,我穿上新衣服,小區(qū)里四下都是炮聲。
我將編炮放下,拿香一點,編炮便噼哩啪啦、噼哩啪啦地響著。一顆“煙霧彈”不服氣,放出了濃煙。一上午,小區(qū)不像以前那樣安靜了,都是炮的聲音。爸爸還給我做了一把步槍,將炮放在步槍上,拿香點燃就炸了,我非常高興。
小學三年級的`作文 篇5
暑假里,爸爸要帶我去西湖玩,想到要去美麗的西湖,我別提有多興奮了!開車到了杭州,我們就在西湖附近住下。坐了一天車好累哦,恍惚中,我感覺自己到了未來的世界……
我坐上爸爸的車去西湖,可是路上堵車,看著前后堵著的車,我心急如焚,爸爸說:“別著急,看我的'!”只見他按下手剎下的按鈕,車竟然慢慢升起來了!越升越高,像熱氣球一樣飄在空中。再看地面上的車流,像長龍一樣蜿蜒幾公里。哈哈,我們的車真厲害!
這輛車是用超輕的新型合金組成的,以超能源為燃料,一塊香皂大小的燃料可以行駛三千公里,而且不排放廢氣,不污染環(huán)境。車上裝有自動導航儀,只要你對它說出目的地,它會最快地把你帶到要去的地方。一旦有車要發(fā)生碰撞,它的熱感應儀會立刻感應到,并形成一層能量保護層,保證車輛和人員的安全。它不僅僅能在陸地上行駛,在空中飛行,也能變成潛水艇。在海里,如果有鯊魚攻擊你,汽車可以噴出一種液體,只要鯊魚一碰到就會嚇跑了,使我們盡情感受海底世界的美妙。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣鈴聲將我吵醒,原來我做了一個奇妙的夢;叵肫饓艟,我想:將來我一定要發(fā)明這種海陸空三棲的汽車!
小學三年級的作文 篇6
走過我的書房,第一眼看到的就是密密麻麻的.書。但是最讓我記憶猶新的,就屬于那本《三國演義》了。
記得有一天,媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家里準備好了“借書名單”,其中我最想看的書就是《三國演義》了?墒菆D書館很大,書的品種也很多,我去哪里找這本書呢?
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個人,可以分頭找,但是,一本一本找要找到什么時候呀;用電腦找吧,這樣可以方便一點,可那天電腦剛好壞了,沒有人來修。正當我愁眉不展時,一位阿姨走了過來,拍拍我的肩膀,說:“小朋友,你需要幫助么?”我把我找書的事情詳細地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說;“小朋友,不用擔心,我是圖書館的志愿者,我知道要找的書在哪里!薄澳翘昧,謝謝阿姨!”我激動地說!肮挥弥x,我的職責就是這樣的!卑⒁绦χf,“你要的書在那兒,快去吧!”
回到家后,我跟爸爸說了這件事,爸爸說:“那位阿姨真熱心!”
從此以后,我懂得了:如果你在別人需要幫助的情況下幫助他,他會很感動。我深有體會。
小學三年級的作文 篇7
美就在我們身邊,大自然的美是普通的沒有雕琢的、心曠神怡的美,十分漂亮。
看遍了大自然的`美,嘗試著尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動,幫助小朋友找媽媽等,這都是美。
一個平常的早晨,有個亮色的糖紙?zhí)稍谛@里,許許多多同學走過都沒看見,就在這張紙快要隨風飄起的時候,鄒鎮(zhèn)宇同學撿起了這張亮色的糖紙,把它扔進了垃圾箱里。這時,我想那張紙也很欣慰吧!心里想:“我終于回到了自己的家了!
有一個傍晚,我在江邊散步?匆娨晃恍〉艿苊粤寺,正哭著喊著找媽媽。他大概只有三四歲,這時,一位阿姨突然走過來,抱起小弟弟問:“小朋友,你怎么了!毙〉艿芸拗f:“我要媽媽,我要媽媽!卑⒁檀袅艘粫䞍海龖撛谙耄骸斑@位小朋友一定是不小心和媽媽走散了!北闩阈〉艿艽粼谠,等到小弟弟的媽媽來找他為止。
生活中的美無處不在,我們時刻與美同行。
小學三年級的作文 篇8
今天,我爸爸做了一個有關水的趣味小實驗。
我跟著爸爸來到化學實驗室里,剛進門,就聞到一股刺鼻的味道,原來是化學物品揮發(fā)的味道!巴郏 蔽也唤傲艘宦,“這里的化學物品真多!
爸爸拿了一個燒杯,往燒杯里加了半杯水,又往燒杯里滴了兩滴酚酞。接著,爸爸用鑷子夾了一塊鈉,放在濾紙上,吸干鈉表面的煤油后,把它切成很小的一塊。剛切下去的時候,鈉變成了銀白色,過了四五秒鐘后,銀白色不見了,原來是氧化了。
爸爸把鈉放進水里,便馬上發(fā)出了“嘶嘶”的聲音,鈉馬上熔成了一個銀白色的小球,而且在水面上迅速地游動,還冒著“煙”,大約過了半分鐘,鈉不見了,但水卻變紅了。
爸爸告訴我:剛才發(fā)出“嘶嘶”響聲的'其實是產(chǎn)生了氫氣,是鈉和水反應的產(chǎn)物,也是一種對人類有幫助且潔凈的新能源,科學家正在努力推廣這種新能源。水變紅是因為生成的氫氧化鈉為一種強堿,遇酚酞變紅,它的pH值大于7。
通過這次實驗,使我對科學知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,爸爸答應我下次再做實驗給我看。
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