小學三年級作文經(jīng)典(6篇)

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　我的媽媽我的媽媽是一個非常愛美的人。每次我在刷牙時，都會看見她在鏡子前畫眉毛，涂口紅，還不忘問我：“邵軻，我美嗎？”我常�；卮穑骸皭盒乃懒��！� 媽媽每次上街都會買一兩件衣服。有一次，她還拉著我陪她逛街，來到服裝店，拿起一件衣服就問：“軻軻，好看嗎？”我說：“還好……” 不過，我的'媽媽不僅愛美，也很關(guān)心我的學習呢。記得有一次，媽媽的腰疼得在床上直打滾，但她還是從床上爬起來，說：軻軻，快把你的作業(yè)拿來給我看看……喲，好疼�。　蔽乙妺寢屇蔷o皺的眉頭，心疼的說：“媽媽，您還是回床上休息吧！”可媽媽還是堅持由她檢查�？粗鴭寢屟�這么疼，還要幫我檢查作業(yè)，我的眼淚禁不住流下來。我在心里默默地告訴自己：媽媽，我一定會努力學習，長大做個有用的人。我真慶幸自己有一個既漂亮又能干的好媽媽，我要大聲的告訴所有人：我的漂亮媽媽，我永遠愛您！

小學三年級作文 篇2

　　不久，笨狼將入學啦！在開學前一天，笨狼就把課本早早的裝在書包里，自豪的說：“哈哈，明天我就要上學啦！羨慕吧，哼！”

　　第二天，笨狼早早的來到學校，把書包放在桌洞里，認認真真的聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字，便說：“跟我讀，‘蘋果’�！边�沒等讀笨浪就把手舉的高高的'，說：“這不是蘋果，蘋果又大又圓而且非常紅，這不是蘋果！”“對，這不是蘋果！”其他小朋友也跟著喊到�！八懔�，我不跟你們講了，咱們讀故事吧！”說完，老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。

　　可還沒讀到一半， 笨狼大喊：我沒有吃過小紅帽！”

　　“說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同學們?nèi)碌健?/p>

　　笨狼不說話了，因為他不知道爺爺，太爺爺吃沒吃過。

　　老師笑咪咪的說：“就像‘蘋果’兩字，它只是代表‘蘋果’而并不是真實的�！�

　　笨狼想了會兒，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨嘍？”

　　你們說笨狼笨嗎？

小學三年級作文 篇3

　　今天，我閑著沒事干，我對媽媽說：“我太無聊了”。媽媽說：你可以玩上次從沂水買回來的陀螺啊，于是，我說：“我不會玩，怎么辦呢？”，媽媽說：可以讓你爸爸教你啊。我說：“爸爸肯定不會”。爸爸從床上跳起來：“誰說我不會？我小時候經(jīng)常玩陀螺的`”。于是我讓爸爸示范了一下，沒想到，爸爸打得特別好。然后，我就讓爸爸教我。

　　爸爸說：我玩你看，可要仔細觀察呦。爸爸的動作很熟練，我心理很羨慕，要是自己會玩該多好�。∥覍Π职终f：我自己來吧。爸爸把鞭子交給我，我就抽了兩下，因為是第一次玩，剛抽兩下，陀螺就倒了。爸爸又幫我發(fā)了一次，對我說：你剛才的動作太猛了，要輕一點才行。經(jīng)過爸爸的提醒，我就特別輕地抽，結(jié)果陀螺又倒了。這時爸爸對我說：你這次抽輕了，應該輕重適宜的抽。我仔細地想了想，又請爸爸幫我把陀螺發(fā)動起來，這次我連抽了很多鞭，陀螺都沒有倒，我心理喜滋滋的，想著學會轉(zhuǎn)陀螺是一門很深奧的學問��！

　　于是我開始練習自己發(fā)動陀螺，發(fā)著發(fā)著，我總把順逆時針顛倒過來，我看了看時鐘，順時針原來是從頂端往右邊繞了一個圈。這次我一點失誤也沒有，很順利地把陀螺轉(zhuǎn)成功了，爸爸媽媽夸我真聰明。

小學三年級作文 篇4

　　用筆畫出自己的樣子相信大家都會，但是要用筆寫出自己的樣子，你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文，看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!

　　上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的'作文題目，用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情，文字真的能夠描述完全自己嗎?

　　也許是因為知識的貧乏，我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現(xiàn)實有差，但是我也盡所能的清晰表達出來。

　　現(xiàn)在我試著開始描述我自己的長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的，所以我自然的也繼承我爸的身高。我的媽媽較之常人更顯膚白，所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生，長得高瘦且白凈，所有人看見我的第一印象都是：秀氣。

　　之所以能給所有人第一印象是秀氣，在于我的五官也相對柔和，一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和，眉毛較淡也減少我的戾氣感，自夸的說法便是：乍一看我就是面善的類型。

　　通過這一段，不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我還不能自如的玩轉(zhuǎn)它，相信在知識面越來越廣后，我可以完美的描述出自己，讓每個人腦海里的影像都一致!

小學三年級作文 篇5

　　在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰嗎？答案就是陳紫翎，為什么她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級開始說起。因為我個性比較內(nèi)向，不太愛和陌生人說話，但是因為老師要我們上臺玩游戲，在這個游戲里，我就認識陳紫翎啦！而且因為紫翎非常關(guān)心別人，當你手疼痛時，她會向護士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優(yōu)點。

　　說到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的小嘴，可惜她愛玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛畫畫，她的志愿還是當個服裝設計師呢！

　　我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地，要不是就把校園當作迷宮似的走來走去，而聊天的內(nèi)容不是未來去了美國要做什么，去了日本要做什么，就是分享一些新聞報導或是一些新鮮的`的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開。

　　自從認識紫翎這個朋友以后，我發(fā)覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因為當我不會一些生活知識時，她都會教導我，在她教導我的同時，我覺得她好像是生來就要守護我，像是我的守護神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來的陪伴！如果可以，希望你可以一直當我的守護神。

小學三年級作文 篇6

　　人在人生的道路會見到或遇到許多人，我在6年的小學中我忘不了她。

　　她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。

　　有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的.教我。我由于對這個問題不是很深切了解，所以她教我的 時候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這么簡單也不明白！首先把 這個數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過了一會兒，我終于把這個題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了�！�

　　還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學看見她已經(jīng)做完便對她說：“我有幾題不懂，借來抄抄。”但她卻對他說：“不行，我來教 你……”，經(jīng)過了很長時間，她終于教完了那位同學。她問那位同學：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時間長了一點……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂于助人，而且還是非常負責的�！�

　　她在我心中的印象永不磨滅。

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