[優(yōu)秀]小學三年級的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

　　你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！

　　叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進了水里，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學抓耳撓腮，有的.同學趴在桌子上冥思苦想，還有的同學你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲，作文 有趣的磁鐵。

　　突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺，說：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動，針也跟著移動上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時教室里亂成一鍋粥，我同桌說：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。

　　我又做了一個小實驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動，卡子一會兒向左一會兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

　　你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個實驗呀？

小學三年級的作文 篇2

　　秋天，像一個農(nóng)民，他把豐收的`果實當心意奉獻給人們；秋天，像一位設計師，他把五彩繽紛的色彩當畫筆裝扮給人們；秋天，像一位音樂家，他把樹葉當音符，彈出流暢又美妙的樂曲，奉獻給人們；秋天，像一位記者，他把累累碩果當成新聞說給人們；秋天，像一位歌手，他把美景當成歌曲，唱給人們聽；秋天，像一位老師，他把果實當成知識教給學生；秋天像一位畫家，他把果實當成畫，一點一點的描繪下來，賣給人們。

　　秋天，我感覺秋天似乎跟智者沒什么差別了。

　　我喜歡秋天。

小學三年級的作文 篇3

　　我的爸爸個子較矮，一雙炯炯有神眼睛，挺著一個將軍肚，這就是我的.爸爸。

　　爸爸是麻醉醫(yī)生，他業(yè)余愛好有很多：看電視、上網(wǎng)、下象棋……我們時常殺得不可開交

　　爸爸很喜歡帶我去各種地方玩，例如：濱湖公園，長沙世界之窗，柳葉湖……那時候，我快活得像個小神仙。

　　爸爸愛嘮叨，每次出門時，爸爸都會說：“要看汽車，過馬路時要小心！”而每次上學時候，他會說：“水壺帶了嗎？學習要努力！”雖然我很不耐煩，可我知道這是關心愛。

　　在我心目中，爸爸有個脾氣盒，有時像個火爆辣椒；有時溫柔幽默。我也經(jīng)常哭笑不得。

　　有一次，我和爸爸媽媽去步行街逛街，突然下雨了，爸爸舉起筆直雨傘，朝我和媽媽這邊傾斜，我很是感動。

　　還有一次，我數(shù)學只考了九十四分，爸爸急得像熱鍋上螞蟻又是打又是罵，還一邊嘮叨：“這可怎么辦呀！還不加緊，努力學習……”我心也內疚了。

　　這就是我的爸爸——有時溫柔幽默，有時火爆如火，有時又很愛嘮叨！

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