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小學(xué)三年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
前天晚上，我和舅舅去了天衢購物中心，我立即看中了一個機(jī)器人。當(dāng)我正想著我在沙發(fā)上躺著遙控機(jī)器人的時候，因?yàn)榫司擞X得太貴，一口回絕了，我特別失望。但是，我想了想，舅舅既然覺得貴，我出一半的錢。但是舅舅還是覺得貴，他也想了個辦法，從網(wǎng)上買。一般，從網(wǎng)上買的東西都比商店買的便宜。我們一起在手機(jī)上查了查，選中了一款我喜歡的機(jī)器人，于是，我出了一半的錢，也就是84元。
昨天，我又問舅舅，機(jī)器人什么時候才能到？舅舅說，得過兩三天。我覺得時間很長，但是當(dāng)我實(shí)際感受的時候，時間并不長。今天下午就到貨了。我拆開包裝，取出機(jī)器人，其中還有一個小的機(jī)器人，是贈的，我送給弟弟玩了。再一看遙控器，哇，好多功能��！
我給我的機(jī)器人取名叫瓦力，之所以叫這個名字，因?yàn)槲抑翱催^一部電影《機(jī)器人瓦力》。瓦力會滑行也可以步行，它還會給我講故事、跳舞、發(fā)射子彈、教英語。最吸引我的'一個功能是編程，我可以根據(jù)遙控器上的按鈕，自己給瓦力設(shè)計一套動作，當(dāng)我再按一下編程的時候，瓦力就開始做剛才我設(shè)計的那套動作了，是不是很有趣啊？
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
人人都說世上只有媽媽好我認(rèn)為爸爸也不例外。
我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙常常瞇起的眼睛，眼睛雖然小但很有神。美中不足的是爸爸的嘴很厚，唯一有特色的是有一個挺拔的鼻子。
爸爸對我很關(guān)心，記還有一次，我在做作業(yè)的時候遇到困難爸爸用慈祥的目光看著我耐心的'給我講解一遍又一遍只到我說：“我會了”。爸爸的嘴角露出了滿一的笑容，爸爸又一次投來慈祥的目光充滿了贊賞充滿了鼓勵。
爸爸不僅對我很關(guān)心，而且對我很嚴(yán)格。記得有一次，他給我檢查作業(yè)時非常認(rèn)真比如：“寫錯一個字就罰我寫20遍”。
我朗讀的時候沒有感情爸爸嚴(yán)厲的批評我說：“要有感情的去朗讀”。于是爸爸就一句一句的教我讀。
記得還有一次，爸爸帶我去游泳那時候我還不會游泳。爸爸就慢慢的教我游泳，我會游一點(diǎn)了我就說：“爸爸我會游一點(diǎn)了，我能不能自己練習(xí)游�！卑职终f：“可以�！蔽揖妥约壕毩�(xí)游，自己練習(xí)了一個小時就會游了。我就叫爸爸下來和我比賽，看誰先到那邊誰就贏。爸爸說：“好吧。”我就的爸爸比賽，我贏了，我真幸運(yùn)有一個這樣的爸爸。
我愛我的爸爸。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。
爺爺個子不高，大約1米7的.樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手，由于長期干木工活，手上長滿了老繭。
能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次，我們家里的自來水管堵塞了，污水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時松了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒，污水就流干凈了。同時，爺爺拿起水管，仔細(xì)查找原因，原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多，未能得到及時清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。
我真為有這么一個能干的爺爺感到自豪。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來�？此鼈兊难劬Φ傻枚啻�，聽它們的嗓門有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的.嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點(diǎn)傷，我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說：“我也能寫許多字�！薄耙彩俏�?guī)托∶鞔蛄艘话俜郑瑳]有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的�！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識呢？”
小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行�！眻A珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書�！薄皩Α毙∶髡f，“小學(xué)生們，就連字也不會寫�！�
從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛護(hù)它們。
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