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小學(xué)三年級的作文通用(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級,我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明,他可真是“饞嘴勝八戒,臉皮賽鋼板”呀!
有一次,我買了十塊“大大”泡泡糖,本來想自己獨吞,可是天不遂人意,被這個頭號“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的,可憐兮兮地走過來說:“徐徐,給我一塊兒吧,就一塊兒,求求你了。”邊說邊拉著我的袖子,晃來晃去的,然后又松開袖子,兩手合十,做了個哀求的動作。我經(jīng)受不住他的“嚴刑拷打”,只好與我的.糖說再見了。過了一會兒,他又殺了個回馬槍,又騙走了一塊兒泡泡糖!鞍,真是只饞虎!”我無奈地說一句。
此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時候就變樣了。他每節(jié)語文課都很認真,我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候,我們倆經(jīng)常同 時舉手,如果對方回答了老師的問題,自己就會有些失落,自己回答了問題,就會給對方一個表示勝利的眼神,有時他會擺個裝酷的造型,
這時,我會以嘔吐的樣子回敬他。
瞧,這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明,見到他要把美食保護好哦!
小學(xué)三年級的作文 篇2
唉,我又被這只老貓捉了,我的命運真慘。
那天早晨,我突然想告別這無聊的生活,想去外面的世界逛逛,想著想著,我就出發(fā)了。
我跑過一家店,聞到了一股香噴噴的味道,我回頭一看,是薯片、蘋果派、草莓派、餅干……我還看到了我最愛吃的奶酪!真是太美好了,使我口水真流。⊥蝗,我看到了一個同伴,我問:“你也是來享口福的.嗎?”“是的!”他說。我們就趁老頭子不注意,拿了許多食物,逃跑了,還好沒被發(fā)現(xiàn)。
然后,我們就躲在一個細縫里,高高興興地吃了起來,吃飽了睡了一會兒,又起程了!
我又看見一只老貓,我挑釁說:“你這只笨貓,來捉我呀!”這只貓被我惹火了,就使用了“快速跑”這招來捉我,我跑的時候看到了一個鼠洞,說:“真巧!”我連忙跑進洞里去,老貓剎不住腳,就撞上去了,“咚!”一下,老貓去了天堂。
我得意洋洋、大搖大擺地走出了鼠洞,正跑著,突然,一輛車朝我開來,我跑得太快了,撞了上去,啊,我看見了上帝!
小學(xué)三年級的作文 篇3
“同學(xué)們,今天我給大家表演一個魔術(shù)!
張老師的話音剛落,教室里鴉雀無聲,期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會兒,張老師從褲袋里拿出一個橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機關(guān)。在檢查地過程中,同學(xué)們有的把色子滾來滾去;有的把色子放在手上捏一捏,看是不是橡皮泥做的;有的還想把橙色地小盒子拆開,看看是不是組裝起來的……經(jīng)過我們仔細地檢查,并沒有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問題。
檢查完后,張老師說:“同學(xué)們安靜下來,魔術(shù)表演正式開始,現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組,第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個同學(xué)!睆埨蠋熤v完后,第一顆色子拋到4,第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué),異口同聲地說:“是梁米!
張老師笑著看著我們說:“同學(xué)們都找對了,正是梁米同學(xué),F(xiàn)在請梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來變個魔術(shù),讓我猜猜里面的色子是幾,如果我猜對了,同學(xué)們就以掌聲鼓勵,如果我猜錯了,我請同學(xué)們吃兩根棒棒糖作為懲罰!币宦牭桨舭籼牵覀兇蠹倚睦锩雷套痰.,希望張老師猜錯。
梁米同學(xué)從張老師手里接過道具,立馬躲到一個角落,趁大家不注意地時候,把色子放進盒子里,再把蓋子蓋好,遞給了張老師。張老師接過盒子,讓我們在確認無誤后,將盒子在耳朵邊色了幾下,得意洋洋地說:“一個是4,一個是2,對不對!彼蜷_蓋子,我們看了一下,果然是4和2躺在盒子里?吹浇Y(jié)果后,教室里響起了熱烈的掌聲,不過有些同學(xué)小聲地說我們的棒棒糖沒有了,有的同學(xué)說張老師不僅會教作文,而且還能通過色子的聲音辨別出準確無誤的數(shù)字。聽到這些話,張老師笑瞇瞇地說:“這是我花了17年的時間才有今天的成就!蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂τ谝患虑榈膱(zhí)著,17年來始終堅持著,我要向張老師學(xué)習(xí),遇到困難不能半途而廢,對于自己認準的事情要堅持不懈的努力。
小學(xué)三年級的作文 篇4
“別再玩電腦了,快來吃飯!”瞧,媽媽又在催我了。我想:要是沒有大人該多好。
忽然一陣風(fēng)吹來,把所有的大人都給吹走了。哈哈,我現(xiàn)在可以想怎么樣就怎么樣了。
一轉(zhuǎn)眼,就到中午了,我的肚子餓的咕嚕咕嚕直響。我準備用我的零花錢去買點吃的。對了,沒有大人,還用錢買食物干什么,直接拿就好了。
我到了商店,拿起食物就開始吃了,吃完了以后,我就去了游樂場玩。
到了游樂場后,我玩了過山車,除了過山車我還許許多多很好玩的項目,全部都是免費的。
游戲廳里的東西也是隨便玩,根本就不用錢。
現(xiàn)在我們無憂無慮,自由自在?墒沁沒過幾天家里就停電了。我也只能選擇忍了。
好不容易度過了整個上午,中午吃飯時,我走進商店,商店里的那些吃的,幾乎都被人吃光了,只剩一點兒吃的`了,因為沒有人進貨。好不容易找到了一點食物就又被別人搶走了。
第二天早上,我拉肚子了,“哎呀呀,好疼!”我心想:“要是媽媽在,媽媽就會照顧我,帶我去醫(yī)院,掛號找醫(yī)生,而且還會喂些藥給我吃呢!”可是現(xiàn)在媽媽不在了,我該怎么辦呀!
幾個小伙伴來看我,我已經(jīng)疼得沒有力氣了。小伙伴們對我說:“你要堅強一點!”我們來到醫(yī)院,醫(yī)院里靜悄悄的,連掉根針的聲音都可以聽見,“對了,醫(yī)生也是大人啊,醫(yī)生們也被吹走了呀!”小伙伴們說。我說:“那可怎么辦?”
我現(xiàn)在真想讓爸爸媽媽們馬上回來,忽然又吹來一陣風(fēng),把所有的大人全部都給吹回來了。
此時我心里想:還是在有大人的世界好。
小學(xué)三年級的作文 篇5
沒有煩惱,哪來快樂!沒有煩惱,就襯不出快樂。
步入初中后,新增了四門課程,他們各有特色:歷史貫通古今,告訴我們祖先的生活;地理連接四海,我們了解了各國各地的風(fēng)土人情;生物牽連人與自然,使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬千;政治串連現(xiàn)實,教育我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣……
其中,我最大的煩惱就是寫作業(yè)了,那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來,這么多科目,我自然有非常感興趣的,但是由于每天回家的`作業(yè)都要一科連著一科寫,數(shù)學(xué)寫完了就要馬上去寫英語,語文寫完了又急匆匆去趕歷史,后面還有地理、生物、政治作業(yè),一項也不能漏呀!當(dāng)寫完作業(yè)一抬眼,已經(jīng)是深夜了,再喜歡的也來不及欣賞了。
雖然我知道寫作業(yè)是對知識點的鞏固,但是過多的機械訓(xùn)練只會使人精神疲憊,并不能起到良好的作用。我覺得作業(yè)要適量,各科老師應(yīng)該留有一部分時間給我們培養(yǎng)學(xué)科興趣,俗話說,興趣才是最好的老師。
到星期天晚上,好不容易有一點休息時間,媽媽也會讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。
我多么希望有一天能像以前一樣,沒有負擔(dān),痛痛快快玩兒一天。但是,對現(xiàn)在來說,那只是奢望了。
唉!這些煩惱也許就是人生成長過程中的一種經(jīng)歷吧!
乘著年輕,多付出一點,多努力一把,也是一種好事。
小學(xué)三年級的作文 篇6
春季,是藍色的。天空藍的像一塊藍水晶,也像一匹柔柔的綢緞,似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣,看上去輕輕的,仿佛伸手可以觸摸到。
春季,是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽,樹也開始爆青。眼前一片翠綠的景象。有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠。滿眼的綠色實在太美了,令人心曠神怡。
春季,是黃色的。迎春花樹上一片片綠色的長枝,像瀑布般掛下來,枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的,正含苞欲放?蛇是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹,綻開了黃色的可愛笑臉。
春季,是粉紅的。桃花張開了自己溫暖的笑臉,顯出了自己淡淡的面龐。滿樹的花爭著開放,十分可愛。
春季,是透明的`。春風(fēng)吹過萬物,每個地方都有它的美麗身影。春雨稀稀拉拉,來無影,去無綜,濕潤了每一個角落。
春季,是五彩繽紛的。春季是最美麗的。最爛漫的,卻是我們春季的心!
小學(xué)三年級的作文 篇7
星期天,我出去散步,不知不覺地來到了一個奇怪的地方,這里到處是西瓜,不僅有圓的,還有正方形的、長方形的、五角形的、菱形的……讓我驚訝萬分。
忽然,一個小矮人出現(xiàn)在我眼前,他十分友善地對我說:“小朋友,歡迎來到我們未來世界……”“什么,這是未來世界?”“不錯,現(xiàn)在是20xx年。今天我請客,你可以吃個夠!闭f著,他拿出一把奇特的小刀,給我切開了一個正方形的西瓜。
嘿!這西瓜的瓤竟然是天藍色的!我嘗了一口,呀,簡直比蜂蜜還要甜呢!我三口并做兩口就吃了個精光。這時,小矮人又切開了三個長方形的西瓜。嗬,這個西瓜的瓤更奇怪,是淡紫色的,吃起來清涼甘甜,還有一股薄荷的'清香味。我邊吃邊對小矮人說:“你們這里的西瓜可真夠怪,瓜瓤和形狀都和我們那兒的不一樣,不僅美味,還好看呢!”小矮人聽了,得意地對我說:“這算什么!我們未來世界的西瓜多種多樣,味兒也各不相同。先說瓤吧,除了天藍和淡紫以外,還有黃色、橘紅、粉紅、純白、暗紅、白灰、青綠等多種顏色;除薄荷味以外,還有蘋果、葡萄、橘子、香蕉、哈蜜瓜、菠蘿、梨等多種水果口味。對了,我們這兒的西瓜還有很多作用呢!小朋友吃了能長個兒;老年人吃了強身健體,延年益壽;把吃剩下的瓜子磨成粉,加入水,涂抹在頭發(fā)上,頭發(fā)就會變得烏黑發(fā)亮,柔順無比……”小矮人如數(shù)家珍,滔滔不絕地對我講著。
我吃了一塊又一塊,對每一種西瓜都贊不絕口,吃得肚子滾圓滾圓,也跟個大西瓜似的。
正當(dāng)我再拿起一塊西瓜準備吃時,一陣“丁零零”的電話鈴聲嚇了我一跳。我一下子驚醒了。噢,原來是一場夢。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我們的課間是豐富多彩的,有玩跳繩的,有下中國象棋的,還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。
下午第二個課間的時候,任某某拿了一張紙,寫上了三個字:;震尸符;,又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖,還貼在了自己的腦門上,說:;僵尸來了!;我們很好奇,想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來,任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳,心想:;他怎么了?!;吼叫了一會兒,他又開始暴走,而且怎么也停不下來。
我們明白了,原來是;震尸符;沒有法力了!于是,我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上,他當(dāng)啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣,我們的勁頭立刻上來了,馬上動手畫了更多的;震尸符;,還畫了大蒜,十字架,桃木劍什么的.,全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個可怕的僵尸了,我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒,任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;,好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩,你想?yún)⒓訂幔?/p>
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