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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-20 09:49:07 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  大家看過(guò)蝴蝶標(biāo)本嗎?今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。

  那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有:鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說(shuō)粉蝶吧!它是中等大小的蝴蝶,翅膀以白色較為多見,少數(shù)種類為紅色或橙色,前翅一般為三角形,后翅近似卵圓形,寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種,中國(guó)已知的有129種。七彩鳳蝶:學(xué)名窄斑鳳蝶,為大型名貴的蝴蝶,是鳳蝶中色彩最豐富的一種,具有很高的觀賞價(jià)值。全身布滿金綠色的粉點(diǎn),后翅五彩繽紛,可隨著光線角度的`變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩,十分艷麗。

  通過(guò)這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽,學(xué)到了很多從書本學(xué)不到的知識(shí),使我感受最深的是,我們要從自身做起,不要破壞生態(tài)環(huán)境,因?yàn)閯?dòng)物既是人類的好朋友又是發(fā)明家的老師,設(shè)想,如果沒有小鳥在天上飛,科學(xué)家就發(fā)明不了飛機(jī),要是沒有魚兒在水里游,科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手,心連心,保護(hù)我們共有的家園。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  星期五上午,天氣晴朗,二中心小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)啦!操場(chǎng)上彩旗飄飄,同學(xué)們著裝整齊,都期待著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。 首先是各個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩表演。有的班級(jí)表演的是扇子舞,有的班級(jí)表演的是古詩(shī)朗誦,還有的班級(jí)表演的是中國(guó)功夫。我們班級(jí)表演的是《種太陽(yáng)》,表演前我在心里把隊(duì)形變化想了幾遍,正式表演時(shí)我還是有點(diǎn)緊張,但是最后我們班表演成功。 接下來(lái)是各個(gè)項(xiàng)目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠(yuǎn)、接力跑、兩人三足等項(xiàng)目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們?cè)谶吷蠀群爸瑩]舞著加油棒和自己做的`加油牌,操場(chǎng)上加油聲、吶喊聲彼此起伏,好激動(dòng)啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級(jí)第4的成績(jī),真的為他高興!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  “我叫夏雯睿!”因?yàn)槲业拿钟蛛y寫又不是很好,這是我的奶奶查字典查出來(lái)的名字。

  今天,老師要讓我們自己。 昂!”“好!”因?yàn)槲覀兊拿侄际羌议L(zhǎng)沒和我們商量而取出的名字。

  在活動(dòng)前老師給我們看了很多有趣的名字,讓我們笑得合不攏嘴了!比如:杜子通——肚子痛;史珍香——屎真香……各種各樣搞笑的名字。

  活動(dòng)開始了,不需要考慮姓氏,不考慮字?jǐn)?shù),隨心所欲取名字。

  我們大家抓耳撓腮,絞盡腦汁也不知道取什么好,還有的是眉頭緊鎖,在冥思苦想,有的眼睛時(shí)不時(shí)向別的人瞟一眼!

  我先想了兩個(gè)明星——迪麗熱巴和王源,因?yàn)槲液芟矚g他們,組成的名字就叫“迪麗源巴”,可是,也不是很好聽,又換了一個(gè)叫“熱源”我怕熱嗎?也不是很好!到底取什么呢?我也冥思苦想,最后取了個(gè)“雯鳳明”。

  名字都取好了,老師要點(diǎn)名了,我們都忐忐忑忑的聽,報(bào)到的名字的'要說(shuō)“到”“冷鋒!”“到!”,“陳工優(yōu)!”“到!”,“畢加索!”“到!”,“慧晨雪!”“到!”,“雯鳳明!”“到!”,“牛畢!”“到!”,“摳幣牙!”“到!”。

  哈哈!哈哈!哈哈哈哈!“冷鋒”是吳淳軒取的,他覺得自己喜歡打戰(zhàn)又怕冷。

  “摳幣牙”是張吉辰取的,因?yàn)樗X得這個(gè)名字既搞笑又能發(fā)財(cái)!

  “畢虎”是一個(gè)女生——吳紫菡寫的,她覺得“畢虎”就相當(dāng)于“壁虎”!

  而取名高手是——余文濤取的“牛畢!”;創(chuàng)意獎(jiǎng)是張吉辰取的“摳幣牙”,最搞笑的,老師說(shuō)這名字留給他兒子用吧!

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:不管名字是好聽還是難寫,都是父母家人用心準(zhǔn)備的!

  不過(guò)這個(gè)活動(dòng)真有趣!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  時(shí)間到了20xx年,科學(xué)家們研制出了一種新型的衣服,它功能齊全、時(shí)尚靚麗。受到了人們的喜愛。

  這種新型的衣服有根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)自身溫度的功能,雖然它只有薄薄的一層,但它可以使人們始終保持舒適的狀態(tài)。在夏天,人體多余的熱量會(huì)被衣服內(nèi)的纖維吸走,所以即使是在炎炎夏日穿著這種衣服的人們也能感到?jīng)鏊辉诙爝@些被吸走并儲(chǔ)存的.熱量會(huì)被釋放出來(lái),溫暖人體,使人們不再寒冷。

  這種衣服還裝置有醫(yī)療感應(yīng)器,能迅速地捕捉到人體的種種不適。如果發(fā)燒了,它就會(huì)播報(bào)出人的體溫,如果人體的某個(gè)器官出現(xiàn)了問題,它就會(huì)在相應(yīng)的部位發(fā)出嘀嗒聲,提醒人們盡快去看醫(yī)生。

  這種衣服是由一種特殊的布料制成,它可以通過(guò)太陽(yáng)的照射,合成一種清潔劑,把衣服表面的污漬和灰塵清理干凈,同時(shí)它還可以殺菌,所以這種衣服是完全不需要清洗的。

  這種衣服內(nèi)安裝的芯片可以儲(chǔ)存信息、接打電話、欣賞音樂。它不但功能齊全,而且時(shí)尚靚麗,它可以根據(jù)主人的需要來(lái)變化款式和顏色,使人感覺在不斷地穿新衣服。

  我相信有一天,我們一定能穿上這種蘊(yùn)含了高科技的衣服。它不僅方便了我們的生活,而且低碳環(huán)保。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  在記憶的長(zhǎng)河中,有許多令我我感動(dòng)的事,至今想起來(lái)仍然浮現(xiàn)在眼前。

  還記得那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾,整齊極了。老師讓我們上樓去搬凳子,我們火急火燎的搬去,又風(fēng)風(fēng)火火的飛奔下來(lái),這時(shí),令人出乎意料的事情出現(xiàn)了……我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾沒了,我就像熱鍋上的螞蟻,急的在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),出門時(shí)本來(lái)是系著的'嗎?難道是跑的太快系得太松?不翼而飛了?我把整個(gè)走廊都找遍了,還問了好多個(gè)同學(xué),好多個(gè)老師,他們都不知道這事,我自己放下凳子坐了下來(lái)。

  不知什么時(shí)候,李旭跑來(lái)了,她額頭上滲出了密密麻麻的汗珠,焦急的問:“這是你的紅領(lǐng)巾嗎?”我興奮得大叫一聲!澳銖哪膬赫业降?真是雪中送炭!”“那兒!”她伸手指著那個(gè)鐵柱子。我興奮極了!因?yàn)檫@正是我要找的那條鮮艷、通紅的紅領(lǐng)巾,我急忙謝謝我的“救命恩人”。她說(shuō):“別坐著了!快走吧!即將開始了!蔽腋叩搅诵@里,一起看起了這場(chǎng)令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  這件事我永遠(yuǎn)忘不了,它讓我記住那位拾金不昧的同學(xué)——李旭,那個(gè)日子是我最感動(dòng)的日子。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  我從小就喜歡玩魔方,因?yàn)槟Х讲坏衿,還能同時(shí)開發(fā)右腦的功能,使人變得更聰明。

  最近翼站開辦了魔方培訓(xùn)班,有老師專門教我們?cè)趺赐婺Х剑瑡寢屢步o我報(bào)了名。沒想到魔方還有這么多的玩法。魔方雖然有三階(六個(gè)面)、四階(六個(gè)面)、金字塔(四個(gè)面)等,但它們都有六個(gè)面,每個(gè)面都有各自規(guī)定的顏色。

  玩魔方的訣竅是:首先找到白色中心點(diǎn),在旁邊找到中間黃塊,做個(gè)小花;再把花瓣全都擰兩遍,把黃色中點(diǎn)朝上,看到一個(gè)黃塊在左邊(此時(shí)右邊也可能會(huì)有黃塊);在它旁邊的顏色中找到相同顏色的小木棍,如果是左邊的'話,先把黃色花瓣擰下來(lái),把橙色方塊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),扭上去;再找到另一塊黃色方塊,接下來(lái)照同樣方法繼續(xù)進(jìn)行,(如果黃色方塊在上面的話)直到完成。這樣,我的魔方就變成了每個(gè)面都是同一個(gè)顏色。

  我現(xiàn)在已經(jīng)能很快速度就拼好一個(gè)魔方呢,小伙伴們都說(shuō)我的魔方有魔力!大家都很羨慕我。

  這就是我玩魔方的訣竅和收獲。

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