小學(xué)三年級(jí)的作文精品[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我和爸爸母親去大統(tǒng)華買年貨。我們到了大統(tǒng)華，只見那里人山人海，觀者如堵，我就想：龍年真的來到啦！

　　我們看到貨架上有各種各樣的年貨，比如：閑趣餅干、開心果、杏仁巧克力、糖、腦白金，燕窩、蜂蜜等。

　　我和爸爸母親一起去找門上貼的龍娃娃，可是，母親說：“每年都貼什么娃娃，今年要貼福字。”我們精挑細(xì)選，找了一個(gè)非常漂亮的福字貼，它的旁邊有兩個(gè)小娃娃，一男一女，正好是我和樂樂，中間有一個(gè)福字，它的身上還有著鉆石呢！母親告訴我，福要倒著貼，也就是福倒了（福到了）的.意思。

　　我還知道了補(bǔ)品要給老人，燕窩要送給女人，閑趣餅干等送給兒童。

　　今天真是快樂的一天，我們大家一起迎接新的一年吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我的妹妹叫李朵，她9歲了，身高比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，胖乎乎的身體，不過她說自己是靈活的小胖子。妹妹活潑開朗、聰明可愛、特別倔。

　　暑假時(shí)，我和我的妹妹到客屬中心玩，外婆給我和妹妹每個(gè)人買了一支塑料做的`竹蜻蜓。竹蜻蜓是一支長長的塑料柄和一個(gè)塑料輪盤組成的。把輪盤中心的小圈對(duì)準(zhǔn)塑料柄用手一拉竹蜻蜓就會(huì)飛到半空中。好玩極了。

　　妹妹一拿到竹蜻蜓，開心地說：“哈哈，我有竹蜻蜓啦！哥哥，我們?nèi)シ胖耱唑寻伞！蔽乙贿吙粗耱唑岩贿呎f：“好啊。這里人太多我們到那兒去吧。”到了人少的地方。妹妹迫不及待拿起竹蜻蜓，飛快地把輪盤向上拉，但是，因?yàn)榧夹g(shù)不好，飛得很低。她飛快地?fù)炱疠啽P再拉，可這一次飛得更低了。她不服氣，再拉，拉了一次又一次，還是沒拉高。妹妹歪著頭眨著他的大眼睛想了想，飛快地跑到外婆那。她抱怨著說：“這竹蜻蜓有問題！”外婆說：“給哥哥試一試。”妹妹連忙拿給我，說：“哥，你試試�！蔽夷闷鹬耱唑眩�向上拉，竹蜻蜓飛得高高的！我告訴妹妹：“你的方法不對(duì)，我教你吧，你現(xiàn)在輕輕地把輪盤向上拉，輪盤拉到頂端快要出手柄的位子，再突然用力。你試一試。”妹妹拿起竹蜻蜓，用力地向上一拉，結(jié)果還是飛得很低，我說：“你要先輕輕地把輪盤拉到頂端，再用力�！泵妹谜J(rèn)真地按我的方法試了一下，果然成功了。一晚上，我和妹妹一直在玩。

　　妹妹就是這樣，又聰明又倔。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧，如果沒有沒有這種精神食糧還有創(chuàng)造者，那么人類將一直停留在原始時(shí)代，不可能發(fā)展出現(xiàn)在的高度文明。

　　有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜，內(nèi)容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個(gè)普通的人，可因?yàn)橐淮纬龊Ｔ庥霰╋L(fēng)雨，被吹到一個(gè)荒島上，在極端惡劣的環(huán)境中他沒有放棄，用自己的雙手創(chuàng)造了生活的家園，在島上生活了28年，并解救了許多人。魯賓遜做的'許多事情都失敗了，但他從來內(nèi)有灰心失望，這些事都成了他生活的經(jīng)驗(yàn)，也成了支撐他生存下去的支柱。

　　我在假期時(shí)都會(huì)去書店讀書，書店里經(jīng)常人員爆滿，非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西游記》《老人與海》等。我通常挑一本書坐在書店的地面上，周圍是各種各樣的書，聞著紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒有說話聲，只聽到翻書的聲音。我讀書時(shí)先粗讀，然后再全面的讀一遍了解細(xì)節(jié)，再就是重點(diǎn)讀我喜歡的部分。有一次我正在看書，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書上，我急忙拿來紙巾把水吸走，然后放在陽臺(tái)上曬干。書是我的朋友，我要善待它。

　　“書山有路勤為徑”，它是人類進(jìn)步的階梯，是我最好的伙伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我每天都鍛煉。我每天都吃水果和蔬菜,我每周吃一次垃圾食品。我從不喝咖啡。我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。我的'生活方式幫助我取得好成績。鍛煉和良好的食物幫助我學(xué)習(xí)更好。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　說它叫筍不是筍，長長的,嫩嫩的,頭兒尖尖的，穿著一身綠衣服。打一蔬菜？我想聰明的你一定會(huì)猜中那就是美味的.——萵筍！

　　我每天都看見爺爺在做菜。看做菜這么容易。今天我大聲的地說：“今天的萵筍我包了�！睜敔斈棠搪犃诵χ�說：“好吧！你來炒萵筍�！�

　　我先把萵筍弄成一段一段的，每一段有3——4厘米長，不一會(huì)兒就好了。再放到水里洗，我拼命地搓。把一些大的萵筍皮趴掉�！把剑∵@筍里有蟲兒。”我大叫起來，然后把帶蟲的萵筍扔掉。再仔細(xì)地洗，沒了一會(huì)兒就把萵筍洗得干干凈凈了。

　　我打開液化汽，往鍋里倒了一些油，等油一熱，就把萵筍放了進(jìn)去，“呀”我又大叫起來。原來一點(diǎn)小油星飛到了我的身上，馬上起了一個(gè)小水泡，我痛的快發(fā)瘋了。我想爺爺燒了著么久的菜，一定被燙了很多次了。我忍著痛繼續(xù)翻滾萵筍，翻來翻去，放了一些鹽，用鍋鏟把菜翻滾了幾下，放了一些糖再繼續(xù)翻滾。一定要往下翻，不然就會(huì)翻出來，菜就臟了。我小心地把萵筍炒了兩三分鐘。奶奶說：“熟了吧！”我小心翼翼的把萵筍倒入盤子里，端到了桌子上。

　　等炒好了萵筍，我才發(fā)現(xiàn)手酸了，背也痛了，看似十分簡單得炒萵筍，原來也這么難��！

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