小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
纖細(xì)靈巧的身材，炯炯有神的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)辮子，嘻嘻，這就是我，一個(gè)小巧玲瓏的女孩。
我性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，很受同學(xué)們的喜歡。每當(dāng)同桌傷心煩惱的'時(shí)候，我會(huì)講幾個(gè)笑話逗他開(kāi)心。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出雙手來(lái)幫助他。每當(dāng)小組同學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，我會(huì)安慰和鼓勵(lì)他。
雖然我上了很多課外興趣班，比如舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)……但我最喜歡樂(lè)高課。記得第一次上樂(lè)高課，我就完成了“懸崖勒馬”的任務(wù)。首先，我按自己的想法拼裝了四輪小車(chē)，在車(chē)頭裝上超聲波傳感器，并給它起名叫“小馬紫月”。然后，在吉吉老師的指導(dǎo)下編程，讓“小馬紫月”有一個(gè)聰明的頭腦，來(lái)控制它的運(yùn)動(dòng)。最后，在長(zhǎng)桌上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我的“小馬紫月”挑戰(zhàn)任務(wù)。當(dāng)我的“小馬紫月”奔馳在長(zhǎng)桌上時(shí)，我真的很擔(dān)心它會(huì)掉下“懸崖”，然而，他竟然在“懸崖”邊自動(dòng)停住了！大家都為我的挑戰(zhàn)成功而喝彩，我也開(kāi)心極了！擦了擦頭上的汗，我心想：這科技真是絕了！一定要弄明白其中的原理！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有許多缺點(diǎn)，其中最大的毛病就是粗心大意。考試中丟題落題就不說(shuō)了，水壺、文具找不到那也是常有的事，更有一次把考級(jí)樂(lè)譜丟在了飯店，要不是好心的老板，差點(diǎn)誤了大事。
這就是我，一個(gè)小巧玲瓏、活潑開(kāi)朗、愛(ài)好樂(lè)高、又有些小馬虎的女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。今天，我打算去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩?zhèn)�夠，就這么說(shuō)定了。早上，我們興沖沖地出發(fā)了。
第一篇 力量之王——熊 我們爬上了山，圍欄很高，我站在椅子上往下看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾只黑熊，它們行動(dòng)緩慢，長(zhǎng)相滑稽，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真逗！還有幾只棕熊，正張著嘴等著游人扔出水果來(lái)，我也不例外，把帶來(lái)的葡萄扔向棕熊，哇！那棕熊真厲害，一接就接著了，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手呀！
第二篇 與動(dòng)物合影 我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一大堆人站在那兒看熱鬧，我仔細(xì)一瞧，啊，原來(lái)是和動(dòng)物合影！那是一只可愛(ài)的小獅子，黃絨絨的皮毛，一幅大眼睛。我趕緊過(guò)去抱起它，甜甜地一笑，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張快速照片就出來(lái)了。
第三篇 鸚鵡表演 來(lái)到一座小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只鸚鵡的雕塑，這里一定就是鸚鵡表演場(chǎng)了！剛找好位置表演就開(kāi)始了。聰明的鸚鵡在馴養(yǎng)員的指揮下，表演了滑旱冰、鉆圈圈、推小車(chē)、升彩旗、學(xué)講話等，精彩的表演贏得了觀眾的一片掌聲。
除了這些以外，還有許多精彩的`項(xiàng)目，請(qǐng)大家親自去觀賞吧！在這里，我也祝大家國(guó)慶節(jié)玩的愉快！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我想：每個(gè)人都喜歡養(yǎng)寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養(yǎng)過(guò)什么寵物呢？我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜。我從三歲起就買(mǎi)了它們兩個(gè)。那時(shí)候小烏龜只有一個(gè)火柴盒那么大，現(xiàn)在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過(guò)去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過(guò)來(lái)，最后還是我把它翻過(guò)來(lái)的。早上起來(lái)的時(shí)候，只要有人在客廳走動(dòng)，它們就拼命地在水里撲騰來(lái)?yè)潋v去，好像在說(shuō)：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時(shí)，大烏龜很聰明，在水里吃著香噴噴的食物，另一只小烏龜卻很笨，還在那里撲騰，等到大烏龜吃的`還剩四、五顆的時(shí)候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽后，大烏龜總喜歡爬在小烏龜?shù)谋成�，然后把兩條腿使勁地往后伸，曬著太陽(yáng)，好像很享受呢！
在十月底的時(shí)候，它們就不吃東西了，我以為它們生病了，就連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看。媽媽說(shuō)：“它們現(xiàn)在進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，不會(huì)吃東西了，等開(kāi)春的時(shí)候就又活躍了�！蔽业倪@兩只小烏龜可愛(ài)吧！
我覺(jué)得每個(gè)人都可以去養(yǎng)一養(yǎng)寵物，同時(shí)也希望每個(gè)人都要去愛(ài)護(hù)它們！
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