小學(xué)三年級(jí)作文【常用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的`過程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
他是我們班的“學(xué)神”，他個(gè)子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，老師叫做什么他都說“好”，從沒有抱怨，所以徐老師常說：“你們看邱宸，老師說什么，他都跟著說好，所以他成績(jī)那么好！”邱宸每次聽著聽著就謙虛地笑了。
邱宸上課時(shí)思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時(shí)間，邱宸剛好請(qǐng)假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒有一個(gè)同學(xué)解答出來。下午，邱宸回來了，在數(shù)學(xué)課上，老師又把問題提了一遍。只見邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會(huì)兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說出了答案與分析，同學(xué)們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。
別看邱宸成績(jī)那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會(huì)的難題時(shí)，他會(huì)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，這讓我想起一個(gè)成語：“不恥下問”。
我想“邱宸的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，也是家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的吧？”果然在一次寫“學(xué)習(xí)計(jì)劃”家長(zhǎng)寄語一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫兩篇作文！”那時(shí)，如果換成是我，我一定不愿意，因?yàn)槲矣X得周末兩篇作文太多了�，F(xiàn)在才知道，多閱讀，多寫作文，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的'幫助。
記得還有一次，我請(qǐng)了幾天病假，回校后想借邱宸的語文筆記抄一下，可邱宸卻對(duì)我說：“你就在學(xué)校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁囱剑俊薄皽毓识�，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預(yù)習(xí)，還有復(fù)習(xí)呀！沒有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽了邱宸的回答，我的敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，你是我敬佩的一個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。
我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。
七星子沒有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的.牙齒不像小金魚的牙齒那樣小，也不像鯊魚的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。
今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家有一個(gè)小小的成員，只有一卷兒平常的膠帶那么大，而且是個(gè)“食肉動(dòng)物”，它在我家有著舉足輕重的地位，我叫它“貝貝”。
貝貝是全身深綠色的，就肚皮上的殼是米黃色的。貝貝凸出的鼻子尖尖的，上面有兩個(gè)又小又圓的孔，這就是鼻孔了。貝貝脖子上有一道道美麗的條紋，使它的脖子看起來像一件藝術(shù)品。它的脖子兩側(cè)各有一塊朱紅色的斑紋，使它的脖子看起來更加漂亮。貝貝無時(shí)無刻地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，眼睛機(jī)警地觀察著周圍的一切。貝貝的殼很硬，背部中間鼓起的部分就是一條很低的土丘。貝貝的殼上被分成了38個(gè)菱形小塊，每一塊都是令人驚嘆的美麗圖形，貝貝的尾巴現(xiàn)在已經(jīng)脫皮了，只有挨著殼的尾巴上還有一圈淡黃色的.，有著精巧的斑紋的舊皮。
貝貝吃東西很挑，它只吃剛擱在盆里的肉，過一會(huì)兒它都不吃。貝貝吃肉的時(shí)候，總是先用鼻子嗅一嗅合不合它的口味，如果是雞肉，它才不會(huì)吃呢，扔在一邊，就走了。如果是鹵牛肉或大肉，它就會(huì)頭
猛的伸出來咬住肉，然后脖子一伸一伸的嚼著。如果嚼不動(dòng)，它就會(huì)吐出一點(diǎn)，用爪子抓，還是嚼不動(dòng)，它就會(huì)把肉吐了。每次喂完后，它沒吃飽，就眼巴巴的望著我，好像在說：“我還要吃！”那樣子可真可愛。貝貝經(jīng)常爬出它呆的小盆，跑到別的地方，搞得全家人心惶惶，直到找著了，我們才會(huì)松口氣。
你只道貝貝是什么了嗎？___我的烏龜！它給我?guī)砹嗽S多快樂，我倆也成了非常要好的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
世界 從前，森林里住著一只漂亮的九色鹿，身邊有一只百靈鳥，有個(gè)人來到森林中抓它，百靈鳥叫九色鹿逃跑，可那個(gè)人已經(jīng)來到，九色鹿對(duì)那個(gè)人說：“請(qǐng)不要我的身份說出去”！
那個(gè)人就答應(yīng)了。原來，皇上的皇子一心想要九色鹿皮做的衣服，皇上就下令全國(guó)上下逮捕九色鹿，賞黃金萬兩。那個(gè)人就告訴皇上得到了黃金萬兩。九色鹿把事情告訴了皇上，皇上知道那個(gè)人不守信用，就懲罰了他。
《九色鹿》這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)講信用的`好人，知人知面不知心哪！我們不要輕易相信別人，不和陌生人打交道，以免上當(dāng)受騙。不應(yīng)該像那個(gè)跟皇上告密的人學(xué)習(xí)，雖然得到了黃金。但出賣了自己的信用，等于什么都沒有得到，反而傷害了自己。也不要向皇上的皇子學(xué)習(xí)，為了自己的利益去傷害動(dòng)物，她身為皇妃，應(yīng)該為皇上分憂解難，而不是去傷害自己的國(guó)家，去破壞自己的國(guó)家，捕捉珍貴動(dòng)物。
讀了這篇文章我知道了，人要守信用。不能為了自己的利益而出賣朋友。也不能去傷害九色鹿那種稀少的動(dòng)物，也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物在大自然中自由自在的生活下去。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有“榕城”的美稱。我的學(xué)校就有一棵大榕樹，它足有三層樓高，要七八個(gè)像我這么大的小孩才能把它抱住，聽老師說它已經(jīng)有一百多年的歷史。
春天，榕樹已經(jīng)很茂密了，只有幾縷像利劍一樣的陽光穿過樹梢照射在地上。春天的榕樹已經(jīng)脫下了舊衣服，換上了嫩綠色的新裝，好像在向我們展示它春天的.美。
夏天，榕樹已經(jīng)不留任何空隙給陽光穿過了。從它身上還垂下了許多須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一位老爺爺。只是這位“老爺爺”多打了一把綠色的傘。夏天的榕樹正向人們展現(xiàn)它蓬勃的生命。
秋天，榕樹依舊是綠的，但偶爾也會(huì)落下幾片葉子。這些落葉有全黃的，有全綠的，還有的綠中夾著黃色，它們?cè)诳罩新�，邊漫步邊自信地說：“明年春天我們一定會(huì)回到榕樹媽媽身上的�！鼻锾斓拈艠湔故玖怂鼘拸V的胸懷。
冬天，榕樹仍然是綠的，它的“新裝”變黃了，但是它卻毫不在乎，它好像在說：“明年春姑娘一定會(huì)給我換上更美的衣服�！�
我愛家鄉(xiāng)的榕樹！
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