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小學(xué)三年級的作文3篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我有一個(gè)淘氣的弟弟。他叫趙敏安，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張靈活的嘴和一對大大的`耳朵。他今年9歲，比我小一歲。他愛畫畫、玩游戲。
有一天早上，媽媽從市場里買來了一袋蘋果，我和弟弟看見了一個(gè)又紅又大的蘋果，非常高興。我正要拿時(shí)，弟弟比我還快地拿那個(gè)蘋果，一煙似地跑到洗手間去，洗了洗，馬上咬了一口，似乎怕我去搶他的蘋果。結(jié)果，我只能拿個(gè)小的了。弟弟側(cè)在旁邊偷笑。
還有一次，我有一本白紙，是用來打草稿用的。他看到了馬上從上面撕了一張白紙，開始畫了起來。畫完后，看見沒地方畫了，就從反面開始畫了，一畫，就畫了半個(gè)小時(shí)，結(jié)果畫完后，問我︰“畫得好不好�！蔽艺f：“還可以。”其實(shí)我心里想說：“畫得一點(diǎn)也不好�！�
我真希望淘氣的弟弟以后乖點(diǎn)。我會真喜歡他。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我是一只全自動筆，平時(shí)，我就和鉛筆芯躺在一塊兒，我是小主人在文具店挑了半天，最后選中了我，小主人可喜歡我啦！
我長得可神氣啦！身材苗條，穿著天藍(lán)色的“大衣”，還微微泛著銀光，使人一見就會想到秋天天空的顏色。我的頭上有一個(gè)黃色的'“按鈕”，那是一塊橡皮，長得帥實(shí)力的體現(xiàn)。
我比普通的自動筆厲害多了！普通的自動比吃了“糧食”以后，按幾下“帽子”才能開工，而且圖中還需要不是地去按動，否則，露在外面的一小截鉛筆芯寫完了就無法在書寫了；我呢，一旦露在外面的鉛筆芯短了,我就會自動將筆芯往外推。
正因?yàn)槿绱耍≈魅艘恢弊屛覇为?dú)躺在鉛筆盒的第二層，那兒既安全又舒服。
別的鉛筆都很羨慕我，但始終不能得到和我一樣的待遇。
聽了我的介紹，你是不是也想擁有我呢？
小學(xué)三年級的作文 篇3
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書，也沒怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽，可媽媽剛走一會兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說的方法：第一遍先大致看一遍整本書，了解本書的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門鈴響了，是媽媽，這時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽臺，“幸好，還沒干�！蔽宜闪艘豢跉�，趕緊去開門。
一進(jìn)門媽朝陽臺走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過去，媽媽還沒剛瞅一眼就說：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的'任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒干，不信，我把書拿來你看看!”媽媽看了書笑著說：“書看得挺認(rèn)真，不過觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”
讀書使我增長知識，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
我讀書我快樂的作文我讀書我快樂的作文篇一我讀書我快樂的作文篇二我讀書我快樂的作文篇三
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