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[精]小學三年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
在我還是一名幼兒園小朋友的時候,一個偶然的機會,我和滑冰結(jié)下了不解的'緣分。
那天媽媽帶我去當時蕪湖唯一的一家真冰冰場學滑冰,正好遇到一位國家級專業(yè)教練,他覺得我很有潛力,就問我愿不愿意跟著他學習,我高興得一蹦三丈高。
我迫不及待地換上冰鞋,走進冰場,還沒等站穩(wěn),就覺得腳不聽使喚,“撲通”一下來了個四腳朝天,這個跟頭讓我意識到滑冰并非想象的那么簡單。教練讓我先找準平衡,扶著欄桿慢慢向前移動,我小心翼翼地,就像是剛學會走路的孩子一樣。緊接著,教練開始傳授學習滑冰的正確姿勢:“首先,將兩只腳分成‘八’字形張開,然后雙腳一前一后地用力蹬地向前進!蔽以囍プ,果然行!可剛松開手就又跌倒了,腿都摔破了,我疼得眼淚水直打轉(zhuǎn)兒,我有些灰心了,心想:“疼死了,我不學了!”教練看到我沮喪的樣子,便鼓勵我:“別灰心,做任何事都不會一帆風順的!堅持住,你已經(jīng)成功了一半!”聽了教練的話,我從地上爬了起來,忍著痛繼續(xù)練……
我心里默念著動作要領(lǐng),慢慢地向前艱難滑動著,一下又一下,一圈又一圈,終于我學會了滑冰,可以在冰面上自由地滑來滑去了!教練笑著拍了拍我的肩膀:“真棒!你戰(zhàn)勝了自己哦!”
通過學習滑冰,鍛煉了我的意志,我漸漸地明白了一個道理:無論做什么事情,都要堅持不懈,才能取得最后的勝利!
小學三年級作文 篇2
一大早,鬧鐘就一直不停地叫我:“快起床!快起床!”我飛快地穿上衣服,匆匆吃完早餐。眼看就要遲到了。我當機立斷,“快捷通道!”,剛說完,我的`座椅就把我?guī)У叫iT口。
走進校門,我環(huán)顧了校園,只見學校今天換上了綠裝,到處是綠的世界。你可能不知道,學校每天都會變換著不同的顏色,讓我們感覺到學校生活每天都是新的。
上什么課呢?我猶豫著。對了!數(shù)學!我拿出遙控器,輸入“三年級數(shù)學”子樣,再按確定鍵,三年級數(shù)
小學三年級作文 篇3
今天,我校舉行了一精彩的籃球比賽。
比賽開始了,我們打得激烈觀眾也喊的激烈。我和十班的.隊員跳球。我比他反應(yīng)快所以我去搶球。我搶到球了,我馬上跑到三分線里傳給李曉航。他投了過去沒中被搶了,他馬上跑去我的三分線,我追了過去,不過已經(jīng)來不及了眼看他一個跳躍在半空中投了過去中了2——0分。對于我來說生龍活虎
好,真?zhèn)龍飛鳳舞。好球啊!
下半場,到我發(fā)球了,我一個勁的往李曉航里射,他接住了之住外跑沖到了籃球欄邊一投中了2——0.突然裁判一催哨說:“比賽結(jié)束。”
這是一場精彩的籃球比賽!
小學三年級作文 篇4
今天,我要求媽媽教我一道菜——西紅柿炒蛋。
首先,要挑選材料和調(diào)料。媽媽說:“西紅柿要挑選顏色鮮艷,光滑飽滿的;雞蛋要選蛋殼粗糙,聽起來沒有晃動的`。”我先把西紅柿洗干凈,再把雞蛋打到碗里。然后用力攪拌。本以為這樣就可以了,可媽媽說:“一定要從一個方向攪雞蛋,這樣的話可以使味道更加鮮美!眿寢寧臀野盐骷t柿切成小塊,就開始炒了。油溫上升以后,改成中火,將蛋液倒了進去,雞蛋迅速膨脹了。我用鏟子攪散雞蛋,然后把西紅柿放進炒鍋里,放了一點糖,然后放了一些西紅柿醬,加了少許鹽,一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。
我馬上叫大家來品嘗,姐姐說:“小凱,不錯,你真厲害!”說完,又開始吃我做的西紅柿炒蛋了,看著大家貪吃的樣子,我心里美滋滋的!
小學三年級作文 篇5
可愛的的小金魚我家養(yǎng)了十條小金魚。它們長著一雙明亮的眼睛,像兩顆黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子,在水里游來游去。它們的顏色可豐富了!有的是白色的,有的是白色和橙色混合的,有的是紅色和白色相混的,還有的是橙色的……美麗極了!一天,我做完作業(yè),就走到魚缸旁邊觀察出小金魚。當我一靠近,小金魚們就向我游過來,嘴巴一張一合的,好像在說:“你好!主人!我們的肚子都餓了,你可以喂點兒食物給我們吃嗎?”我立刻拿來一些魚料,把魚料倒進水里去。小金魚們馬上往上面游吃食物又向下游。我看見了不明白,我跑去問媽媽:“為什么小金魚會又上吃又下游呢?”
“因為魚料浮在水面上,小金魚要抬起頭才能吃呀,往下游是要把魚料趕快消化掉好再吃一顆呀。小金魚和我們?nèi)祟惒灰粯,所以吃東西的.方式也是不同的!甭犃藡寢尩脑捨也琶靼住2灰粫䞍,它們就把食物吃完了。它們吃飽了又向我游過來,好像在說:“謝謝你,小主人!”它們說完就在魚缸里游來游去,玩得可開心了! 這就是我家的小金魚,我愛我家的小金魚。朋友,你家有養(yǎng)小金魚嗎?你愛你家的小金魚嗎?
小學三年級作文 篇6
一天,北風像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。
早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學去,風狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的.,像剛學會走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻大,災(zāi)害小,
一個高年級的學生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了,別人也快樂了。現(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向?qū)W校。
雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。
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