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我來露一手作文

時(shí)間:2023-05-07 03:04:13 小學(xué)四年級作文 我要投稿

我來露一手作文

我來露一手作文1

  今天我去釣魚,我坐到池塘邊釣魚,我等了幾分鐘,我有點(diǎn)不耐煩了,就說這個(gè)魚怎么還不出來,我又等了一下,魚終于釣上來了,我的心理真高興。我來露一手作文50字

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我來露一手作文

我來露一手作文2

  人人都有自己的興趣愛好,有的喜歡唱歌,有的喜歡學(xué)英語,有的喜歡彈琴,有的喜歡游泳,有的喜歡做家務(wù)……而我最喜歡畫畫。

  有一次,美術(shù)老師對我們說:“誰要想?yún)⒓用佬g(shù)比賽,就帶一張最漂亮的畫來”。我太高興了!終于有機(jī)會(huì)讓我露一手了!回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都很支持我,急忙幫我準(zhǔn)備紙和筆。我想了想,就開始畫起來,我非常喜歡這張畫,這是一張草原小姑娘,她有一張粉嘟嘟的小臉蛋兒,一個(gè)高高的鼻梁,大大的`眼睛,小小的嘴巴,笑起來好看極了,頭上還帶著三根漂亮的白羽毛,身上穿著華麗的裙子,草地上還開滿了一朵朵鮮艷的小花。爸爸媽媽看后說:“畫得真不錯(cuò)。一定能獲獎(jiǎng)!”

  真沒想到,宣布成績那天,老師第一個(gè)叫道了我,竟然宣布我得了一個(gè)金獎(jiǎng),全班同學(xué)都為我鼓掌,此時(shí),我高興的歡呼起來。

  同學(xué)們,畫畫能給我們帶來快樂和榮譽(yù),你們也來畫畫吧。

我來露一手作文3

  在今年五一節(jié),我去長沙參加青少年體育舞蹈、國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽。當(dāng)我比完賽,回到住宿的賓館,見幾個(gè)好伙伴都在這兒,就想來表演一個(gè)魔術(shù),給大家露一手。

  我先拿來一副撲克牌,神秘兮兮的對他們說:“我有個(gè)魔術(shù)給大家表演,你們想不想看呀?”他們都異口同聲地說:“當(dāng)然想看呀!你就快點(diǎn)表演吧!”我又對他們說:“規(guī)則是這樣的:你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌,記住那張牌是什么,再交給我放進(jìn)牌堆里,不允許我看這張牌,之后我會(huì)洗牌,然后找出那張牌!蔽覄傉f完,那幾個(gè)伙伴驚訝地說:“這怎么可能?你不會(huì)是在耍我們吧?”我聽了,哈哈大笑起來,說:“耳聞不如目見,還是開始吧!”

  我準(zhǔn)備了一下,就按照規(guī)則表演魔術(shù):先讓一個(gè)人抽牌,記住牌后放進(jìn)牌堆里,然后洗牌,后來我真的把那張牌找了出來!伙伴們不相信,認(rèn)為我在這張牌上動(dòng)過手腳,就湊上前去左看看右瞧瞧,但什么名堂也沒看出來。他們認(rèn)為我這是巧合,就要求我再做次表演,我又用同樣的方法表演這個(gè)魔術(shù),又成功了。這時(shí),小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”,我也只好把這個(gè)魔術(shù)的秘密告訴他們。

  我先拿出這副撲克牌,讓他們仔細(xì)觀察牌的反面有什么特點(diǎn),許久以后,我正準(zhǔn)備揭開謎底,一個(gè)伙伴突然高聲叫道:“我明白了!我明白了!”我問他明白了什么,他只說反面的花色圖案都一樣。確實(shí),魔術(shù)的秘密就在這里,但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的.順序疊好,當(dāng)對方抽的牌放進(jìn)牌堆里時(shí),我就把這張牌的順序倒過來,這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了,接著我再洗牌,注意別打亂牌的順序。然后,我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。

  伙伴們聽了我的“演講”,一個(gè)個(gè)都拍手叫好,都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演,他們都表演成功了,看到他們高興樣兒,我的心里甜滋滋的。

我來露一手作文4

  快樂的笑聲在我們耳邊回蕩,愉悅的神情在我們臉上流淌。這是怎么一回事呢?原來,是我們在舉行著《我來“露一手”》的活動(dòng)呀!

  一個(gè)個(gè)有趣的小品、笑話;一只只動(dòng)聽的歌曲、謎語,都令我回味無窮。我們歡快地唱著、跳著。不管是什么節(jié)目,都那么精彩、可笑,但最最令我流戀不已的'還是我同桌演唱的《豬之歌》。

  她,唱得那么優(yōu)美、那么醉人、那么投入……而我們也早就沉浸在她那委婉動(dòng)聽的歌聲中——我們仿佛也被帶入了豬的世界,我們也都好像變成了一只只白白胖胖的、可愛的小豬。我們快活地走來走去,別提有多開心了!我們還模仿著小豬,不時(shí)地發(fā)出“咕嚕、咕!钡亟新暈樗樽嗄!

  ……

  接著,又有好些同學(xué)走上了臺(tái),大展身手:有的給我們猜謎,有的講著有趣的故事,還有的甚至表演了自編自導(dǎo)的小品、啞劇呢!

  今天這節(jié)課上,我們盡情地展示了自己的風(fēng)采。我真希望我們能經(jīng)常有這樣的機(jī)會(huì)展示自己、證明自己,也讓我們更多地陶醉在歡樂的海洋中,體會(huì)到在集體中的快樂。

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