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我們的歌作文
我們的歌作文1
我們的歌，在社區(qū)里蕩漾；我們的歌，在樹林里起落；我們的歌，在天空中飛旋；我們的歌，在夏夜里閃爍。
綠色的春天里，有我們希望的歌；火辣辣的夏天里，有我們激昂的歌；金色的秋天里，有我們豐收的歌；潔白的冬天里，有我們吉祥的歌。
我們的歌，來自快樂的.心靈，快樂的心靈，鑲嵌在媽媽的心窩。
我們的歌聲，為什么這樣悅耳動(dòng)聽？因?yàn)樾腋５纳�，釀造著美好的未來�?/p> 我們的歌作文150字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://m.dameics.com/）
我們的歌作文2
第二天上學(xué)路上徐卓雅偶遇小學(xué)時(shí)的男同桌，對(duì)方一看見她吊起來的胳膊便大呼小叫起來：你怎么了？徐卓雅憤憤然道：被林暖暖害死了！煞星！林暖暖？你是說區(qū)實(shí)驗(yàn)畢業(yè)的那個(gè)林暖暖嗎？你認(rèn)識(shí)？在和你轉(zhuǎn)學(xué)同桌之前，我和她一個(gè)班。她比你這個(gè)女漢子強(qiáng)多了，溫柔可愛，活潑又大方，每次校類活動(dòng)都有她登臺(tái)，簡(jiǎn)直是學(xué)生們心目中的鋼琴女王！徐卓雅怔松片刻，質(zhì)疑道：我們說的是同一個(gè)人嗎？
他口中的林暖暖和自己認(rèn)識(shí)的.林暖暖，簡(jiǎn)直是天差地別。還沒進(jìn)教室門，徐卓雅就發(fā)現(xiàn)氣氛有些不同。林暖暖站在講臺(tái)上，緊張得渾身都在抖，不知哪出了怎樣的毅力才定在那里沒有逃走。徐卓雅悄聲無息的溜回座位，問同桌發(fā)生了什么事。林暖暖的mp3丟了。聽了同桌的話，徐卓雅的心跳葛然得漏掉一拍。講臺(tái)上的林暖暖聲音顫抖強(qiáng)帶著堅(jiān)定：我的mp3是很多年前的型號(hào)了，又舊又不值錢我知道是有誰跟我開玩笑，或者故意捉弄我，我不會(huì)怪你，把它還給我好嗎？林暖暖一直盯著羅凡凡，像已經(jīng)認(rèn)定mp3是被她偷得。同學(xué)們都想，昨天林暖暖被羅凡凡推上了田徑場(chǎng)，害得朋友摔斷了一條胳膊，心里必定是懷有恨意的，所以今天才鼓起勇氣要和羅凡凡對(duì)抗到底。你說是我偷的，那你說說，東西是什么時(shí)候丟的？羅凡凡反問的理直氣壯。
昨天中午還用過，等晚上回到家就不見了是不是丟在回家的路上了？不可能！林暖暖臉頰漲的通紅，我把它放在拉鏈的最?yuàn)A層，不會(huì)掉出來的！所以你就認(rèn)定是有人偷走了？羅凡凡的思路很清晰，那么昨天下午，你都在什么時(shí)間離開過座位？林暖暖怔住，緩緩伸手擦了一下額頭上的冷汗�？梢娊淌依锟倳�(huì)有人，小偷沒有機(jī)會(huì)下手吧？但是體育課就不一樣了，所以說，最后一個(gè)離開教室的人，就是小偷！
羅凡凡的目光轉(zhuǎn)了180度，大部分人的目光都追隨著她，匯聚在徐卓雅身上。羅凡凡走過去一把將徐卓雅的書包拉籃拉開，將書本文具嘩啦啦倒出來，接著一聲脆響，一個(gè)金屬外殼的小東西掉落在地板上，正式林暖暖丟的mp3徐卓雅還沒反應(yīng)過來，林暖暖已經(jīng)跑過來把羅凡凡推開，哭著質(zhì)問她：羅凡凡，你為什么要陷害徐卓雅？教室里響起一陣討論聲，與往常不同的是，大多數(shù)人更偏向于徐卓雅一方：徐卓雅和林暖暖是朋友吧！
對(duì)呀，徐卓雅為了保護(hù)林暖暖還摔斷了胳膊呢。既然是朋友，怎么會(huì)偷對(duì)方東西呢？羅凡凡記起，自己曾不止一次說她們兩個(gè)是絕配，頓時(shí)感覺委屈極了。ps：《我們的歌》還有三張就要結(jié)束嘍！
我們的歌作文3
這是屬于我們的一首歌，一首離別的歌，同時(shí)也是一首令人心酸的歌，在這首歌中，我聽出了成長(zhǎng)的惆悵，分離的不舍，離別的傷感在歌詞中飄揚(yáng)，隨著凄美的節(jié)奏飄入我們每一個(gè)人的心上，落下來，便變成了難以忘懷的感動(dòng)，我相信，大部分人應(yīng)該都會(huì)有這樣的感受，這是我聽了《北京東路的日子》這首歌之后的一點(diǎn)感想。
也許這首歌并不想傳達(dá)給我們什么信息，它只是簡(jiǎn)單的班歌，是為了紀(jì)念南京外國(guó)語學(xué)校高三文科地理班的同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是自從這首歌傳上網(wǎng)之后，便借由網(wǎng)絡(luò)的力量，迅速為各大中小學(xué)校的畢業(yè)生所傳唱，我也非常地喜歡這首歌，它并沒有經(jīng)過任何商業(yè)炒作，它的走紅是我們這些中學(xué)生集體關(guān)注它的結(jié)果，我們?yōu)槭裁磿?huì)這么在意這一首歌呢？
我覺得，這首歌的歌詞是唱出了大部分中學(xué)生的心理感受，我們作為接受了將近12年教育的中學(xué)生，自然會(huì)對(duì)在學(xué)校的生活有許多的看法，但是很少有人能夠把自己對(duì)母校，對(duì)恩師，對(duì)同學(xué)的感情用音樂表達(dá)出來，這種情感是很微妙的，也是難以言表的，我們對(duì)于恩師說的最多的一句話應(yīng)該就是“老師，謝謝你”，對(duì)同學(xué)說的最多的一句話是“我不會(huì)忘記你的，不管我去向中國(guó)的何方”但這些都比不上音樂來得動(dòng)人，音樂是世界的語言，它能夠治愈心靈的傷痛，也能夠撫慰你的痛苦。一些說不出的話換一種方式表達(dá)出來，一些難忘的回憶用音樂記錄下來，一份感恩之情用心唱出來，一種不舍的情感用動(dòng)人的旋律來傳達(dá)……
如果我們用心去聆聽，便不難發(fā)現(xiàn)，歌詞當(dāng)中還別有玄機(jī)，“表示從一樓到四樓的'距離原來只有三年，表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉”歌詞中的“表示”，一開始我還以為是我聽錯(cuò)了，后來看了看歌詞，才發(fā)現(xiàn)我并沒有聽錯(cuò)，但我還是不明就里，后來百度了一下，才發(fā)現(xiàn)“表示”是他們這個(gè)班級(jí)的慣用語，也相當(dāng)于口頭禪了，看完這些資料后，我會(huì)心一笑，這是一個(gè)多么有趣的班級(jí)啊，整個(gè)班都有相同的口頭禪，不要輕視這個(gè)詞，這個(gè)詞已經(jīng)深深刻在了班級(jí)中每個(gè)個(gè)體的腦海中，成為了連結(jié)每位同學(xué)的紐帶，仔細(xì)想想這樣的場(chǎng)景吧：10年后，他們?cè)俅蜗嘤�，嘴里還能時(shí)不時(shí)地冒出“表示，你最近還好嗎？”，“表示，還不錯(cuò)，別光顧著說我啦，你也要照顧好身體��！”盡管周圍的人會(huì)奇怪這兩個(gè)人說話怎么都帶著前綴，但是只有他們最清楚了，他們?cè)?jīng)是摯友，是不可分割的同伴，是一起生活學(xué)習(xí)過的同學(xué)，而不是彼此生命中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過客，他們都曾在彼此的人生軌跡中留下了不可磨滅的痕跡，盡管彼此的生命之輪還在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，但是車輪走過留下的痕跡是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被掩蓋，相反，這份記憶會(huì)內(nèi)化為我們成長(zhǎng)動(dòng)力，陪伴我們共同面對(duì)人生旅途中的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。這樣看來，表示就不單單是表示了，它表示的應(yīng)該是快樂，是成長(zhǎng)，更是希望與重逢，表示已經(jīng)成為了他們青春的代名詞，也許，在將來有不知情的人說到了表示，他們當(dāng)中有人不禁會(huì)心一笑，搞得大家不明就里，可只有他或她清楚，這份感動(dòng)，這份喜悅來自于中學(xué)時(shí)代，沉淀了下來，成為了永久的喜悅與祝福。
我希望有一天我們也能唱出我們自己的歌，唱出我們自己的驕傲與自豪，唱出我們彼此的感動(dòng)，用音樂來記錄我們的情感，唱出我們最美好的年華與最初的那種情愫。
請(qǐng)你為你的青春留下一首歌吧！一首歌的時(shí)間，一輩子的感動(dòng)，希望你懂。
我們的歌作文4
走過一條寂寞的街角， 期盼一張熟悉的微笑， 一首老情歌聽濕了眼睛， 繼續(xù)愛下去我會(huì)怎樣， 如果不能完全的遺忘， 時(shí)間是否真能夠療傷， 面對(duì)這一身累積的癡狂， 托付給誰有沒有罪， 回憶再美好也只是曾經(jīng)， 守護(hù)是我們彼此的約定， 風(fēng)輕輕的吹， 我們的歌謠， 是誰唱著哄你入睡， 你是我眼中抹不掉的淚， 為什么最后才想起后悔， 喊你的名字 ，漸遠(yuǎn)的背影， 你走進(jìn)夢(mèng)的天際， 永不回， 我的愛就像風(fēng)沙吹， 飛進(jìn)眼里匯成了淚， 還要輕輕揉到天黑， 異鄉(xiāng)清宵寒夜夢(mèng)回， 我的愛就像沙中灰， 埋葬淚滑落的傷悲， 怎么也擦不斷心碎， 一寸相思一寸香味； 如果不能完全的遺忘， 時(shí)間是否真能夠療傷， 面對(duì)這一身累積的.癡狂， 托付給誰有沒有罪， 回憶再美好也只是曾經(jīng)， 守護(hù)是我們彼此的約定， 風(fēng)輕輕的吹 ，我們的歌謠， 是誰唱著哄你入睡， 你是我眼中抹不掉的淚， 為什么最后才想起后悔， 喊你的名字 漸遠(yuǎn)的背影， 你走進(jìn)夢(mèng)的天際 永不回， 我的愛就像風(fēng)沙吹， 飛進(jìn)眼里匯成了淚， 還要輕輕揉到天黑， 異鄉(xiāng)清宵寒夜夢(mèng)回， 我的愛就像沙中灰， 埋葬淚滑落的傷悲， 怎么也擦不斷心碎， 一寸相思一寸香味， 我的愛就像沙中灰， 埋葬淚滑落的傷悲， 怎么也擦不斷心碎， 一寸相思一寸香味， 我的愛就像沙中灰， 埋葬淚滑落的傷悲， 怎么也擦不斷心碎， 一寸相思一寸香味，
我們的歌作文5
晴空，一道霹靂，擊中了我，瞬間空白，收不住洶涌澎湃的情感。
也許，我誤解了你，你從來沒有真正明白我。也許，你誤解了我，我從來沒有那么如你所愿。擦肩而過，緣分是滑溜溜的小魚，不經(jīng)意就溜走了，望著一道道泛起的漣漪，悵然若失。
愛情是什么？我永遠(yuǎn)都無法理解透徹，只知道此時(shí)此刻，禁不住傷心落淚。眼淚那么廉價(jià)，我恨自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想，多年小心翼翼珍藏，百般思量，千般猶豫，鼓起勇氣，主動(dòng)邁出，豈料，快樂如此短暫，幸福如此遙遠(yuǎn)，瞬間破碎的.聲音，永生銘刻。也許永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，我畢生只能遙遙觀望，可無法容忍別人打碎，毀掉唯一的希望。我那么努力，營(yíng)造心之家園，隔離黑暗傷害，卻剎那轟然倒塌，感覺天塌地陷。我無法原諒，無法說服心。
再也回不到從前了，一切都將風(fēng)吹云散。一遍遍吟唱，一聲聲感懷，一次次淚流，誰明了誰的傷痛，誰知曉誰的心思，誰懂得誰的靈魂，這真的是愛情嗎？為何我會(huì)傷心呢？
寧為玉碎不為瓦全！這種愛，是對(duì)不起天意，是辜負(fù)了你，是遺憾了終生？！
我們的歌作文6
燒我成灰，我的漢魂唐魄依舊……它縈繞在華夏龍族千年的夢(mèng)中。清晨，我愿化作河姆渡灘頭吐露的枝芽；正午，我要變作長(zhǎng)安城外茁壯的草木；夜晚，我的血脈便融入了萬里黃河�？刺斓睾榛�，日月盈昃，冰雪崩塌。這一刻，我的血脈沿著大地的脈筋蜿蜒著穿越了歲月，穿越了亙古清風(fēng)。這時(shí)候，我感到血脈賁張，精魂生根。而后，有了個(gè)很響亮的名字——華夏！ 穿越時(shí)空的云煙，追溯華夏文明的根源。五千年前，在悠遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代，看幅員遼闊川澤萬頃的東方凈土上，文明的火炬被點(diǎn)燃，我們祖先開始從茹毛飲血慢慢走向文明世代。繼而，天才睿智的領(lǐng)袖統(tǒng)領(lǐng)著大批俠肝義膽、竭智盡忠的勇士們，征服各部落，統(tǒng)一萬國(guó)，創(chuàng)舉龍圖，劃地九州。那一刻，狂風(fēng)撕裂了河水，巨浪濤天，河面咆哮…… 然而，歷史的夢(mèng)魘，像沾血的雙手，扼住我的咽喉……追溯歷史的我，看平沙無垠，西域胡天，冰戈鐵馬。想當(dāng)年長(zhǎng)平，赤壁，賀蘭山……一側(cè)的一側(cè)，一切的一切，都有著關(guān)于榮與辱的故事。每一個(gè)迷失在曠野的精魂，都曾擁有勒石燕然的夢(mèng)想。 那一刻，我的夢(mèng)斷在刀與盾相吻的瞬間…… 我想，如果能用感受寂寞的態(tài)度來感受人生，用寂寞的沉淀來反省自己的歷史，自己的民族。一個(gè)民族，一種精神，兩者的合璧可以縱橫捭闔。當(dāng)龍首轉(zhuǎn)過，我看見碧野晴川，我看見壯士登高，我看見一種精神，一部史詩。它如三春桃花，五月春風(fēng)，迎風(fēng)吐蕊，飄然升騰在天地之間…… 有一種精魂，像刀斬不斷的黃河水，恒久不滅，幻化成龍族最本真的語言…… 參不透的`，是佛為何拈花而笑；看不透的，是泰山為何高昂其首；想不透的，是文人義士為何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龍族，奔騰著光與火的遐想，綻放著詩意的生命。這些屬于過去，屬于現(xiàn)在，屬于未來。我們的民族，我們引以為豪漢唐的血脈，永遠(yuǎn)不變。這就是為什么，四大文明古國(guó)唯有中華繁榮至今……這就是為什么，歷史的車輪碾不過我們的脊梁…… 我的微光亮在無邊的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回蕩在我引以為豪的華夏厚土上…… 讓歷史的夢(mèng)，我們的歌，永遠(yuǎn)與龍族并存。照亮每一個(gè)角落，升騰起無限的力量。
我們的歌作文7
“舞臺(tái)燈光為誰點(diǎn)亮，祝福歌聲唱出誰的感傷，這段追求理想的年少時(shí)光，執(zhí)著的我們走過夢(mèng)的海洋。多少次，我退縮迷茫，有你一起讓我更堅(jiān)強(qiáng)。”此刻當(dāng)我唱著這首我們的歌，你的愛在身旁……
歌兒飄著，蕩著，如同翻開一本熟悉的日記。
高一入學(xué)時(shí)，看著身邊一個(gè)個(gè)陌生的面孔，情不自禁地想著，這將會(huì)是一個(gè)什么樣的集體？我們能否融入到這個(gè)集體？短暫的軍訓(xùn)，我們彼此相識(shí)、相知，慢慢地熟悉起來，每一個(gè)人都很活潑,開朗。休息時(shí)我們互相打鬧，玩耍取樂。那段時(shí)光也許會(huì)終生難忘。
最初的我們并不熟悉，課堂、課間都是安安靜靜的。不知什么時(shí)候起，教室里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)嬉笑打鬧的場(chǎng)景。我們快樂的生活、學(xué)習(xí)著。歡聲笑語充滿著整個(gè)班級(jí)！
印象最深的，莫過于那場(chǎng)“女子接力賽”，完美的傳遞,完美的超越，完美的沖刺……一切都那么激動(dòng)人心，那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和拼搏向上的精神！
還記得那年我們一起穿過的“小獅子”嗎？廣播操比賽，我們整裝待發(fā)。廣播響起，到我們出場(chǎng)了，我們穿著那件粉紅色的短袖，胸前印著一只可愛的小獅子。我們喊著響亮的“１２３４”走到了主席臺(tái)前。我們整齊劃一的動(dòng)作和那些讓人溫暖的“小獅子”，贏得了場(chǎng)上熱烈的掌聲……
難忘那次的跳繩比賽。午后的陽光格外刺眼，同學(xué)們臉上的汗水在陽光的照耀下是那么的閃亮，每一個(gè)人都在努力堅(jiān)持著。搖繩子的同學(xué)，手掌被繩子磨破了，可他們不喊痛，依舊堅(jiān)持著。賽場(chǎng)上的我們猶如雄鷹，一同“展翅飛翔”。隨著比賽的`進(jìn)行，每個(gè)人的體力都在消耗著。我們咬牙堅(jiān)持，憑著不服輸?shù)木裢瓿闪吮荣�。雖然比賽結(jié)果不是那么完美，但是這次的比賽更讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)！
還記得新年的聯(lián)歡會(huì)嗎？我們唱著笑著玩鬧著，照相機(jī)的鏡頭記錄了我們一個(gè)又一個(gè)快樂難忘的瞬間。你瞧，那是誰的嘴角又揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度！
即將步入高三的我們，每天繁重的學(xué)習(xí)，使教室里少了往常的歡聲笑語，更多的是同學(xué)們埋頭苦讀的場(chǎng)面。窗外已經(jīng)一片漆黑，教室里的燈卻亮的發(fā)白。同學(xué)們安靜的坐在教室里看書學(xué)習(xí)……只為明年夏天那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們一起走過，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們共同積累。一個(gè)又一個(gè)的日出日落，我們共同迎接。這一年我們積累的感情是別人羨慕不來的！我們相聚一起，我們一同生活，一同學(xué)習(xí)。我們互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，只為明年那顆璀璨的明星，我們將共同摘下那顆屬于我們的明星！
回憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中一陣甜蜜，一陣暖意。點(diǎn)點(diǎn)微笑在心頭浮現(xiàn)，如同春風(fēng)拂面，好似涓涓細(xì)流……
舞臺(tái)燈光依舊閃亮，祝福歌聲唱出離別和失望。這段追求理想的年少時(shí)光，執(zhí)著的我們走過夢(mèng)的海洋。讓時(shí)間帶我去幻想，未來會(huì)和今天不一樣。當(dāng)我再次唱著，這首我們的歌，你會(huì)在我身旁。
相信再見的時(shí)候，我們都有真心的笑容。那些我們的夢(mèng)，我們的歌，溫暖在我的心房。讓青春閃亮，讓夢(mèng)想發(fā)光，讓我們的歌唱出美好時(shí)光！
我們的歌作文8
青春是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌
如果你是虛度光陰
當(dāng)韶華已逝
你會(huì)追悔莫及
青春是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌
總有那么一首是適合我們的
等到分別之時(shí)
讓我們一起唱起那首我們的歌
邁出初中大門
跨入新的階梯
十五歲的我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)
多了一份感傷
多了一份留戀
青春是一首永遠(yuǎn)也唱不完的`歌
已漸漸長(zhǎng)大的我們
是否從青澀蘋果，慢慢走向成熟
是否聽到那首我們的歌，會(huì)不禁流下淚來
是否在多年之后還會(huì)記得彼此
青春是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌
我們要珍惜它，我們要把握它，我們要歌頌它
拿手我們的歌已在心中輕輕吟唱：
“已經(jīng)聽了一百遍
怎么聽都不會(huì)倦
從白天唱到黑夜
你一直在我身邊……”
我們的歌作文9
“哦······我的朋友，散場(chǎng)的時(shí)候，用我們的歌唱出美好時(shí)光，我不會(huì)彷徨，你不要悲傷，讓我們的歌帶著夢(mèng)去飛翔·········“
電視里傳來動(dòng)聽的音樂，我們的歌高中作文選登。當(dāng)我聽到”散場(chǎng)”“彷徨”“悲傷”的時(shí)候心中突然有一種莫名奇妙的感覺。讓我想起了出4離別時(shí)的感覺，不免有種種失落感！
"人有悲歡離合""天下沒有不散的宴席“當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，我深刻體會(huì)到他的含義，我有時(shí)甚至痛恨人為什莫會(huì)有感情？
牛郎與織女每年只有一次見面的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)殂y河的過錯(cuò)，但這能怪他嗎？我想只能用”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“來解釋。
昨天還重復(fù)著”三年的時(shí)光已悄悄過去，分離即在明天”而如今“明天”已成為“昨天”，我們的歌高中作文選登。初中生活只是在大腦中留下痕跡而無法重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
人的一生會(huì)遇見許許多多的人，有的人像過雨云煙，不久就忘記了，有的人活在你的生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心頭站一輩子，你高興的.時(shí)候她和你一起高興；你愁恨的時(shí)候，他陪你一起落淚。
拿著初4畢業(yè)時(shí)的照片嘴角不經(jīng)意哼出這首“我們的歌”，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。
在《白蛇傳》中，白素貞在人間收集8滴眼淚。如果時(shí)光倒流，我想初4離別時(shí)每位同學(xué)的眼淚將凝結(jié)成第9滴眼淚，其中的分量無法估量。
為何我們回經(jīng)常流淚或許是因?yàn)槲覀兲贻p·······
相信再見的時(shí)候，我們都有真心的笑容。
既然已撒盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無牽無掛··········
我們的歌作文10
我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來很好很乖其實(shí)內(nèi)心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯(cuò)誤的存在（至少是我自己這么想的）。
春之遇見曲
在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周圍。而它們，也從是纏繞著我的內(nèi)心世界~~~
他們的做法與語言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~
忘了說一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見第一個(gè)帶給我那種困擾的人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。
明媚的陽光，帶來春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我迎來了開學(xué)�！坝质且粋�(gè)無聊的開始�！蔽倚睦锶绱讼氲�。報(bào)道那天帶著作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門口時(shí)，我頓時(shí)又一次的產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺，雖不知那感覺到底是可以用什么語言來形容，但可以肯定是，那感覺絕對(duì)不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討
厭。就這么想著時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當(dāng)心！”當(dāng)聲音結(jié)束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車的同學(xué)相撞。雖然沒受傷，但我還是被撞倒在地�！鞍�！那個(gè)，同學(xué)，你沒事吧。要不要我?guī)闳メt(yī)院看看？”我抬頭，原來是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著我。雖然眼睛看著他，但我的心思已飛出�！盀槭裁床蛔菜牢夷�？這么痛苦的.活著�！蔽逸p輕的說出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話語。但這句話，卻是出自我內(nèi)心。他拉起我，我說了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身離開。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。
我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現(xiàn),就是一個(gè)完完全全的錯(cuò)誤啊!
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