寫毛筆字（三）作文

寫毛筆字（三）作文1

我又高高興興的`去寫毛筆字。今天令我沒(méi)想到的是我又交了兩個(gè)朋友：左俊奇和雷思陽(yáng)。

今天我寫毛筆字時(shí)得到了表?yè)P(yáng)，而我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)小朋友挨了批評(píng)。我總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，為什么張老師只表?yè)P(yáng)我而不表?yè)P(yáng)別人呢？

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寫毛筆字（三）作文2

　　暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖喂魚，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優(yōu)美的握筆姿勢(shì)寫出漂亮的毛筆字。

　　于是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應(yīng)了，我歡蹦亂跳。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了名，我便開始了學(xué)習(xí)之路。剛開始，我心想：學(xué)毛筆字肯定很簡(jiǎn)單。我用鋼筆字的握筆姿勢(shì)寫了一個(gè)字，啊！丑得不能再丑了，再試了幾次依然如此。看著他們用“蘭花指”寫出了一手好字，我自以為是，用自創(chuàng)的.“捏筷式”自信的寫了幾個(gè)字，天吶，簡(jiǎn)直不敢相信，居然如此丑。

　　我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“小伙子，學(xué)毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此。”我聽(tīng)了，拿起毛筆，可是依然不會(huì)捏筆，老師很有耐心，他給我示范了一遍，又用溫暖的手掌握住我的手，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的示范給我看，我認(rèn)真地看著老師的握筆姿勢(shì)，慢慢地學(xué)著老師的樣子寫了起來(lái)，一筆，兩筆，一個(gè)字，兩個(gè)字，最后我終于能用正確的握筆姿勢(shì)寫出還算漂亮的字，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫了幾個(gè)。老師說(shuō)：“看到了吧！做什么事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒(méi)有耐心，什么事情都做不好�！�

　　通過(guò)這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話的意思。

寫毛筆字（三）作文3

　　今天去姥姥家，一進(jìn)門就聞到了一股濃濃的墨香，我一眼望去，毛筆、宣紙、墨整齊地?cái)[在桌子上。姥姥剛練完了書法，姥姥寫的毛筆字真好看。

　　我也很想實(shí)踐一下寫毛筆字，于是我讓姥姥教我寫毛筆字，姥姥說(shuō)先教我寫“一”字，我心想“一”字那么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)寫的很好。可是事情并不是我想的那么簡(jiǎn)單，我高興地抓起毛筆在墨盒里沾了很多墨汁，正當(dāng)我要下筆時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的墨汁滴到了白色的宣紙上，“哎呀！”我叫了起來(lái)。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑著說(shuō)：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴�！蔽覔Q了一張紙，姥姥給我示范了一下正確的握筆姿勢(shì)，怎樣蘸墨，怎樣運(yùn)用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨，再把筆鋒掭尖，小心地將毛筆豎直，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。

　　我穩(wěn)住神，輕輕移動(dòng)手腕，松軟的筆尖怎么都不聽(tīng)使喚，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)彎彎曲曲的“一”字，“怎么這么難看呀！”姥姥聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)“第一次寫都會(huì)這樣，寫時(shí)不要太快，手腕用力要均勻，寫字要有輕有重，我扶著你的手來(lái)寫一次，起筆要先頓筆�！崩牙岩贿呎f(shuō)一邊握著我的'手落筆在紙上，“手腕要挺住，往后要輕，最后輕輕回筆收尾。”我感到姥姥手上的力量是在不停的變化。

　　一會(huì)兒我的手心都出汗了，這次在姥姥的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫的好看多了，按照姥姥教的我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，一會(huì)兒手腕就有點(diǎn)酸脹了，寫毛筆字真不是一件容易的事，但我還是堅(jiān)持寫了下來(lái)，我越寫越有感覺(jué)了，看著一次比一次寫得好，我心里別提多高興了。

　　學(xué)書法看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫起來(lái)很難，姥姥說(shuō)毛筆字不是一天兩天就能寫好的，你只要天天堅(jiān)持寫，一定會(huì)寫的很好的。

　　通過(guò)這次寫毛筆字，我知道不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。

寫毛筆字（三）作文4

　　記得8歲那年，我看很多小朋友都會(huì)騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也并不難學(xué)，所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。

　　來(lái)到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準(zhǔn)備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之后，就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個(gè)筆畫“橫”。陳老師示范一遍，看見(jiàn)陳老師寫的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點(diǎn)墨，看都不看就寫�！把�！平時(shí)寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來(lái)很順手。可毛筆的筆頭又松又軟，老是不聽(tīng)使喚�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊寫了幾個(gè)橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的`心思。和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，大膽寫，第一次嘛�！甭�(tīng)完陳老師的話，我恢復(fù)了信心。這次我更認(rèn)真地寫�！巴�，我寫出和陳老師一樣的橫�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　很多事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，但只要認(rèn)真就能做好。

寫毛筆字（三）作文5

　　二年級(jí)暑假的時(shí)候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進(jìn)門就看到墻上掛了一幅寫古詩(shī)的字，寫得蒼勁有力。當(dāng)時(shí)我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。

　　這時(shí)老師先教我握筆的.姿勢(shì)，可我握毛筆的姿勢(shì)就像拿鉛筆的姿勢(shì)，老師就必須把握筆的姿勢(shì)給我改正過(guò)來(lái)。于是，老師一個(gè)手指一個(gè)手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢(shì)學(xué)會(huì)了。

　　老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對(duì)似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學(xué)毛筆字，你要一個(gè)字比一個(gè)字好。這時(shí)我就鼓起勇氣把字寫好，練著練著，我把第五個(gè)字寫好了，老師看見(jiàn)就表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我好好練習(xí)，越寫越好……

　　這個(gè)暑假過(guò)去了，我上了三年級(jí)，老師天天都夸我寫的字好，還給同學(xué)們展示我寫的字呢！

寫毛筆字（三）作文6

　　我的毛筆字總是寫不好。所以，這個(gè)星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請(qǐng)教。

　　才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來(lái)，生怕漏掉了一點(diǎn)蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書法樂(lè)園”畫室。

　　大舅聽(tīng)了我的話，笑了笑，讓我自己去那個(gè)小畫室寫幾個(gè)字，并囑咐我：“要認(rèn)真寫多練習(xí)，你的字才能寫好”。

　　大舅每隔幾分鐘都會(huì)來(lái)到小畫室一次，每次都會(huì)教我一個(gè)新的.毛筆筆畫寫法。

　　碰巧，今天二舅也回來(lái)了。他見(jiàn)我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。

　　這時(shí)，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來(lái)了。他也對(duì)我指點(diǎn)了一番。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來(lái)越高啦。舅媽來(lái)到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個(gè)小書法家誕生了。”

寫毛筆字（三）作文7

　　我的課余時(shí)間豐富多彩，最有趣的要數(shù)寫毛筆字了。

　　第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們?cè)趺次展P，他說(shuō)：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無(wú)名指和小拇指頂住。在寫字的時(shí)候，手腕不動(dòng)，肩膀動(dòng)。”說(shuō)完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來(lái)給我們看。大家都感嘆到：“寫得真好��！”于是，老師教我們?cè)鯓訉憴M。我按照老師教的那樣寫，寫了幾個(gè)后，老師看了對(duì)我說(shuō)：“你的橫粗的像一顆樹，細(xì)的'像一根土豆絲�！比缓�，老師指出了要改的地方，接著，我又按老師的要求認(rèn)真的寫起來(lái)。

　　時(shí)間在我們的練字中，不知不覺(jué)的過(guò)去了。

　　通過(guò)這次學(xué)寫毛筆字，我知道了做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能學(xué)到跟多的知識(shí)。

寫毛筆字（三）作文8

　　新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來(lái)了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫毛筆字。

　　第二天清早，我?guī)е�這四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以為然，覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單。等老師一說(shuō)完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點(diǎn)墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個(gè)人，變成了一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡(jiǎn)單的“一”字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫毛筆字。一會(huì)兒大的像頭牛，一會(huì)兒又小得像只蟲。更可怕的`是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁�！罢嬖愀�，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。

　　中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運(yùn)，媽媽沒(méi)有發(fā)火。她告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅(jiān)持練習(xí)，要不然永遠(yuǎn)也寫不好字。”我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認(rèn)真、細(xì)心地練習(xí)，做一個(gè)像懷素一樣的大書法家�！�

寫毛筆字（三）作文9

　　人總是喜歡第一，比如第一名、第一次、第一個(gè)……我也喜歡第一。今天，我就有個(gè)第一次，第一次寫毛筆字。

　　毛筆，我并不陌生，和她其它也算是老朋友了。一年多前，我用毛筆開始畫國(guó)畫，漸漸地在我手中變得得心應(yīng)手，活潑可愛(ài)的小魚、栩栩如生的小貓、風(fēng)雅高貴的竹子……我手中的毛筆總能勾勒而出。所以一開始，我覺(jué)得寫毛筆字很簡(jiǎn)單，而且第一課寫得是“一”，這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字呀！

　　可是，剛開始寫“一”我就寫不好了，第一個(gè)“一”又粗又壯，第二個(gè)“一”東倒西歪，第三個(gè)“一”分叉了……我寫得滿頭大汗，還是沒(méi)有一個(gè)字寫得令人滿意。我開始靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)觀察書上的“一”字，一筆一劃認(rèn)真地對(duì)照著、練習(xí)著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我毛筆下的“一”字終于寫得一個(gè)比一個(gè)好。

　　通過(guò)這件事，我終于明白，一件事看著再簡(jiǎn)單，但真要做好也不是簡(jiǎn)單的.事，就像我毛筆下的“一”字，也像我經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)的錯(cuò)別字、會(huì)算錯(cuò)的簡(jiǎn)單計(jì)算，只有認(rèn)真對(duì)待，用心對(duì)待，才能做好。

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