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讀《水滸傳》有感作文
讀《水滸傳》有感作文1
讀《水滸傳》有感轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)星期的時(shí)間都已經(jīng)過去了，這是的我也讀了一篇選自于《水滸傳》里的一篇文章——魯智深仗義救林沖。 當(dāng)我就只看了開頭的一句話的時(shí)候我就已經(jīng)知道這是一篇好文章了，而且里面的內(nèi)容也被作者給寫得非常的精彩，栩栩如生。正當(dāng)我看著文章的上半部分的時(shí)候恍如身臨其境。讀完了這篇引人入勝的文章之后使我對這篇文章的記憶十分的深刻，就連放都不想要把它放下來。恨不得把它一直拿在手上看，直到自己已經(jīng)成為了一位白發(fā)蒼蒼、胡子很長、年老多病、體質(zhì)虛弱地老人的時(shí)候再把它給放下來。 后來我有通過了反復(fù)的.讀知道了每個(gè)人都要銘記在心的道理——只要你是對的，別人有可能會(huì)同意你的看法。讀《水滸傳》有感作文2
水滸傳是施耐庵的一部心血之作，也是中國的四大古典名著之一，讀《水滸傳》有感作文600字。滸，是指在水邊、岸邊。因?yàn)樗戳荷街車兴诹鲃?dòng)，所以叫做水滸。水泊也叫“王土”，故名“水滸”。
水滸傳中，主要講的是108將在梁山上的故事。書中，108將的形象栩栩如生，呼之欲出。施耐庵在制作水滸傳的過程之中，是先將108將的形象畫在宣紙上，然后，編寫內(nèi)容。水泊梁山也是一個(gè)小小的朝廷，他們也有著自己的規(guī)矩、自由和使命。在文中，最遺憾的就是宋江投靠了朝廷，從而為朝廷賣命。最終，被奸臣害死。這就是水滸傳中的唯一壞處。讀了水滸傳后，我深深的感到，108將拼死保護(hù)朝廷，就是為了安定國家。他們的愛國情懷是用金錢都換不來的。
在排座次的時(shí)候，無論是誰排第一，誰排最后，他們都毫不在乎，他們之間講的是兄弟情義，而不是誰高誰低，讀后感《讀《水滸傳》有感作文600字》。在他們眼里，只要是在梁山上的人，他們的地位都是平等的`，沒有高低之分。在梁山上，他們都過著衣食無憂的生活。在征討方臘時(shí)，看著108將一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場上犧牲，他們的熱血灑滿了這片凈土，我為此感到深深的惋惜。
他們的英雄事跡感動(dòng)著一代又一代的人，他們的英雄事跡也見證了文天祥的那句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。他們的英雄事跡也可謂是：捐軀赴國難，視死忽如歸。施耐庵把108將的性格特點(diǎn)描寫的非常鮮明，淋漓至盡。文中的108將我個(gè)個(gè)都敬佩不已。他們各有各的特點(diǎn)。佩服武松的英雄氣概。佩服林沖的寬宏大量。佩服孫二娘那樣的巾幗英杰。佩服吳用的足智多謀。佩服盧俊義的英勇無敵。佩服花榮的百步穿楊。正是因?yàn)橛兴疂G傳這部經(jīng)典名著，才時(shí)刻讓我在人生的路上勇往直前，永不畏懼。它影響著我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它，珍藏它。
讀《水滸傳》有感作文3
宋江帶著梁山眾兄弟攻破了高唐州城，進(jìn)出了柴進(jìn)，殺了高廉。
高廉死這件事傳到了京城。高廉的叔叔高球發(fā)誓一定要將梁山兄弟碎尸萬段。他命呼延灼領(lǐng)十萬人馬去殺梁山兄弟。
呼延灼到高唐州城時(shí)，松江派秦明打頭陣，林沖打第二陣，花榮打第三陣，孫立打第四陣。自己親自領(lǐng)大隊(duì)人馬在后，左五將：王英、鄧飛、穆私、黃信、呂方；右也五將：楊雄石秀歐鵬馬麟郭盛。呼延灼和左、右先鋒出陣戰(zhàn)秦明、林沖、花榮。秦明、林沖、花榮向左、右先鋒面門打來，二人漸漸體力不支，呼延灼急忙上前抵擋，花榮趁機(jī)擒住左先鋒，右先鋒想去就左先鋒，卻被第四隊(duì)頭領(lǐng)孫立用長槍隔開，呼延灼越戰(zhàn)越勇，眾將用車輪戰(zhàn)術(shù)圍住，呼延灼毫不畏懼，戰(zhàn)了一的.又一個(gè)。突然，來了一群馬，馬用戰(zhàn)甲包住只露出四只蹄子，馬上的人也用戰(zhàn)甲包住，只露出兩只眼睛。他們殺死了很多梁山兄弟，梁山兄弟把徐寧請來，破了連環(huán)馬，收下了呼延灼，打了個(gè)大勝仗。
讀《水滸傳》有感作文4
它是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說；
它是一部反其道而行之，為‘‘造反’’者樹碑立傳的古典名著
施耐庵，它的作者。自幼聰明好學(xué)，才氣過人，為人仗義。他曾在錢塘為官三年，由于不滿官場的黑暗，不愿意逢迎權(quán)貴，便棄官回鄉(xiāng)，從此自絕仕途，閉門著書，這部偉大的著作也就產(chǎn)生了。
《水滸傳》—最英雄的傳奇。
在讀此書之前，我是抱著一種無聊而又草率的心情，當(dāng)我讀完一章又一章，驚訝的發(fā)現(xiàn)我對此書的興趣有如此之大，想停下，卻停不下來。
它明快，洗練，口語化的語言，具有濃厚的生活氣息，讓我不得不被它生生的折服，它的每一個(gè)故事的.高潮，都緊扣心弦，一波未平一波又起。
其中我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江，他仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，精明練達(dá)，但他濃厚的正統(tǒng)觀念與忠君思想是梁山好漢走向了滅亡。
當(dāng)我讀到結(jié)局的時(shí)候，我留下了眼淚，不僅是對一百零八位好漢的惋惜，還有對朝廷的憤恨。
恍惚中，我到了梁山。
讀《水滸傳》有感作文5
在這個(gè)寒假中，我讀了中國古代四大名著之一的《水滸傳》，他成功塑造了108為位好漢的形象。
這108位英雄好漢，都是因?yàn)槌⒈槐茻o奈而上梁山的。正是這108位好漢對朝廷懷恨在心，才使得他們有了動(dòng)力去反抗朝廷，起義成功。 我喜歡《水滸傳》里的魯智深，他赤手空拳便把鎮(zhèn)關(guān)西打得沒氣了，但是魯智深并沒有害怕，還說：“哼！別裝死！今天我就饒了你！”說完，還大步大步、看上去很有氣勢的.走了。
如果換成我，我連打都不敢打他。 不過，我最喜歡的還是李逵。他粗中有細(xì)。又一次，一位農(nóng)民告當(dāng)?shù)刎?cái)主搶了自己兩畝地，土財(cái)主聽了，給了李逵兩張銀票，希望寬恕自己。李逵知道地主肯定搶了地，就問：“這位農(nóng)民說你搶了他四畝地，你認(rèn)嗎？”財(cái)主一聽，立馬上了當(dāng)：“四畝？我才搶了兩畝！"說完，李逵就叫人把財(cái)主拉下去，打了一百大板。李逵十分喜愛梁山。
有一天，李逵收到一封信，看到一半，就把信撕成兩半，原因只是上面罵了梁山一句話。李逵英勇無比。一次，宋江和戴宗正在法場上，馬上要執(zhí)行死刑。李逵立刻沖過來，見官就砍，最終救下了宋江、戴宗。
讀《水滸傳》有感作文6
《水滸傳》里有這樣一群人，他們，劫富濟(jì)貧；他們，替天行道；他們，忠肝義膽；他們，隱忍謙讓；他們，就是水滸一百單八將：宋江，盧俊義，魯達(dá)，公孫勝...... 他們的名字家喻戶曉，他們的故事千古流傳。讀完《水滸傳》后，有這樣一個(gè)人深深的印在我的腦海中，他就是花和尚魯智深。
從魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，可以看出他路見不平，拔刀相助。魯智深在酒店里遇到了一對受鎮(zhèn)關(guān)西欺凌的父女，得知了他們的悲慘遭遇后，魯智深十分同情他們，決定要幫助他們。先送了這對父女許多金銀，然后又借著買肉的名義三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。魯智深的這種品質(zhì)不正是現(xiàn)代許多熱心人士的縮影嗎？還記得最美媽媽吳菊萍的事跡嗎？一個(gè)兩歲的小孩即將從高樓上掉下來，就在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍用自己的生命托舉著另一個(gè)幼小的生命，那個(gè)小孩活了下來，可吳菊萍卻癱瘓了。她這種舍己為人的舉動(dòng)使得多少人留下了感動(dòng)的淚水，充滿了無限的敬佩。魯智深，吳菊萍，他們這種助人為樂，舍己為人的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),稱贊!
從魯智深大鬧野豬林，可以看出他俠肝義膽，粗中有細(xì)。魯智深的'兄弟——豹子頭林沖，因受到奸人的迫害而被發(fā)配到了滄州道。魯智深怕林沖再次受到奸人所害，一路暗中護(hù)送，這體現(xiàn)了他的俠肝義膽。中途來到了一個(gè)酒店，因?yàn)檫@里人多，魯智深便沒有采取行動(dòng)；后來，他們來到了一個(gè)安靜的林子，就在兩個(gè)公人準(zhǔn)備把林沖結(jié)果時(shí)，魯智深救下了他。魯智深在救人時(shí)都可以觀察到周圍的環(huán)境，足以看出他的粗中有細(xì)�，F(xiàn)在也有許多人表面魯莽可實(shí)際卻粗中有細(xì)，我的一個(gè)朋友平時(shí)大大咧咧的，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，頂梁柱就總是她。有時(shí)，朋友受傷了，周圍的人總會(huì)在那兒傷心，可她卻不一樣，總會(huì)很理智的先穩(wěn)定朋友的情緒，然后再幫朋友治理傷口，最后再告知朋友的家長。我們也要學(xué)習(xí)這種看似魯莽是可實(shí)際卻是粗中有細(xì)的人，不是嗎？
一個(gè)鮮活的人物形象不可能是完美無缺的，或多或少都會(huì)有一些缺點(diǎn) 。
從魯智深大鬧五臺(tái)山，可以看出他不遵守規(guī)章制度。魯智深為了逃避官兵，來到了五臺(tái)山。在山上的寺廟中，他多次觸犯清規(guī)：喝酒，吃肉，打傷同門師兄弟...... 他不遵守寺廟中的規(guī)矩，最終離開了寺廟。其實(shí)現(xiàn)在有許多不遵守規(guī)矩的人，最常見的就是表現(xiàn)在班級(jí)中 。班級(jí)中定過許多規(guī)矩：下課保持安靜，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)把零食帶入校園…但是，班級(jí)中依然有許多“不法分子”違反班規(guī)，破壞班級(jí)秩序，可他們最后的結(jié)果只能接受懲罰。他們只是我們的反面教材，是要引起我們反思的，我們應(yīng)該以他們?yōu)檎]，在集體中遵守規(guī)章制度。
《水滸傳》——四大名著之一，它使我感受到了許多，也懂得了許多。它使我明白了：在生活中，應(yīng)該路見不平，拔刀相助；對待朋友，應(yīng)該俠肝義膽，粗中有細(xì)；進(jìn)入集體，應(yīng)該遵守規(guī)章制度。這些道理將會(huì)使我終生受益。
讀《水滸傳》有感作文7
讀書，就好比受到溫暖陽光的滋潤，雨露的甘霖。在書中遨游，無憂無慮，自由自在，往往就是最幸福的事了，書，能讓你多多少少明白一些意味深長，發(fā)人生省的哲理，這些哲理能夠讓我們受益終生。
這個(gè)寒假，我在書中遨游，在書中探索，它給了我許多感悟。這本《水滸傳》記述了以宋江為首的一百零八位英雄好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再過大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，還沒有讀完全書，深深映在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人朋友盡心竭力，《水滸傳》中的`宋江在種種威風(fēng)逼利誘惑之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。許多人都能做到忠，但有很少人能做到一個(gè)“義”字。
義，包括了太多太多，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為一個(gè)“義”字。為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字�！傲x”雖然只有三筆，但有時(shí)要用一個(gè)人的生命來譜寫。在我們生活當(dāng)中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人以危難之中。卻不是誰都可以做得到，因?yàn)樗枰执蟮挠職�，甚至可以是一命換一命的決心。
我還記得在《水滸傳》的英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性粗魯，性情暴躁，經(jīng)常為一些小事以他人發(fā)生沖突，甚至搞出命案，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他卻能路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這驚心動(dòng)地的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣是小義，對素未謀面的人或事也用正義的眼光去看待，就是大義。
忠義是做一個(gè)人的基本良好品質(zhì)，我們雖然是小孩子，但也應(yīng)該對朋友有著忠和義的品格。一次，我們在一片開闊的草地上玩捉迷藏，那時(shí)已是下午的4，5點(diǎn)鐘了，太陽即將要落山，我們正在玩捉迷藏，我靠在一棵大樹上，抑揚(yáng)頓挫地?cái)?shù)著數(shù)，伙伴們也抓緊時(shí)間藏起來，時(shí)間到了，我睜開雙眼，四周一個(gè)人也沒有，我仔細(xì)的在草叢中找著同伴，隨著時(shí)光的飛逝，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，他們都一一被我找了出來，當(dāng)我們正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，于是，我對同伴說：“我們還差一個(gè)人，我們應(yīng)該把她找出來，不然，就是我們沒義氣了。之后，我們有熱火朝天地找她，十幾分鐘后，我們在一處草叢中找到了她，原來時(shí)間太長，她在草叢中睡著了。我們把她從睡夢中拉了出來，他十分尷尬的撓了撓頭，我們一起對她說：”我們一起回家吧！”我們沉浸在了笑聲中，那可以說是同年永生難忘的一段回憶。
忠義是兩個(gè)做人必需具備的良好品德，《水滸傳》這本書中的英雄更是數(shù)不勝數(shù)，他們每個(gè)人的身上都具備著忠義，我們中華民族也是一個(gè)大忠大義的民族，我們有大忠大義的品質(zhì)，讓我們的祖國蒸蒸日上，繁榮昌盛。
讀《水滸傳》有感作文8
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》。成于元末明初，是中國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。是中國四大名著之一。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的斗爭的描繪中具體表現(xiàn)出來的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的.重要因素。
作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如：小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事，共五十二個(gè)故事，其中一個(gè)故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內(nèi)容是：(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂?shù)臉渲ι�，震得那樹連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙后退，閃過老虎這一撲，老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。
讀了這本書，我知道了：喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。
讀《水滸傳》有感作文9
說到《水滸傳》，相信大家肯定不會(huì)陌生，肯定有很多人拜讀過這本書，它是明朝施耐庵的作品，是我國古代四大名著之一。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，內(nèi)容圍繞在梁山泊稱霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初。全書敘述北宋末年官逼、民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國古代優(yōu)秀長篇小說之一。
在《水滸傳》中，有三十六個(gè)天罡星和七十二個(gè)地煞星組成的水滸一百零八條好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。他們每一個(gè)人還有富有特色的“綽號(hào)”。如：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用等。
一百零八條好漢中，我最喜歡的.是小李廣花榮。李廣是我國漢朝時(shí)期一位著名的將軍，他最擅長的就是射箭，傳說他曾經(jīng)將箭射入石頭�，F(xiàn)在你肯定從這個(gè)“綽號(hào)”就可以猜出了，花榮的射箭技術(shù)非常高超，能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫到：花榮說：“請看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的頭�！闭f完花榮拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只見那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來，派人取來一看，果真射在大雁的頭上，眾人無不佩服。
當(dāng)然，這么高超的技藝不是憑空得來的，沒有艱苦的練習(xí)是不可能達(dá)到如此高的境界。俗話說：“拳不離手、曲不離口；冬練三九、夏練三伏”任何事只有持之以恒才能登上成功的頂峰。
讀《水滸傳》有感作文10
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。內(nèi)容豐富多彩，有滋有味，人物描寫的更是那么生動(dòng)傳神。水滸傳塑造了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機(jī)智聰明的吳用等。
如果你去細(xì)細(xì)地品味這本書，就像一股清新的空氣，能讓你在輕松地閱讀中汲取精華，升華靈魂。《水滸傳》用悉細(xì)膩的傳達(dá)情意，或贊美善良的人們，或歌頌舉世英雄。
那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事：《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《景陽岡打虎》、《醉打蔣門神》……描寫了梁山好漢為民出除害的事跡。宋江等人南征北戰(zhàn)，平遼，滅方臘，忠心報(bào)國，大公無私。在宋江的帶領(lǐng)下終于平定了天下。
當(dāng)然還有那些鞭韃的丑惡的現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的北宋已經(jīng)使腐敗無能，奸臣當(dāng)?shù)馈８哔淳褪且粋�(gè)。他看見忠臣，總是想盡一切辦法除掉他們。就因?yàn)樗攀顾谓土譀_等一些英雄好漢，被逼無奈，才起義上了梁山。
讀完水滸，使我知道了封建社會(huì)的`黑暗，人們生活的艱辛，比起那個(gè)民不聊生的社會(huì)，我感到現(xiàn)在的社會(huì)幸福多了，我們不用被“逼上梁山”，我們有我們的自由，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我也體會(huì)到了梁山好漢重義氣的英雄氣概。讀完水滸，讓人蕩氣回腸，感慨萬千。
在龍德強(qiáng)的帶領(lǐng)下，村上幸存的黨員干部和民兵在余震中，冒著不斷飛落的石塊，一方面攜老扶幼向外
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