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【精品】春天的小學(xué)四年級作文400字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春天的小學(xué)四年級作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇1
我不喜愛夏天的焦熱，我不喜愛秋天的憂郁，我也不喜愛冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來了，她仿佛就是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質(zhì)，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛的.小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自我的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來了，她多像就是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！春天就是一道美麗的風景線，就是一個生機勃勃的樂園，就是一個五彩斑斕的世界，就是一個令人迷戀的季節(jié)！
我愛溫暖的春天！
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇2
期中考試前，我們要把握住這美麗的早春，并告別用日記的形式，改用相機來記錄這難得一見的春天！
踏入公園的第一步，就看到了別樣的春天：小草不像冬天那樣沉睡，不像夏天那樣耀眼，更不像秋天那樣枯黃。雖有一些草被燒的痕跡依然存在，但是，“野火燒不盡，春風吹又生”，它們依然顯示出勃勃的.生機！
繞過泛起漣漪的湖水，來到早醒的花朵面前�；ǘ湟簧┌祝虚g的花蕊雖然好看，可惜蜜蜂們卻不愿意呆在那里，是因為那里沒有花香。
我們走走拍拍，拍拍走走，來到了橋邊。橋頭上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是疊瓣的，連蜜蜂都“醉臥”枝頭了。橋尾是曾經(jīng)被人們忽視的野花，它們連成一片，雖不及橋頭的花朵漂亮，但是，它們有更強的生命力！
在不知不覺中，我們到了山頂。那里的花更美麗：有的郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴；有的火紅一片；還有的五顏六色，美不勝收。我抄起相機，記錄了一種美麗的花的生長階段，以及我頗為欣賞的一串花朵。
站在山頂亭子上，望著一片花海，頓時心曠神怡：花朵們不約而同地按照同一種花色排列，給人整齊美；還有遠處隱隱約約的樓房，帶給我們隱約美。
僅僅半個下午，同學(xué)們都找到了自己心中的春天，滿載而歸的路上灑滿了銀鈴般的笑聲……
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇3
我們實驗小學(xué)的校園很美麗。
我們的實驗小學(xué)坐落在臨邑的西北角，一進校園的大門，映入你眼簾的是小廣場，每星期一我們?nèi)w師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中迎風飄蕩。小廣場的中間有一個雕塑，名字是“揚帆”，它象征著我們?nèi)w師生在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。穿過小廣場是我們的教學(xué)樓，走進教學(xué)樓，你會看見老師站在講臺上認真的向?qū)W生傳授知識，學(xué)生們專心致志的聽講。教學(xué)樓的右面是老師們的辦公樓，左面是實驗樓，我們從這里獲得了很多科學(xué)知識，例如：紅色加上藍色會變成紫色，等等。教學(xué)樓的后面是操場，這里是孩子們活動的小天地，每逢體育課、課外活動孩子們都聚集在這里，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的踢毽子。你來到操場上會驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里早已“煥然一新”，原來枯燥的泥土已被一片生機勃勃嫩綠纖細的青草所代替，還點綴這星點般的小花。路邊的柳樹姐姐也不甘示弱，爭先恐后的扎著一個個翠綠的小辮子，偶爾有幾只烏身白脯的`小燕子舞著狹長的翅膀在其間穿梭，好像評美大會的評委�！肮尽币恍姓R的大雁從頭上飛過，從遠處看去多么像連綿起伏的山脈呀！在瞧瞧，楊樹哥哥好像士兵一樣保衛(wèi)著我們的操場。這里的一切變化的那么快，就像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶轉(zhuǎn)眼變成了一個活潑可愛的小姑娘。
這就是我們美麗的校園實驗小學(xué)。
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇4
我愛美麗的春天 迎著第一場春風，路旁綻開了第一朵迎春花，它仿佛是春天的信使，告訴我們：春天來了！
春天來了，踏著輕松的步伐走來了。它飛過花園，那里的花兒開了；它飛過草地，那里的草兒綠了；它飛過柳樹林，那里的燕子叫了；只要它去過的地方，無處不充滿著生機。春回大地 不錯哦 你也可以投稿 ，萬物復(fù)蘇。我愛美麗的春天。
春天來了，春天是五彩繽紛的。三月的桃花又香又艷，紅的像朝陽，粉的像春天里人們無限跳動的'心扉。小河碧波蕩漾，伴著冬日里被消融的雪水，像一條鋪開的銀帶流向遠方。春風隨著花香陣陣襲來，河水一波又一波地涌來，在春陽的照耀下，散發(fā)出耀眼的光芒。我愛美麗的春天。
春天來了，五彩的風箏沐浴著陽光。有展翅翱翔的雄鷹；有現(xiàn)代科技文明的飛行器；也有兩米長，一米寬的迷你超大號水母……總之，是各式各樣，應(yīng)接不暇。在那綠色的芳草地上，有頑童在上面奔跑，他們頭戴著柳枝編成的柳圈，手扯著風箏線繩，嘴角是笑容，眼角是歡快。我愛美麗的春天。
迎著第一場春風徐徐吹來，它吹綠了草，吹醉了花，吹走了寒冬臘月般的滴水成冰，吹來了點點白云，吹來了陣陣暖意，吹來了我們無限激情的春天。它告訴我們：春天來了！
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇5
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。
一進校門，一陣清香迎面撲來。左邊的一排黃楊，抽出了嫩綠的小芽，把自己打扮的十分清新，一直引向我們走向花壇。右邊是幾棵高大的香樟樹，在春風的吹拂下，擺動著身姿，沙沙作響，像是歡迎我們的到來�；▔�，有老師和我們剛剛栽種不久的.桂花樹、海棠、繡球花等花草，雖然現(xiàn)在還無法感受到它們的芳香，但是在老師和我們精心的培育下，過不了多久，這個花壇一定會成為我們的最愛。
教學(xué)樓前，兩個長方形花壇正排列等候我們的到來。三葉草非常茂盛，看不見一點空隙，像綠色玉帶。冬青樹和寂寞紅花相互岔開，紅綠交錯，非常好看，各自生長的新葉使它們更加有精神�；▔虚g，兩棵高大茂盛的桂花樹，像兩個迎賓小姑娘，迎接著我們步入各自的教室。特別是到了秋天，整個校園都彌漫著桂花的芳香，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多的歡樂……
向前走幾步就來到了操場。升旗臺旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。仔細一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細細的刺。一陣風吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。操場四周栽種了無數(shù)的香樟、女兒紅，它們毫不示弱，努力向上伸展著自己的枝條，不時向我們打招呼，為我們的比賽加油助威。
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，是孟浩然心中的春天；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是韋應(yīng)物心中的春天；然而，我更覺得春天是和煦的可人兒。
擺脫了臘月的寒冬，春天，他從母親的懷中落地--“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。出生的“嬰兒”心中總是陰晴不定，時而哭時而笑，讓人捉摸不清。春天，便是如此--有時下起磅礴大雨來灌溉莊稼，卻又時不時露出頭兒來窺探這個美麗的'世間，不禁露出‘微笑“。
漸漸地，嬰兒也懂事了，他脫胎換骨成了童稚的小孩。它歡快著，自由著，在世間游玩著。霎那間，他把你帶入群霧彌漫的幽深山間，讓你品嘗到”薄霧濃云愁永晝“的憂傷；不經(jīng)意間，他又把你引入群蝶戲舞的花間，讓你感受”留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“的意境。我不禁脫口而出：孩子你真無邪！
此刻，春天已添上一絲熟，他不在”陰晴不定“了。絲絲柔光照灑人間，葉脈間，大街上，小鎮(zhèn)里……處處都添上了和煦的春光，路人也不禁贊嘆：真是和煦的可人兒！一切都變得豁然開朗，葉脈綠的清晰可見，指尖輕輕碰觸，竟然到脈搏在跳動，葉兒們在旋轉(zhuǎn)，跳躍，連鳥兒也忍不住在音符上跳動，此時此景恰似”東風好作陽如使，逢草逢花報發(fā)生“的恬靜桃源。
春天，和煦的可人兒，你成長吧，給我們帶來更多趣味。你不需擔心死亡，因你死亡后將會從臘月的寒冬再次與我們碰面，我期待這你的來臨。我心中的春天，不羈的春天，和煦的可人兒啊，放手去勇敢的飛翔吧！
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇7
今年的春天是如此姍姍來遲，遲的四月都落了雪。為了彌補時間的差距，在寒意未卻時，綠色就已經(jīng)朦朧彌漫了。
這趕做的春意未免有些僵硬，綠色失去了柔和感，沒有由淺至深的變化，只覺一夜醒來，滿山，滿樹，便是綠了。冷凍太久的心似乎一下子接受不了這樣的驚喜，變得不適應(yīng)起來，卻又暗暗猜測這是不是春天和我們玩的小把戲。以前的綠是漸漸滲透整個空間的，如一位曼妙的少女輕輕緩緩由遠到近地，在你不知不覺中，含著笑，舞到你的眼前，待到你察覺這微妙變化的時候，一切都又定格了。只留自己在原地，望著這柔柔的綠，深深的.綠，發(fā)出啞啞的笑聲，贊嘆聲中不覺那種綠已綠到心里。仿佛身體的血液也是一種清爽的綠流了，呼出的氣體也略帶朦朧的綠意，快要與周圍相融了！
而現(xiàn)在罷，綠來的是如此唐突，像一個莽莽撞撞的孩子急匆匆的跑著，與你在一瞬間撞個滿懷，還適應(yīng)不了這種“突發(fā)情況”綠色就入了你的眼，出了門，四周皆是那突然出現(xiàn)的綠，把你簇擁著，擠壓著，弄得自己快要窒息般似的，真想喊一喊，吐出堵在胸口的什么東西。
這個季節(jié)下個不停的陰雨，惹人煩躁，天空被壓的低低的。我記憶里的春天不是這樣子的。那種柔柔的春雨，溫和的，絹絲般的感覺，在你的臉上，唇角上，鼻尖上跳動。可現(xiàn)在的還夾雜著一絲冬意的雨，那冰冷的，沒有生機的雨，誰又想去和他親近呢？于是今年的雨天，花花綠綠的傘就成為了亮點。
我嫌棄今年的綠意不夠細膩，我嫌棄今年的春雨不夠溫柔，而在茫茫的小雨天里似乎依然有人，丟下傘，在一片綠意中漫步。
多可笑呵！我難道是個不會愛上大自然的人？
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇8
春風是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。
在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索 著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過，旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示美麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌， 肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧， 它用了全身的力氣，搖動著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了，春風輕輕的.梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風又鉆進了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。
春天的小學(xué)四年級作文400字 篇9
看到“尋找春天”這四個字，我就想：到哪去尋找春天呢？這不，在我思考的時候鄰居家的李爍和她的朋友佳佳找我去繡山公園玩呢！我一聽想；那就去尋找春天吧！
我們到了繡山公園，一看，放眼望去都是五顏六色，五彩繽紛的花朵�？�！菊花已經(jīng)開放，露出黃色的花瓣；茶花已經(jīng)怒放，粉紅的花瓣不知不覺已經(jīng)開放；迎春花已經(jīng)悄然開放，嫩黃的花瓣正展現(xiàn)它的漂亮；梨花已經(jīng)害羞的開放，它的花瓣似乎比雪還白，我找到了春天，只有在春姑娘的關(guān)懷下鮮花才會開放！
前面正是魚池，小魚在池里活蹦亂跳，好像要持續(xù)不斷地游下去�？矗∫粭l全身都是黑色的魚正歡快地游著做游戲，和它作伴的是一只身體是白色，尾巴是黑色的魚。還有一群魚在瘋狂地搶著吃游客喂給它們的'食物，魚群里有白的、黃的、黑的、紅……的魚，真是太多了！我找到了春天，只有在春姑娘的關(guān)懷下，魚才會從夢中醒來！
看！那里有一條小河。我和李爍、佳佳迫不急待地跑了過去，我們在那里玩水呢！我們脫掉鞋子踩了進去，我摸了一下河水，但又什么也摸不到，可是又覺得很舒服。水里不冷又不熱，真是太舒服了，這小河我最喜歡了！我又找到了春天，只有在春姑娘的關(guān)懷下，小河才會復(fù)蘇！
春天真是美麗，我在這兒找到了春天！
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