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假如我是四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-06 13:59:12 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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【精品】假如我是四年級(jí)作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】假如我是四年級(jí)作文四篇

假如我是四年級(jí)作文 篇1

  我愛(ài)幻想,常常把自己幻想成很多小動(dòng)物。

  假如我是一條寵物狗,我一定會(huì)讓主人給予我無(wú)限的寵愛(ài)。如我是一只小鳥(niǎo),我就能在藍(lán)天中自由自在的飛翔,就能在森林里快活的成長(zhǎng)。

  假如……沒(méi)想到說(shuō)變就變,我真地變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),白色的羽毛,紅色的'尖嘴,黃色的小尾巴,美極了。

  一進(jìn)森林,許多鳥(niǎo)兒便慕名而來(lái),大家圍著我七嘴八舌,有的羨慕地說(shuō):“你真美,就像孔雀一樣!庇械奶蛱蛭业拿,說(shuō),“!你就像高傲的天鵝!薄澳阏嫦駤趁牡漠嬅!庇械臄D過(guò)來(lái)跟我拍照,然后到處奔走相告:“我有跟美麗公主的合影了!”我走到湖邊照了照,仿佛自己真是美麗的公主。“看來(lái)做鳥(niǎo)比做人強(qiáng)多了,多么幸福快樂(lè)呀!”我暗自思量著。

  晚上,我召集了全部動(dòng)物來(lái)參加森林聚會(huì),所有的動(dòng)物們?cè)谝黄鸪!跳呀!叫呀!鬧呀!整個(gè)森林頓時(shí)沸騰了起來(lái),到處充滿了勃勃的生機(jī),我完全沉浸在這熱鬧的情景中,完全的陶醉了。做鳥(niǎo)真好呀!多么快樂(lè)自在呀!

  突然,只聽(tīng)見(jiàn)“呯”地一聲槍響,所有的動(dòng)物們驚惶失措,一個(gè)個(gè)沒(méi)命的逃呀,跑呀,森林里頓時(shí)音樂(lè)停了,歌聲沒(méi)了,動(dòng)物們東躲西藏,整個(gè)森林又恢復(fù)了死一般的寂靜。眼前的這一幕,把我嚇呆了,我眼前一黑,一下子失去了知覺(jué)。也不知過(guò)了多久,我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了,我這才明白,原來(lái)人類又在濫殺無(wú)辜,“可恨的還在后頭,人類大量地砍伐樹(shù)木,摧毀了森林,害得我們無(wú)家可歸,痛苦萬(wàn)分”一只小鳥(niǎo)在旁邊哭述著。

假如我是四年級(jí)作文 篇2

  當(dāng)有人仗勢(shì)欺人時(shí),我這個(gè)為民做主、為民除害的大好人——市長(zhǎng),就要出馬了!

  因?yàn)槲以诩抑谐?匆恍┕糯袀b仗義的電視劇。于是,我就想當(dāng)一個(gè)除強(qiáng)扶弱的女俠?墒恰诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是,我就冥思苦想,在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有一項(xiàng)工作可以做到這點(diǎn)?“市長(zhǎng)?對(duì),就是市長(zhǎng)!”于是,我就懷著這個(gè)市長(zhǎng)夢(mèng),入睡了。

  你是誰(shuí)?在干什么?”一個(gè)亭亭玉立的女孩子——我,出現(xiàn)在眾目睽睽之下,“你又是誰(shuí)?”壯漢問(wèn)到,“我是誰(shuí)并不重要,重要的是,你在偷竊!”我振振有詞地說(shuō)道,話音剛落,壯漢扭頭就跑,橫沖直撞,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下,我費(fèi)了九牛二虎之力才把他抓住,“你去公安局自首吧!”“你是誰(shuí)?你憑什么抓我?”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道,“憑我是市長(zhǎng)!”我斬釘截鐵地說(shuō)。頓時(shí),我驚醒了,我恍然大悟這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

  假如我是市長(zhǎng),我會(huì)與民同樂(lè)。在秋天,碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了,一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的'水珠,多么像珍珠;地頭上一株株紅高粱,高高地舉著紅紅的火把,威武的站在那兒。我會(huì)一邊幫助他們摘取農(nóng)作物,一邊和他們聊天,盡情享受田園樂(lè)趣。

  假如我是市長(zhǎng),我會(huì)做一個(gè)富有同情心的市長(zhǎng)。四川大地震中,人員傷亡慘重,我作為一個(gè)富有同情心、樂(lè)于助人的市長(zhǎng),怎能不給予他們幫助?我會(huì)派本市的救援精英、醫(yī)學(xué)精英去救援災(zāi)區(qū)。并且我還要親自去災(zāi)區(qū),把我和本市人民的祝福,帶到災(zāi)區(qū),帶到災(zāi)民的心里。我還會(huì)發(fā)動(dòng)全市人民捐款、捐物,將自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的濃厚的同情之心融化到物品里去。

  不騙大家,假如我真得能當(dāng)上市長(zhǎng),我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)這樣的市長(zhǎng),甚至更好。

假如我是四年級(jí)作文 篇3

  大家好,我是太陽(yáng)城這個(gè)大家族中的一員,我可是一個(gè)安分守己的小公民哦!我們擁有一個(gè)美好和諧的大家園,我們這里擁有干凈用不完的太陽(yáng)能資源。這里還有美好的空氣,湛藍(lán)的天空,沒(méi)有工業(yè)廢水污染的河流,小魚在河里歡快地玩耍。下面由我來(lái)帶大家一起去參觀一下吧!

  在這個(gè)太陽(yáng)能的社會(huì)里,太陽(yáng)能已經(jīng)代替了所有能源。我們回家時(shí)不是走樓梯而是走由太陽(yáng)能電池板收集太陽(yáng)光并轉(zhuǎn)換成電能才能運(yùn)轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能電梯,冰箱是不污染自然生態(tài)和人們健康的太陽(yáng)能冰箱……這里的房子是用可以變形的太陽(yáng)能柔韌性鋼板做成的,可以隨意變化房屋的形狀,不但結(jié)實(shí)耐用而且還抗地震等一些自然災(zāi)害,就算用隕石來(lái)撞這種房屋也不會(huì)有任何損傷,只是里面會(huì)有點(diǎn)熱而已。

  那里的衣服也是具有特色的,這些衣服“冬暖夏涼”而且實(shí)用,這種衣服無(wú)論男女老少都可以穿,還有這種衣服是用柔韌布料來(lái)做的,還可以變大變小。衣服還可以根據(jù)周圍的環(huán)境變化對(duì)出相應(yīng)的顏色,還可以在必要時(shí)隱身。

  還有一種像蛋糕的房子,這種房子的地下室有一個(gè)太陽(yáng)能畜能轉(zhuǎn)換器,只要有太陽(yáng)光射到房頂?shù)?接收器上,接收器就會(huì)把太陽(yáng)光傳到畜能器上,只要有急需大電量用時(shí)才會(huì)把畜能器上的太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能。

  我們太陽(yáng)城的主要交通工具是太陽(yáng)能飛碟,一般飛碟頭頂是圓的,而太陽(yáng)能飛碟頭頂是平的,因?yàn)樘?yáng)能飛碟要用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能才可以飛,所以頭頂是平的才可以大面積接收太陽(yáng)能堅(jiān)持飛行,不過(guò)太陽(yáng)能飛碟也可以在不用的情況下連續(xù)照射太陽(yáng)光二十分鐘就可以一直飛行二十四小時(shí)。

  雖然這只是幻想,但是只要我們大家努力學(xué)習(xí),就可以做出比這太陽(yáng)城好十幾倍的另一個(gè)世界來(lái)。

假如我是四年級(jí)作文 篇4

  假如我是一本課本,我會(huì)把我的全部知識(shí)教給我的小主人,可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信?我就給你講講我的故事。

  以前,我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多汗馬功勞,他有不懂的問(wèn)題,都是來(lái)請(qǐng)教我的,還有但是,現(xiàn)在可就慘了,政府提倡減負(fù)學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少,小主人也冷落我了,開(kāi)始另結(jié)新歡——課外書,每天,課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說(shuō)甚至漫畫,可是我呢?只能呆呆地睡在小主人的書包里,過(guò)著暗無(wú)天日的日子。

  小主人很調(diào)皮,上課常常不聽(tīng)講,每次上課,他十分不情愿地把我拿出來(lái),當(dāng)老師板書的時(shí)候,他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子,可是誰(shuí)會(huì)知道,其實(shí)他是在我的身上涂鴉,在我的'身上,滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚,嗚我真想哭,作為一本書,我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子!

  下雨天,他就把我當(dāng)雨傘來(lái)遮雨,雨水無(wú)情地打在我的身上,淋得我全身都濕了,害得我差點(diǎn)感冒呢!,等我把衣服曬干,全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。

  我的小主人啊,我是供你讀書、學(xué)習(xí)知識(shí)的課本啊,你怎么這樣來(lái)傷害我呢?其實(shí),我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀!快些醒悟吧,小主人!小朋友們,但愿你們別像他,也能愛(ài)惜我這本課本!

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