實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事，呼呼大睡，其實(shí)，我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，我現(xiàn)在在20xx年了��！我再仔細(xì)看了看周?chē)�，有很多都不一樣了�?/p>
教室門(mén)上有一個(gè)圓形按鈕，只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會(huì)變成綠色的，門(mén)就會(huì)立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生，按鈕就會(huì)變成紅色，同時(shí)還會(huì)發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門(mén)，你的桌子就會(huì)移動(dòng)到你的面前。等你坐上去后，它就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí)，又亦或是地面不干凈的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí)，空調(diào)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí)，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會(huì)顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的.備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話，只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字，多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話的話，多媒體就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話，老師也不用親自檢查了，會(huì)有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器會(huì)先自動(dòng)掃描一下作業(yè)，然后打?qū)虼蝈e(cuò)，繼而寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉。“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。但是，不管它是不是夢(mèng)，我還是要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，也有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；我說(shuō)，母愛(ài)是上蒼給予每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在我的身邊噓寒問(wèn)暖；忘不了發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)寸步不離地守候在我身旁；忘不了那多少個(gè)不眠夜晚，又是誰(shuí)一次次把掉落的被子重新蓋好……哦，是那無(wú)私的母親，是那慷慨的母親，是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是啊，如果沒(méi)有陽(yáng)光的.沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)？怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)？怎能綻放出最迷人最耀眼的光芒呢？無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方，母親總將她的，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女。每位母親在兒女身上都傾注了她的希望，都寄托著她的憧憬。
有一次，天陰沉沉的，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了，就我一個(gè)人在教室里等待著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)，便十分害怕。突然，一個(gè)身影向我跑來(lái)，是媽媽！我跑了過(guò)去，摟住媽媽，問(wèn)她為什么這么遲才來(lái)接我。媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早來(lái)了，但下雨了，我怕你淋雨感冒，又回去拿了傘，但拿了傘以后氣溫又逐漸變冷，我又回家拿衣服的，所以才來(lái)這么遲的�！�
啊！母親，我贊美您！您就像一座階梯，引導(dǎo)著我們走向輝煌，您就像一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
媽媽的愛(ài)，猶如一本厚厚的書(shū)，讓我翻也翻不完，讀也讀不完；媽媽的愛(ài)如同一把鑰匙，幫助我打開(kāi)理想的大門(mén)，走向世界；媽媽的愛(ài)仿佛是一把溫暖的大傘，為我遮風(fēng)擋雨……
還記得那次，我正嚼著一塊肉，突然一陣鉆心的疼痛從左邊大牙傳出。我捂住左臉，大聲地喊：“哎呀，真痛��！”媽媽連忙放下飯碗，問(wèn)：“怎么了寶貝？”“媽媽，我牙疼！”“我看看。”媽媽說(shuō)著打開(kāi)手機(jī)的手電筒，往里邊一照，“沒(méi)問(wèn)題呀，明天媽媽帶你去檢查吧。”
可是俗話說(shuō)，“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命�！蔽姨鄣饺胍�，站也不是，坐也不是，翻來(lái)覆去就是睡不著覺(jué)。媽媽看我痛不欲生的樣子，也十分著急，一會(huì)兒拿來(lái)冰袋，讓我捂在臉上；一會(huì)兒切了生姜片給我咬在左邊的大牙上；一會(huì)兒給我摸摸背，安慰我說(shuō)：“快睡吧，明天一大早就帶你去看牙醫(yī)。”終于我在媽媽的撫摸下安穩(wěn)地睡著了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去口腔醫(yī)院看牙醫(yī)。一走進(jìn)診所看到醫(yī)生和病人，我就開(kāi)始忐忑不安了。媽媽拍拍我的'肩膀說(shuō)：“媽媽都在你身邊，我們要找出問(wèn)題，解決它�！惫�，醫(yī)生說(shuō)我蛀牙了，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有好好刷牙。媽媽總是說(shuō)，刷牙要刷久一點(diǎn)。平時(shí)我還嫌?jì)寢屢恢痹谖叶厙Z叨，覺(jué)得媽媽很煩，現(xiàn)在我才知道，媽媽都是為了我好啊。
我治療完后，媽媽馬上遞上一瓶水，問(wèn)：“還疼不疼？感覺(jué)怎樣？來(lái)喝口水吧！”聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我頓時(shí)感到一股暖流把我包圍，我的媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，嘴唇紅紅的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副機(jī)靈樣，一笑就露出兩個(gè)甜甜的`酒窩。下面，就讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關(guān)系很好，每次老師讓自由分組，我們就會(huì)組合到一起。每次下課他都會(huì)找我玩，我們經(jīng)常在一起玩游戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒(méi)我大，和我掰手腕從來(lái)沒(méi)贏過(guò)我，但他畫(huà)畫(huà)很好，特別喜歡畫(huà)恐龍。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們一起被美術(shù)老師選中，去參加美術(shù)比賽。當(dāng)時(shí)我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當(dāng)時(shí)畫(huà)得很認(rèn)真，只見(jiàn)他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作，不大一會(huì)兒手里就開(kāi)始龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫(huà)得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷，真是可愛(ài)極了！從那次之后我很佩服他。
好了，關(guān)于我的同桌我就寫(xiě)到這里，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來(lái)和他一起玩吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，不禁令我想起一件難忘的事情。
那天，我和媽媽一起到商店買(mǎi)東西。我看到商店的.阿姨新進(jìn)了一批娃娃，貨架上的娃娃琳瑯滿目，其中有一個(gè)娃娃雖然很小，但是非常的精致。于是我便去問(wèn)阿姨：“阿姨，那個(gè)娃娃多少元？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“那個(gè)呀，150元�！蔽衣�(tīng)了，心想：那么貴，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的�？晌揖褪菍�(duì)那個(gè)娃娃情有獨(dú)鐘。于是我就硬著頭皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)那個(gè)娃娃�！薄岸嗌馘X(qián)？”“150元。”“150元吶！貴死了，不買(mǎi)�！比缓笏皖^也不回地走了。到了門(mén)口，還對(duì)我說(shuō)：“走了，看什么看吶�！眿寢屵�一邊走一邊念叨：“真是的，一天到晚就知道用我錢(qián)，天上又不會(huì)掉錢(qián)�！�
過(guò)了幾天后，我到商店去玩。阿姨竟然不在，那個(gè)娃娃還在那。似乎就想讓我把它帶回家�？墒�，我沒(méi)有錢(qián)。突然，我有一個(gè)念頭涌上心頭。我先把這個(gè)娃娃帶回家玩玩，過(guò)幾天再把它送回來(lái)，反正這里有這么多娃娃，少一個(gè)那個(gè)阿姨也不會(huì)察覺(jué)的。于是我輕手輕腳的跑到那個(gè)娃娃貨架前，拿起那個(gè)娃娃揣進(jìn)口袋里。就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)商店，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻跑出了商店�；氐郊依�，我到客廳看看沒(méi)有人，安全。我立刻跑到臥室，關(guān)上門(mén)，又上了鎖。我小心翼翼地拿出娃娃，正沉浸在我的世界里時(shí)，突然，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)了我手中的娃娃。心里好像知曉了一二，她便教訓(xùn)了我一頓，然后就和我去商店，把東西還給人家了，向阿姨認(rèn)了錯(cuò)。
同學(xué)們，可不能犯我這樣的錯(cuò)誤哦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
同學(xué)們，你們有沒(méi)有觀察到家鄉(xiāng)一年四季的變化呢？
陽(yáng)春三月，春姑娘喚醒大地，山坡上露出了小草的腦袋，粉紅色的桃花，雪白的梨花，清淡的丁香花……
夏天，太陽(yáng)火辣辣的燃燒著大地。清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快的流淌著，在微風(fēng)的吹拂下，蕩起魚(yú)鱗般的波紋，溪邊婀娜多姿的垂柳擺動(dòng)著它那柔軟茂盛的柳枝……
豐收的季節(jié)到了，爺爺們打著伴去田里收稻子，紅臉的高粱，滿臉豆豆的玉米……
果園里，累累果實(shí)掛滿枝頭，在微風(fēng)中搖頭晃腦的.，像一個(gè)個(gè)孩子。連那粗粗的枝桿都被壓彎了腰，有金黃色的梨，粉紅色的桃子，橘子則像一盞盞小黃燈籠高掛在枝頭，那一串串亮晶晶、水靈靈的葡萄，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠……
冬天下著大雪，整個(gè)家鄉(xiāng)成了銀色世界。家鄉(xiāng)的樓房像座座銀色宮殿……
美麗、可愛(ài)的家鄉(xiāng)，無(wú)論在天涯海角，我都不會(huì)忘記你。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)到雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，里面包含了許多獎(jiǎng)?wù)拢斜硌菡�、保健章、禮儀章…
如果說(shuō)要得章的話，那我不得不推薦我們的班長(zhǎng)-----徐蘊(yùn)。徐蘊(yùn)在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說(shuō)她多才多藝可不是亂說(shuō)的，因?yàn)樗俏覀兊臉幼�，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手贊揚(yáng)、、、、、但當(dāng)中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的`本能，精通演講是她的特點(diǎn)，每次活動(dòng)都少不了她的身影。
有一次她參加了學(xué)校的演講比賽，大家都坐在臺(tái)下，看著每位選手競(jìng)賽，他們都講得非常好，個(gè)個(gè)都讓人贊揚(yáng)。那時(shí)我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過(guò)。但我并沒(méi)有放棄信念，心想：徐蘊(yùn)一定會(huì)勝利，為我們班爭(zhēng)光。而就在這時(shí)，徐蘊(yùn)已邁著輕盈的腳步走到舞臺(tái)上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚(yáng)的演講，真讓人贊嘆不已。演講結(jié)束后臺(tái)下掌聲一片，終于徐蘊(yùn)榮獲了這次比賽的第一名。
聽(tīng)了我這么多介紹，大家應(yīng)該知道我推薦徐蘊(yùn)的是什么章嗎？對(duì)了，那就是“表演之星”章。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
汽車(chē)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)并不陌生，在小區(qū)里，你就可以看見(jiàn)好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車(chē)”山“車(chē)”海、“車(chē)”頭攢動(dòng)�。《叶际歉鞣N款式應(yīng)有盡有，令人看了眼花繚亂。
這一天，一個(gè)人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對(duì)車(chē)說(shuō)“小乖乖，今天表現(xiàn)非常不錯(cuò)，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽(tīng)了主人的贊揚(yáng)，那車(chē)也一副得意洋洋的樣子說(shuō)：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行�！边@時(shí)，一直默默無(wú)聞的馬路開(kāi)口了：“瞧你得瑟的.勁兒呀！要不是我一直在“長(zhǎng)大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“臟”。人和車(chē)白了馬路一眼，“呼”的一聲開(kāi)走了。
接下來(lái)，又來(lái)了一對(duì)兒，這一對(duì)馬路還挺滿意，人對(duì)車(chē)說(shuō)：“看，這馬路多寬，走著也舒心�！避�(chē)非常贊同主人的話，這也讓馬路的虛榮心得到了滿足，馬路強(qiáng)忍著笑意說(shuō)：“你們也不錯(cuò)嘛，人可以，車(chē)也好�！爆F(xiàn)在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開(kāi)心，有說(shuō)有笑的，不亦樂(lè)乎！
oh！mygod！不能再說(shuō)了，再說(shuō)話就要堵車(chē)了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
昨天下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課，我們將代表整個(gè)車(chē)站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭(zhēng)光�！甭�(tīng)到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的'一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊：“起立。”同學(xué)們刷的一下站起來(lái)，喊：“老師您好。”一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題，一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無(wú)窮，聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。
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