小學(xué)四年級(jí)作文4篇[熱門]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生活中,不能缺少雨,這些雨也是在不同的地方不同的時(shí)間下的,有在上課時(shí)下的、有在寫字時(shí)下的、也有在澆水時(shí)下的……
這天,隨著天空中雷公“轟隆隆”地為雨神打起了頭曲,不一會(huì)兒,雨神便不慌不忙的跟著雷公的節(jié)奏跳起舞來(lái),雨神越跳越有勁,后面雷公的伴奏越來(lái)越激烈,一開(kāi)始,還是小雨淅淅瀝瀝,一會(huì)兒便成了傾盆大雨,連平時(shí)最不愛(ài)動(dòng)的.電母也開(kāi)啟了閃光燈。
這次正好趕上語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師包老師看大家的注意力都在外面的雨上,充滿智慧的眼珠一轉(zhuǎn),笑咪咪地問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們喜歡雨嗎?”同學(xué)們?cè)缫迅杏X(jué)到了老師笑里藏刀,異口同聲地說(shuō):“不喜歡!”老師又笑著說(shuō):“你們?nèi)鲋e!”同學(xué)們立即換了聲音:“喜歡!”老師索性把手一擺,讓我們?nèi)タ戳。同學(xué)們不約而同地跑出了教室,我也不例外。我摸了摸走廊石頭上的雨,是熱的,我又接了外面的雨,又是涼的。忽然,一陣泥土的味撲鼻而來(lái)。我想:怎么會(huì)有這種味道呢?后來(lái)又細(xì)細(xì)一想:“之前烈日炎炎,大地龜裂,現(xiàn)在又來(lái)個(gè)驟雨,當(dāng)然有這股味道啰!”“快進(jìn)教室!”老師大喊道,我們才依依不舍的回去了。
真希望這種事多多發(fā)生呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬去春來(lái),春姑娘剛走來(lái),大地就顯出一片生機(jī)。
哦,瞧呀!春風(fēng)拂過(guò)清亮亮的小河,吹開(kāi)了粉紅的桃花,吹綠了嫩綠的芽,也吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。
這個(gè)周末,我正把身體擺成“大”字,舒舒服服地躺在奶奶家二樓的.床上聞著后院飄來(lái)的花香,真開(kāi)心!突然,奶奶在樓下喊:“喲!咱后院多了窩燕子!”我聞聽(tīng)此言,趕忙探頭一看,噢,天!多么可愛(ài)的四只小燕子!烏黑的翅膀,金紅的小爪子,黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴,又叫又鬧,好像在慶祝春天的到來(lái)呢!
我跑出屋子,看見(jiàn)在柿子樹(shù)下二樓陰涼處,有一窩燕子,我走近它們,撫摸它們背上的毛,哇!像絲綢一樣光滑呢!有一只小燕子大概怕人,拼命向后躲,不慎失足掉了下去,奶奶家那只臭貓,不知從哪兒躥了出來(lái),從樓梯快速跑下去,把我嚇了一跳,我也連忙追了下去,看見(jiàn)那只死貓正張嘴欲咬小燕子?蓱z的小燕子,面對(duì)如此兇惡的貓,怎么可能敵得過(guò)呢,它絕望地唧唧叫著,像在大叫:“哥哥姐姐,快來(lái)救我!嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀,拼命拍打貓爪子,但那只貓還是離它近了一步,又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房,抽出一根干柴棍,跑過(guò)去抽向花貓,它看著我,仍不愿放棄美食,只是站住一動(dòng)了,我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子,向花貓逼去,我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它,它便隨即跑開(kāi)了!我終于長(zhǎng)吁一口氣。
我蹲下來(lái),輕輕捧起小燕子,它還在不停地發(fā)抖,在我的手中縮成一團(tuán),將雙眼緊緊閉著,爪子把我的手都弄疼了。這時(shí),飛來(lái)一只大燕子,它立在我掌心,似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕,似乎也不害怕了,慢慢吃起來(lái),母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來(lái)劃去,我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢?嘿,它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊,悻悻地看著我捧著小燕子,小心翼翼地把它放回了鳥(niǎo)窩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是農(nóng)歷的三月三,可是一個(gè)踏青的好日子。
這不,正說(shuō)著我們就來(lái)到了平頂山的白龜山水庫(kù)。哇!來(lái)到這里就好像到了大海邊,一望無(wú)際,天海相連。水庫(kù)周圍到處都是盛開(kāi)的金燦燦的油菜花,粉紅的桃花更加吸引人的眼球!人們一邊觀賞清凌凌的水庫(kù),一邊呼吸著帶有油菜花香的空氣,那---才叫作真正的享受。
水庫(kù)的北側(cè),有一片空曠的草坪,大家可以在上面放放風(fēng)箏、打打羽毛球、還可以跳繩……人們的心情別提有多高興了。
這時(shí)候微風(fēng)吹拂,湖面便波光粼粼,像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)著波濤的琴弦。真是美不可言!碧波透明的湖水,像一只有感情的眼睛,閃動(dòng)著含蓄而深邃的光芒。我真的希望不只是平頂山有這樣的'美景,更希望鄭州以及其他城市都有該多好呀!或許是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的緣故吧!
想著想著,一只小燕子從空中掠過(guò),“唧”的一聲,把我的思緒又收回到了眼前,呀!那片粉紅色的是什么呢?走進(jìn)一看,原來(lái)是一片玉蘭,花兒開(kāi)得正旺,紅的、白的、粉的,簡(jiǎn)直成了花的海洋。我和姐姐不由自主地躺在柔軟的草地上一邊欣賞著花兒,一邊享受著春的樂(lè)趣。
我愛(ài)白龜山水庫(kù),更愛(ài)這美麗的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我叫崔雨宸,今年10歲,身體瘦得像木桿,一頭又黑又亮的短發(fā),大大的“金睛火眼”,可媽媽總諷刺我:“眼大無(wú)神漏八方!
我雖然不愛(ài)聽(tīng)這話,但這話不假。上次數(shù)學(xué)考試,我只得了92分,主要就是因?yàn)殄e(cuò)了一道應(yīng)用題,試卷上明明寫著68,不知道怎么回事,愣是看成26了。后來(lái)我總結(jié)原因,可到考試時(shí),就又拋到九霄云外去了。哎!粗心大意,讓我在好幾次考試中都“屢受損失”!
好了,該說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)了,我的優(yōu)點(diǎn)也是我的愛(ài)好,就是喜歡學(xué)英語(yǔ),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呀,把老媽可折磨得夠嗆!
我喜歡分類記單詞,還愛(ài)和別人比賽,看誰(shuí)說(shuō)得多。只要一看到不會(huì)的,就悄悄地記住,然后找個(gè)機(jī)會(huì)和老媽比賽。剛開(kāi)始時(shí),她還能應(yīng)對(duì)自如,可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她也在默默地記。但她卻記不住,一到比賽時(shí),總說(shuō)錯(cuò)。她不甘心輸在一個(gè)小學(xué)生手里,于是就求饒:“這幾天太忙,別比賽了,行嗎?”“哈,哈!我勝利了!”
這就是我,一個(gè)又粗心又愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的'男孩。你喜歡這樣的我嗎?
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