小學(xué)四年級作文(實用4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
走過這里,耳邊響起一陣陣清脆的瀑布聲,是那么怡心;鼻子呼吸著無數(shù)負(fù)氧離子,是多么舒暢;而迎面吹來的絲絲涼風(fēng),又是讓人那么愜意。這里,這個神奇的地方,就是炎陵神農(nóng)谷。
我們的目的地是神農(nóng)谷“珠簾瀑布”!拔覐膩頉]見過瀑布!蔽蚁。我的心里已經(jīng)開始蠢蠢欲動了。一下車,我便快步跑向前去。周圍的風(fēng)景一道道出現(xiàn)在我眼前,樹在舞動,小河在”嘩嘩“地流,爸爸媽媽早就著了迷。我跑得很快,腳掠過路旁的花草,如一陣風(fēng)似得飄過,瞬間就無影無蹤了,只有花草還在擺動。我很快到達(dá)了目的地:珠簾瀑布。一到那兒,強烈的冷風(fēng)讓我停下了腳步,直打哆嗦,”嗖嗖“地刮著我呆站在那兒。只見青綠色的瀑布如一把巨大的青銅劍一樣,從高高的崖頂直入水中,這就是”飛流直下三千尺“嗎?再觸碰那泉水,冰涼刺骨,這簡直為”冰天雪地呀“!可這膽怯的念頭立馬就打消了,我奔向瀑布中。珠簾瀑布?xì)鈩莅蹴,千萬顆水滴成片向我們打來,”轟隆隆“地擂起戰(zhàn)鼓,好像要化成千軍萬馬保衛(wèi)它們的”主人“瀑布似的'。更讓我驚訝的是:瀑布里,竟然藏著一道彩虹!赤橙黃綠青藍(lán)紫,閃著迷人的光芒。它在瀑布的掩飾下,更透露出一許嬌羞的美,給人一種夢幻般的感覺。好一個壯觀的瀑布!把我一切思緒都拋向了九霄云外。
珠簾碧玉彩虹橋,豈一個”美“字了得!第一次觀瀑,真讓我大飽眼福!
小學(xué)四年級作文 篇2
開學(xué)了,大家都興高采烈的來到教室,又來了一位同學(xué),名叫:雨落。人物介紹:“雨落,浪漫?蓯。十分聰明。單純。是天酷亦最喜歡的人。
樂與助人……”甜可。櫻葉雪。雪琦楊。早早的.來了,看到天酷亦,開始作戰(zhàn),甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了。
天酷亦在外面冷直流鼻涕。雨落看到了,馬上跑上來用驅(qū)暖術(shù)給天酷亦驅(qū)暖。不過多久天酷艾和天軒也來了,看到天酷亦和雨落在一起好浪漫啊……名師點評:文章寫得比較生動,“甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了!边@個過程十分生動,如果能配合人物的對話、表情、動作等的描述,那文章就能顯得更加生動,更能吸引讀者的興趣了。要注意是的文章有不少錯別字,如“樂與助人”應(yīng)為“樂于助人”,“興高采烈的來到教室”應(yīng)為“興高采烈地來到教室”。
小學(xué)四年級作文 篇3
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽揖吞貏e喜歡讀書,知道為什么嗎?不知道就往下讀吧!
我讀過的書有很多,如《十萬個為什么》、《狼王夢》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。有時,讀著讀著,便不知不覺的來到了故事中,與主人公手拉手采蘑菇,和老狼紫嵐一起戰(zhàn)斗,和瑪?shù)蹱栠_(dá)一起痛哭……
你可別小看一本只有一厘米厚的書,它的力量可不小呢!一次我們一家三口去爬山,那時已經(jīng)下午了,我們不知不覺迷了路。我們沿小路走來走去,連自己在哪都不知道了。就在爸爸媽媽都不知所措的時候,我突然想起一本名叫《野外生存知識》的書上寫著:在迷路時,可以看的.樹上的樹葉,樹葉稠的一面是南方,樹葉稀的一面是北方。我們順著方向,于是,我們終于找到了大路,高高興興地回家了。
讀書不只可以幫我們找路,還可以帶來樂趣呢!
有一次,我成績考得不好,正在垂頭喪氣的時候,無意中找到一本從沒看過的笑話大全,我好奇地翻開第一頁,一個小笑話把我逗得前仰后合,那些不開心的事也統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。真是太有趣了。
人們都說:“行萬里路,讀萬卷書!蔽曳浅O矚g讀書,因為它給我?guī)砹瞬簧贇g樂。
你喜歡讀書嗎?也來說一說吧!
小學(xué)四年級作文 篇4
“你!被記了五次!立馬離開這個群!”
這幾天,由于使用匿名功能罵人的很多,于是我們班級群的群主大大和管理員出馬了——“你!移到罵人的那塊地!截一張圖!必須全屏!”于是,有人就這樣被抓了,記了好多次。
我們組員把這種方式稱作‘黑名單捕獲行動’,全體成員每人五顆心,哈哈,被抓了五次的話——“退群!退群!不可以討價還價!”
可是有些人在晚上十分猖狂,我截了一下
20xx-09-26
[匿名]王偉偉 12:28
群主是豬,是老鼠,是狗!
[匿名]女皇 12:45
嗯,管理員也是!@王偉偉 你說的沒錯,全部人都是豬!
——以上是歷史消息——
第二天……
一到教室……
“誰罵我是豬。。。!”群主徹底瘋了。
“不是我,我也是今天早上才看到的。”我澄清道。
群主夏霖添:“很有可能是你哦,曲芋纖!
“喂,憑什么是我!”我很不滿地大叫道。
石瑞佳在旁邊偷笑。
蘭允崢也一起偷笑。
她們的笑容被敏捷的'我電光火石間捉捕到:“你們兩個,笑什么笑?”
管理員林淼淼也看見了:“行吧,曲芋纖,你回去。石瑞佳、蘭允崢,你們倆給我過來!
“我們沒笑!”石瑞佳和蘭允崢異口同聲地裝。
“你——敢——說?”我得意地笑。
哼,就那倆蛛絲馬跡還怕我們找不到嗎?應(yīng)該是水絲火跡吧!這么明顯!
韓沐黎拿著一個非主流小本,拿著卡哇伊中性筆,在小本上一筆一劃地記著:石瑞佳、蘭允崢各扣一分心值。
看到這里,倆人就像霜打的茄子——焉了,話說這群全班都在里面啊,她們倆胡作非為,只剩下一顆心了!她們可不想退群!雖然真的是她們干的,但是——懷念啊!蘭允崢跪求:“沐黎大人啊,放過我們吧!我們保證不再罵人了!”
“你確定嗎?這難道是你的真心話?”韓沐黎嘴角上揚。
“我們對著教室的燈管發(fā)誓!”雙人舉起右手,對著燈管。
“哼哼,如果再有一次,你們……”話不用說完,大家都心知肚明,瞬間不栗而寒。
本次QQ群事件落幕。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文08-13
四年級小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級作文12-11
小學(xué)想象作文:垃圾的對話-小學(xué)四年級想象作文12-22
小學(xué)四年級作文:水母09-28
小學(xué)四年級的作文大海12-15
小學(xué)四年級規(guī)則作文12-06