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小學四年級優(yōu)秀作文

時間:2023-08-02 11:39:23 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級優(yōu)秀作文(精品)

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W四年級優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學四年級優(yōu)秀作文(精品)

小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

  凡事,都得抓緊時間,有效率地做完。如果只想著玩耍的話,那迎來的,只能是數(shù)不勝數(shù)的`事情--對我來說是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

  “快寫作業(yè),別玩了!”“再等一會,一會兒就寫了”“該寫了吧,幾點了,你能寫完么?”“肯定能,放心吧,一會一努力,兩個小時就寫完了!薄澳悄憧禳c吧!蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽恚晌覟榱硕嗤嬉粫娔X,不斷地拖延時間。看看表,都5點了。什么?五點了?完蛋了,完蛋了,今天要寫一本數(shù)學寒假作業(yè)。∥铱纯,恩,總算不是太壞:最起碼還寫了10頁了,再寫--三十四頁。唉,估計得寫到10點了。沒事,反正我能凌晨3點睡,可是這么多作業(yè),寫完估計我也快困死了,還有心情寫么?早知道就提前寫了!這個世界如果有后悔藥,我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎?沒有……

  “能不能分點作業(yè)明天寫?這么多作業(yè)會寫死人的!”“該你的,誰讓你早上12點起來,然后吃飯,玩電腦,這是哪種動物的生活我就不提了。”這時候,我的臉明顯青一塊,白一塊,紫一塊!靶,我寫。”我半天憋出句這么句話。接著,就是漫無天日的寫作業(yè)時光。不管用什么辦法,軟磨硬泡,就是不能打動我的媽媽那鐵血心腸啊!咦,這個數(shù)字貌似忘記了,再次拿起演草紙,痛苦地算起來。唉,珍惜時間,對我們來說是最最重要的。

  珍惜時間,就是珍惜生命。這個道理要銘記在心。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

  “鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂,下課了。同學們很快的放下書本,到操場上去玩自己喜愛的游戲活動去了。

  大家有的玩丟手帕,有的玩老鷹捉小雞,有的打乒乓球…

  我和幾個同學一起玩捉迷藏的游戲,我們按十人分了一個小組來玩。

  小組規(guī)定了游規(guī)則:選一個人當貓,當貓的要用手帕遮住眼睛,然后來抓別人。抓住的同學要表演一個節(jié)目,表演完節(jié)目的接著又當貓。

  第一個當貓是小范同學,小紅同學用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開始,同學們便對著小范手舞足蹈起來。有的在小范身后比化著怪動作;有的在小范的周圍搖手大喊;有的還說:“我在這兒呢,快來抓我呀!”而小范卻是一只聰明的貓,她雖然看不見,但她卻能用耳朵聽出同學們的一舉一動。只見她時而向后側(cè)身聽;時而又把耳朵偏左聽;時而偏右聽;時而又伸向前去聽。有的.同學覺得小范好玩,還編了幾句話:一只小瞎貓呀!看你有多能呀!只要抓住我呀!就算你聰明呀!小范聽后,氣得全身發(fā)抖。便說:“我一定要把你這個死小明給抓住!”她又仔細聽了聽,伸手向前撲去,結(jié)果撲了個空。她明知道小明在自己身后做怪,她為什么要向前撲呢?真是個迷,小明見小范撲了一個空,沒撲著自己,更加得意了,便向小范大喊:“看吧,我說你就是個瞎貓嘛,根本就抓不著我吧,哈哈哈!”原來呀,小范是為了給小明做假樣子看地,想趁機撲住小明,好讓他不得意。這時,小明還在笑著,誰知,小范突然來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,一把抓住小明的衣裳,興奮地喊:“我抓到你了吧,別太得意忘形了,認輸吧!”

  小紅同學為小范摘下手帕,小范一看,哈,就是小明,正中目標了!小范興奮極了,大家吵著讓小明表演節(jié)目,有的讓小明跳個舞,有的讓小明唱支歌,有的讓小明學五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后,還是讓小明唱了一首歌,小明那歌呀,哪兒叫動聽嘛,簡直是大吼大叫,大家趕忙捂住耳朵,跑到遠遠的。

  小明開始當貓了,小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕,他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動作真可笑,只見他伸出雙手像狗撲食的樣子,一會兒左抓幾下,一會兒右抓幾下,惹得同學們捧腹大笑起來,而他呢?卻不知道同學們?yōu)槭裁匆λ。小明呀,真象是一只又笨又瞎的貓,僅不知道去聽一聽同學們的動靜,也不知道動一下自己的腦筋,半天連一個人都沒有抓住。有些同學覺得:“跟小明一起玩做迷藏,不是浪費時間嗎?再說,小明這個樣子,能抓到誰?誰有那么笨,會上他的當呀?”于是,好多同學便向小明大喊:“快來抓我呀,我就在這兒呢!”小明下定決心,一定要抓住一個人,不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣,向那聲音的方向撲,正好抓住了一個,小明興奮極了。

  “鈴…鈴…鈴…”正當同學們玩得很開心的時候,上課鈴響了,同學們懷著戀戀不舍的心情走進了教室。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

  是它,在我困難時讓我學會勇敢;是它,在我遇到挫折時讓我學會堅強;是它,在我傷心時給予我安慰;是它,讓我領悟人生的真諦。

  記得上次語文考試,考了個不及格,望著那鮮紅的59分,內(nèi)心有說不出的難受,眼淚不知何時奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上,任憑淚水盡情的訴說。過了好一陣,心中的“潮水”才似乎平靜下來,可卻怎么也高興不起來。桌上放著一本書,我無奈的翻開書,無意中發(fā)現(xiàn)書中有這樣一句話:“遇到挫折要勇敢面對,傷心疲憊,你由我來陪!笔茄剑∥业男那橐幌伦佑苫野底兊没砣婚_朗,只要有書陪伴,什么困難面對不了。

  不知不覺中,我迷戀上了書,竟到了“衣帶漸寬寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。

  我喜愛讀書,陶醉于李清照的“物事人非”,癡迷于蘇軾的“悲歡離合”,徐志的《一棵開花的樹》更令我消魂……

  我喜愛讀書,尤其是散文。她的崇高磨練我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的.嚴謹啟迪我的神智,她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無標題音樂,如同一首首凄清的民謠,從她的韻腳里,我領悟到了人生的真諦。它就像一位學識淵博的朋友,讓我懂得了人生。

  后來,我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺,

  書,讓我一輩子受益匪淺,書是我一生的財富,是我最忠誠、善良的朋友。

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