小學(xué)四年級作文匯總（6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的一家，那可是人才濟(jì)濟(jì)��！媽媽是一位勞動能手，爸爸是一位發(fā)火能手，哥哥是一位睡覺能手，我呢，是一位看電視能手。
媽媽的脾氣跟牛差不多，每天，媽媽早早地起了床，飛快地穿好衣服，向菜場跑去，回來一看，大吃一驚：“大懶蟲小懶蟲七點(diǎn)十五分啦！”媽媽沒等我們穿好衣服，就立刻近了廚房，又是燒早飯又是熱牛奶。因?yàn)樗澜裉彀职忠乩霞铱茨棠�，我和哥哥還有等車去上學(xué)。一會兒，我們起床了，就看見桌上擺滿了熱騰騰的飯菜，真誘人！只要媽媽在家，家里處處變得井井有條。每天，媽媽要做許許多多的家務(wù)活，但始終沒有一句怨言，媽媽多么像勤懇勞動的牛啊。
爸爸的脾氣說變就變，上次數(shù)學(xué)考試我得全班第二，爸爸買了許多零食鼓勵我，這次我比上次差了5分，我把試卷拿給爸爸看，，爸爸龍顏大怒，說：“上次你考得那么好，這次居然連前三名都進(jìn)不去，這是為什么？”“我……”我剛想說，爸爸就說：“我什么我，你不用說了，給我回房間好好反省。”我氣不打一處來，爸爸什么都好，就是脾氣讓人捉摸不透。
哥哥太愛睡覺了，像頭豬似的，雙休日的'早上，哥哥的呼嚕打得比雷還響，每次早上都被哥哥的呼嚕聲吵醒，都像一只貪睡的小豬啊。
我每天不看電視，晚上就睡不著，有一次媽媽要看《1818黃金眼》，可我并不喜歡看新聞之類的，就跟媽媽說：“你明天看重播吧！”“不行，我明天有許多事，好不容易才閑下來，你先睡吧�！蔽以诖采戏瓉砀踩�，怎么也睡不著，每次睡覺之前我總會打開電視，等看“飽”了才入睡，一個月的電費(fèi)幾百塊，原因就在于我。
我的一家真是各有各的特色。
小學(xué)四年級作文 篇2
世界上有許多橋，比如說石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門，但是我今天不說那些橋，我說一種無形的橋，我覺得它是以諒解建筑起來的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會就會更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽。
那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂教室走到樓上時，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個接一個地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時把我給撞在了花盆上�；氐郊�，我心里特別氣憤，心里想你什么時候過來不好，偏偏這個時候過來，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門鈴響了，是誰呢？一開門原來四于老師、高主任和周老師，她們都登門拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說：“張?jiān)娞�，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了，”我聽了老師的話，心里暖乎乎的。過了一會，吳偉寧和他的姥姥來了，吳偉寧說：“張?jiān)娞�，對不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的'傷痕，我真希望受傷的是我呀�！蔽艺f：“沒事，我的身體沒有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友�！�
后來，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表揚(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。
小學(xué)四年級作文 篇3
已是早7點(diǎn)多，屋里還是暗暗的，推開窗子，一股涼風(fēng)迎面撲來，帶來一股寒流，地上濕濕的，雨搭下的暗處，需仔細(xì)辨認(rèn)，才能看到細(xì)小的霧塵不停地跳舞，雨搭滴著水，以為是小雨隨風(fēng)潛入夜，卻是霧的不期而遇。
是霧，濃濃的霧，在人們的睡夢中悄悄地聚攏、慢慢地匯總，像是從天而降、從地生騰、又像是從不知名的世界匯聚在宇宙中，凝結(jié)而成。把大地、把田野、把樹木、把房屋，把世間萬物團(tuán)團(tuán)圍住、層層包裹，你無處不在、無所不能，無孔不入，這時候的一切，盡在你眼底、在你心里。你愈來愈重，愈來愈濃，伴隨黑夜的寂靜籠罩著整個曠野。
馬路上成了濕濕的一道，汽車失去了往日的雄風(fēng)，踟躕在路上，方向燈張著迷蒙的眼睛，再不像以前刺得人的眼疼，街上的行人稀少，偶爾有騎車或步行的也是把自己層層包裹，但還是擋不住霧的侵襲，你看額前的發(fā)梢已在霧里洗了個澡。寬寬的劍麻葉像用濕布擦了一樣的新、一樣的綠；柏樹仍是一團(tuán)密密的墨綠；最喜人的還是垂柳，在料峭的風(fēng)里已顯出淡淡的鵝黃，細(xì)細(xì)軟軟的枝條柔柔地垂下，每一個芽胞上墜著一顆晶瑩的水珠，像鑲著滿樹的鉆石，最大最亮的鉆石是在樹枝的梢上，你看它垂涎欲滴的樣子就等你張口去接，它已經(jīng)等不及了，“啪”！落到你的頭上，頭發(fā)濕了；落到臉上，臉上涼涼的；落到衣服上，衣服圓圓的一片水；落到我的車上，連車子也陶醉了，開了一個個水花；落到地上的鉆石化作樹根的飲料，滋潤著樹、滋養(yǎng)著大地。麥苗也被霧叫醒了，沉睡了一冬的它們睜開迷蒙的雙眼，梳理一下凌亂的頭發(fā)，穿上翠綠的新裝，打了一個哈欠，用霧送給它的水珠漱一下口，洗了一個涼水澡，呼吸一下春的氣息，干渴了一冬的它們吮吸著凝固在身上的小水滴，此時的它們已是生機(jī)勃勃了。
站在河邊，河水在微風(fēng)中暢想，小船靜靜地躺在橋下，野鴨已躲在不知名的地方。佇立在霧中的我，只看到一個直徑20左右的一個圓，這是我的世界，我一個人的世界，一個屬于霧里的'我的世界，雖然看不到遠(yuǎn)方，看不到太陽，但我的心不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袎粝�，我的心能看到遠(yuǎn)方。
推車出門時，剛起床的丈夫仍來一句粗粗的話：“這么大的霧，別出去！”我答;“我會注意安全！”這是我今早聽他說的第一句溫馨的話。
回來時，看到一個溫馨的畫面：一個拄著拐杖的老人顫巍巍的向前挪著步，旁邊是他的老伴用手輕輕地?cái)v扶著，他們一同走在霧里，也曾經(jīng)一同走過多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次陽光燦爛，多少回大霧彌漫？
小學(xué)四年級作文 篇4
校園是我們學(xué)習(xí)知識的地方，在那里我們可以輕松自在的會學(xué)到很多豐富的知識;校園是我們游戲玩耍的天地，在那里我們可以和同學(xué)們一起盡情的玩耍;校園是我們鍛煉能力的天堂，在那里我們可以鍛煉各種能力，和同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相幫助一起成長。
一走進(jìn)我們的校園你就會看到一座“希望之星”的雕塑，在綠色地球儀上，有一高一矮的兩根柱子，矮的是藍(lán)色，它代表我們小學(xué)生，高的是紅色，它代表老師，上面還有幾顆小星星，它代表老師把知識傳遞給了我們。再往前走就會看到一排乒乓球臺子和籃球場。每當(dāng)下課鈴一響同學(xué)們就像出籠的`小鳥一樣奔向這里，低年級的同學(xué)在這里跳繩、打沙包、捉迷藏，高年級的同學(xué)在這里踢毽子、打乒乓球、打籃球，好玩極了······就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。再往前走你就會看到一棟高大的四層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在那里我們可以上數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂······各門功課。教學(xué)樓旁邊有幾個花壇，里面種著各種顏色的小花，有萬壽菊，牽牛花······在教學(xué)樓的東邊是老師們的辦公樓，里面設(shè)有多媒體教室，電腦室，舞蹈室等各種活動室。
這就是我們的美麗校園，我愛我們美麗的校園!
小學(xué)四年級作文 篇5
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計(jì)劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選擇用水晶做.的因?yàn)樗志К撎尥?多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的.數(shù)學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí)，活該！活該！
這個暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽說那兒的風(fēng)光迷人！
我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!
小學(xué)四年級作文 篇6
星期四下午，天空朗朗乾坤，飄浮著朵朵白云。我們學(xué)校在操場上舉行著一場精彩的球賽。
第一場是我們班對戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了，兩隊(duì)的隊(duì)員奔跑起來，個個生龍活虎，互不相讓。再看啦啦隊(duì)，他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊(duì)員劉金奧，接到足球后，飛奔球門，一腳怒射，那球好像長了眼睛似的，從防守隊(duì)員的`左側(cè)進(jìn)球�！耙�！”我們班的啦啦隊(duì)歡呼起來�，F(xiàn)在的比分是1比0，我們的球隊(duì)領(lǐng)先。這次，我們的隊(duì)員比原來更加激烈了。忽然，劉金奧如閃電一樣，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，從守門員的右側(cè)把球踢進(jìn)去，那球猶如離弦之箭一樣，快的很。時間一分分，一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結(jié)果，宣布我們班贏了，聽到這句話，我們班的所有人都?xì)g呼起來。
在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律，猶如一首首動聽的歌曲。
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