【實用】小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
昨天晚上,我做了個特別有趣的夢,我的赫爾卡星之旅作文。我夢見自己成為一名賽爾。
這天,我們又接受了一項新任務(wù),我與隊友們上了飛船,飛船沖向天空,沖破大氣層,飛在宇宙中。經(jīng)過一段時間,我們到了目的地—赫爾卡星。這兒竟然沒有一種植物,而且到處是機器廢品。天啦!我們要找的雷伊真的在這里嗎?我們快步向前走,發(fā)現(xiàn)了雷伊,他正在練功呢,我向前一步說:“雷伊,我們是專門來找你的,想請您配合我們來調(diào)查赫爾卡星的歷史,也特別謝謝你給我們提供的無盡能源的蹤跡!薄安豢蜌,!”雷伊說,“這兒曾經(jīng)是個美麗富饒的綠色星球,因為擁有無盡能源而出名。但是這里的人們都太依賴無盡能源了,坐享其成,所以這個星球就變成現(xiàn)在這個樣子!蔽覀兂泽@的.說:“原來如此!边沒等我們說完,海盜就來進攻了!澳銈兛熳!”雷伊說,“這里有我頂著!”,隊友就把我拉上了飛船,飛船起飛了。
“起床啦!”媽媽一叫,就把我拉回了現(xiàn)實世界。其實,這次的“赫爾卡星之旅”讓我懂得了一個道理:要想擁有美麗的環(huán)境,就要靠自己的雙手。
小學(xué)四年級作文 篇2
“終于寫完作業(yè)了!”小主人將鉛筆放進文具盒里,伸個懶腰打了個哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。
這時,文具盒爺爺伸了個懶腰,驚動了鉛筆,鉛筆吵到:“你擠到我了,難道你不知道我的功勞最大嗎?”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音,打開一看,原來是文具正在爭論誰的功勞最大!瞧,穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場了,它吵到:“我的功勞最大,沒有我,小主人怎么能考試呀!”可擦筆不愿意了:“假如你寫錯字了,還不是我?guī)湍悴恋魡?”可擦筆說:“所以,還是我的功勞最大!薄安粚Σ粚,”尺子穿著條紋西裝,它也加入了進來:“應(yīng)該我的功勞最大,沒有我,你們怎么能畫出工整的直線呢!”就在他們炒的不可開交時,文具盒爺爺聽不下去了,連忙說:“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績,所以你們還是回到我的懷抱里吧!”
夜深了,文具們都睡著了,文具盒爺爺想:哎,我都這把歲數(shù)了,打扮怎么跟小姑娘似的。我的'正面有一個小公主,她有著金黃色的頭發(fā),和地毯一樣,她打著粉色的眼影,穿著粉紅色的裙子,裙子上鑲著蕾絲花紋,裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的,你說,我這個大老爺們是不是和小姑娘一樣啊,我的表面摸起來滑滑的,就像玻璃一樣。對了,有一個地方讓我很開心,你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的?可我不一樣,我像清朝的竹簡一樣,是卷起來的,呵呵,我可是帶夾層的哦,看,第一層是鋼筆的家,噓…。不要吵醒了他們哦;第二層是鉛筆的家,看,它們睡得多么香呀。對了,還有一件事讓我頭疼,就連我的里面都是粉色的,你說你們廠家怎么這樣對待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。
窗外,星星在眨著眼睛,打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上,仿佛在祝他們有個好夢。
小學(xué)四年級作文 篇3
我有一個特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來的世界里有許多科技朋友,比如機器人.無人機.無人救援艇…
在未來的20年里那些科技都會出現(xiàn)在我們的生活中,F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來了,少量的無人駕駛車已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無人駕駛車實驗成功后,將會穿梭在街道上,就不會有搶道行駛的行為了!交通會和諧起來!
還有無人救援人艇,如果以后有人被困在大海中,船又無法航行,就可以用無人救援艇去救人!無人救援艇會通過發(fā)出的sos信號,還有雷達信號,駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大,能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個科技節(jié)目:“我是未來”,講述了許多科技人發(fā)明的`科技。例如:一塊玻璃手機;幫助殘疾人的機械臂;還有幫助查案的鷹眼等等!
科技在發(fā)展,我相信未來都會實現(xiàn)!將來我們進學(xué)校,大門將自動打開,門衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門了。進入教室里會有同學(xué)們都會遵守紀律,因為教室里會有掃描設(shè)備,那個同學(xué)違反紀律就會提醒他!
在以后我們還要不斷創(chuàng)新,讓20年后的科技更偉大,讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來更大的幫助!皠(chuàng)客”是我的特殊朋友,我會更愛它!
小學(xué)四年級作文 篇4
這天,我在被窩里瞇著眼睛遐想著,未來的教室會是什么樣子呢?想著想著,我便進入了夢鄉(xiāng)!
突然,一個噪音把我吵醒。我睜開眼睛,原來是一群小學(xué)生郎朗地讀書聲。我發(fā)現(xiàn)我面前是一個學(xué)校。我情不自禁地走進校園。發(fā)現(xiàn)操場上滿是青草和五顏六色的美麗鮮花。我心里想這操場上全都是青草和鮮花,不怕被學(xué)生們踩死么?但是當(dāng)我的腳踏進操場,奇怪的事情發(fā)生了,我腳下的青草和鮮花立刻消失了,但是等我抬起腳后,青草和鮮花又出現(xiàn)了。我滿懷期待地走進教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)地板和墻壁的`都是用特殊材料制作而成。它們結(jié)實又柔軟,就算同學(xué)們摔倒也不會受傷。我走進一間教室,一位老師正在給同學(xué)們認真地講課。令我驚奇的是,墻壁和黑板上,會自動呈現(xiàn)出老師所講的內(nèi)容。這時,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)在做小動作,但是老師卻沒有注意到他。突然,這位同學(xué)的桌椅變成了黃色,而這位同學(xué)卻不以為然,書桌接著又變成了紅色,然后那位同學(xué)大叫了一聲,趕緊老老實實端坐在自己的桌椅上。原來書桌變成黃色是警告,變成紅色就會釋放安全電流,懲罰不守紀律的學(xué)生。突然,我聽見媽媽叫我起床的聲音,我睜開眼睛,原來我做了一個有趣的夢。如果未來的學(xué)校是這個樣子,那該多好啊。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下午四點,我在樓下等王老師,等了好久,終于,老師來了,一次慘痛的教訓(xùn) 。
“黃欣雨,你作業(yè)寫完了嗎?”我停頓了一下(因為作業(yè)還沒寫完)說道:“差不多了!薄澳悄隳贸鰜碜屛覚z查一下吧!保ㄒ驗檎Z文的評價手冊還沒寫完,所以要到書包拿),只聽我慘叫一聲:“啊,完了!薄霸趺蠢?”老師問我!皢鑶,我、、數(shù)學(xué)卷子沒寫!”“那你趕緊拿出來寫呀!”老師很無語, 。我趕緊坐到書桌前,拿起筆,就像談遷寫為了寫成《國榷》一樣奮筆疾書,此時此刻,我的心就像十八個吊桶打水—七上八下,我很害怕,害怕寫不完,遲老師會罵我,但很快,害怕變成動力,筆桿迅速的在紙上滑動著,我手心都握出了汗,頭上冒出了豆粒般大的.汗豬(是急的),進過半個小時的奮斗,連一口氣都沒喘,終于完成了數(shù)學(xué)試卷,心里的大石頭終于落了下來。我又很快寫完了語文《評價手冊》給老師檢查了。
于是,我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過這次的教訓(xùn),我知道了,做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了,確保沒有遺漏的作業(yè)。這樣才不會像我這么著急。
小學(xué)四年級作文 篇6
有一個村莊,大約有50戶人家,有一個小朋友名叫由由,他很懶,又很淘氣,經(jīng)常逃課。 有一天他又逃課了,他背著書包去山上玩,這個山很懸,一般都沒有人上去,山上有野果和鳥巢。樹上有小鳥的叫聲,他就想去捉小鳥。 他放下書包,拖下鞋準(zhǔn)備爬樹,剛爬到一米多高,腳下一滑掉了下來,腳沒站穩(wěn)從山上滾了下來,掉進了一個兩三米深的山洞里,手和腳都摔破了,還流著血,他害怕的大哭起來,他想爬出去但洞又深又黑,他好幾次都失敗了。他急的大叫“救命呀”,可沒有人來救他,一直到中午,終于有人發(fā)現(xiàn)了由由,但洞里太黑只能聽到呼救聲,不能看到人。那人急忙去打110,警察過了十幾分鐘就趕到了。一位警察把繩子拴在大樹上,帶著手電筒順著繩子下到洞底,發(fā)現(xiàn)由由躺在地上非常疲勞,已經(jīng)站不起來了,警察先檢查他的.身體,發(fā)現(xiàn)他只是皮外傷,由于驚嚇?biāo)陨眢w很虛弱,并無大傷,警察將他背在背上,順著繩子爬出洞外。立即用警車把由由送到醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的治療,由由很快恢復(fù)了健康。 通過這次歷險由由改變了,他再也不逃學(xué)了,學(xué)習(xí)也用功多了。
小學(xué)四年級作文 篇7
一年時光,一個新的到來,我們也隨著慢慢長大了。當(dāng)我們長大后你們的生活中有什么變化呢?我就有,比如:小時候,爸媽都很疼我。就在前幾天,我的左手骨折了,爸媽就更心疼我了,每天都在醫(yī)院里來看我,我的心里不禁流下了眼淚。
記得第二天的早上,爸爸從家里趕來,給我?guī)砹怂,蘋果,面包等。那時,我真想對他們說“我愛你們!爸爸媽媽,我沒事,你們?nèi)バ菹!別累著了!笨粗麄兤v的身體,我真想幫他們做家務(wù)活。
通過那件事,我明白了我要孝順爸爸媽媽。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)成人,報答他們是應(yīng)該的,就如電視上的最美孝心少年一樣,F(xiàn)在,我要好好讀書,考上清華北大,哈佛劍橋牛津之類的.好大學(xué),F(xiàn)在,我的成績只算中等,我相信,只要堅持并朝著這個目標(biāo)去實現(xiàn),就一定會成功!
爸媽,謝謝你們,在我左手骨折接受治療的將近一年時間里照顧我!謝謝你們!我永遠也忘不了那年時光。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天美術(shù)課老師說教我們制作賀卡,送給自己想送的人。我想新年快到了,那我就制作一張新年賀卡送給我的好朋友孫心怡吧。
在老師的指導(dǎo)下,首先,我選了一張淡藍色的硬卡紙,把它對折作為賀卡的封面。然后,我又選了一張紅色的軟卡紙。我在紅卡紙上畫了幾條的小金魚,把這些可愛的小金魚用剪刀剪下來,用固體膠把它們貼在硬卡紙的里面,老師建議我說:“為了讓賀卡有立體感,可以只粘魚的尾巴!蔽冶惆哑渲械囊粭l的`尾巴粘在卡紙上,這樣魚看起來就更栩栩如生了。我又拿出蠟筆,給小金魚們畫上大海、太陽。我想:小金魚們沐浴著陽光,在大海里游得更歡了。
賀卡做好了,我在賀卡的封面上認真地寫上‘新年快樂’四個大字。在賀卡里我也寫了祝福語:‘’孫心怡,新年快到了,祝你快樂的像條小金魚!‘’我想,我的好朋友孫心怡收到我親手為她做的賀卡,心里一定會很開心。
今天學(xué)會了做賀卡,可真高興!
小學(xué)四年級作文 篇9
那天傍晚,我和爸爸媽媽正在陽臺上給花澆水。忽然,一只小鳥從天上飛來,落在陽臺上,只見它撲扇著翅膀,卻怎么也飛不起來了。
大家都很興奮,一陣手忙腳亂之后,媽媽捉住了小鳥,又從家里找出一只鳥籠,把小鳥裝了進去,還在鳥籠里放了水和米。我們把鳥籠拎到了書房里。
本來我以為小鳥會安心住下來了,可是,小鳥不吃也不喝,一直不停地跳來跳去,還不斷尖叫著,很害怕很著急的樣子。爸爸說:“小鳥不吃不喝,一定會死的`!眿寢屨f:“小鳥有自己的家,它的爸爸媽媽肯定也在著急地找它呢,我們還是放生吧!”
于是我們把鳥籠又拎到陽臺上,把小鳥放了出去,我們馬上回到屋里。過了一會兒,我再到陽臺上去看時,發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)不見了,我想小鳥一定是跟它的爸爸媽媽回家了。
小學(xué)四年級作文 篇10
今天早上,是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗,而這次升旗的任務(wù),是由我們四(5)班擔(dān)任的。作為主升旗手,我真是又緊張,又興奮。
六點鐘,同學(xué)們就來到了升旗廣場筆直地站好,等待著莊嚴的升旗儀式的到來?钢鴩,我的心“怦怦”直跳,像懷里揣了只小兔子似的,我一直告訴自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定。
六點二十分,升旗儀式正式開始。我們班的小“百靈鳥”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺,用她那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音高聲宣布:“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期,第一次升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項,請儀仗隊護送國旗入場,請奏樂!痹捯魟偮,節(jié)奏明快的`音樂就響起來了。無暇多想,我抬起頭挺起胸,在其他三位護旗手的護送下氣宇軒昂地向升旗臺走去。
“第三項,升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,保安、教官行軍禮,其余人員行注目禮”,清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國歌,我有節(jié)奏地拉著旗繩,望著冉冉升起的五星紅旗,我的心中感覺無比的自豪:身為一名孤兒,我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活,我是多么的幸運啊,而作為一班之長,我能親手升起這鮮艷的五星紅旗,這又包含著老師多少的信任和鼓勵呢?我是一個幸運的孩子,我所能做的,唯有發(fā)奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報所有給予我?guī)椭娜!我正在深思,國旗到頂了,我趕緊回過神來系繩子。往下一看,全體同學(xué)的表情都那么嚴肅,我站得更直了!
第六項是升校旗,唱校歌:在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地,可愛的校園,就座落在這里,座落在這里,父輩的期望,時代的召喚,各地的小朋友會聚在這里……我雖然沒有唱出來,但我的心兒飛了,飛向了蔚藍的天空……
這一次的升旗,真令我難忘。
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