小學(xué)四年級(jí)作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一天，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到一片魚(yú)塘，爸爸說(shuō)：“天氣熱，魚(yú)不愛(ài)上鉤，我們?nèi)ツ且黄�陰涼的地方�！?/p>

　　我們來(lái)到一顆大樹(shù)下，拿出兩根魚(yú)竿和一些魚(yú)餌，爸爸把魚(yú)線和魚(yú)漂安裝好，把魚(yú)餌掛好，我們同時(shí)把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸的'魚(yú)漂向水里猛然下沉。爸爸驚喜的低聲喊道：“上鉤了！”只見(jiàn)爸爸用雙手往回慢慢地拉魚(yú)竿，一條魚(yú)從水面上慢慢地拉過(guò)來(lái)，一條好大的魚(yú)��！有兩斤多重，爸爸和我都笑了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又釣上了一條大魚(yú)�？墒俏掖_沒(méi)釣著魚(yú)，這時(shí)我有點(diǎn)著急了。爸爸看我不耐煩的樣子就說(shuō)：“孩子干什么事情要有耐心，要一心一意才能干成功一件事�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，耐心地坐在旁邊等候，突然我發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)漂向水里猛然下沉，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，我的魚(yú)兒上鉤了�！卑职终f(shuō)慢點(diǎn)往上拉，于是我慢慢地拉魚(yú)竿，只見(jiàn)一條魚(yú)慢慢地被拉上來(lái)，雖然魚(yú)不大，但是這是我釣上來(lái)的第一條魚(yú)，我高興極了。

　　這一上午，我們收獲不小啊！一共釣上五條魚(yú)呢！我們拿著戰(zhàn)利品高興地回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　如果說(shuō)在你的一生中有一個(gè)屬于你自己的日子，那在我看來(lái)就是自己的生日。世界上每個(gè)人都有自己的生日，而每個(gè)人的生日都是不同的，有的生日，在平淡中度過(guò)；有的`生日，在感動(dòng)中度過(guò)；有的生日在震撼中度過(guò)。無(wú)論哪一種生日，都可能給我們留下最難忘的回憶。

　　到現(xiàn)在為止，我的父母已經(jīng)送了我13個(gè)生日禮物，所以生日對(duì)與我來(lái)說(shuō)，是最平常不過(guò)的了，可直到那次我過(guò)10歲生日時(shí)，發(fā)生了一件令我最難忘又心懷愧疚的事情。

　　20xx年的1月7日，是我10歲的生日。我當(dāng)然是忘不了，前一夜躺在床上，本來(lái)是早睡的，誰(shuí)知道我的小心臟“撲通撲通”的響個(gè)不停，到最后還是到了11點(diǎn)多才沉入夢(mèng)鄉(xiāng)而這也導(dǎo)致了第二天清晨遲遲起不來(lái)床。生日那天，爸爸去蛋糕房取早就訂好的蛋糕，而媽媽則在家里準(zhǔn)備我的長(zhǎng)壽面和一桌子的美味佳肴。

　　正當(dāng)我美美的想著，爸爸把美味蛋糕帶回來(lái)了。看見(jiàn)爸爸回來(lái)了，我便飛快的跑到爸爸那里去，爸爸見(jiàn)我過(guò)去就知道我一準(zhǔn)是要拆蛋糕，便有意把它往身后推了一下，推辭說(shuō)還沒(méi)帶回來(lái)好讓我打消蛋糕的念頭，我明明看到了又豈能罷休經(jīng)過(guò)我的“軟磨硬泡”，爸爸想著今天我是壽星便同意了我拆蛋糕的請(qǐng)求。我小心翼翼的把蛋糕旁邊的紙片拿開(kāi)，只看見(jiàn)蛋糕上寫著大大的四個(gè)字“生日快樂(lè)”，我看了十分開(kāi)心。這時(shí)，媽媽做的美味佳肴也OK了，我和爸爸到廚房幫忙端菜，隨后，我由于禁不住菜肴的誘惑，拿起筷子就要夾菜，當(dāng)然，我雖然是忘記了過(guò)生日還有許愿的環(huán)節(jié)好在爸爸提醒了我。生日最后，我們一家人在家里愉快的食用媽媽辛辛苦苦做出的一桌子的豐盛食物。

　　那次的生日，是我最難忘的一次。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我今天無(wú)意中做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我肯定了魏格納說(shuō)的大陸漂移事實(shí)，和它的原因。

　　我在朋友家的床上，用梅花型打孔機(jī)，把廢紙的一些地方打下梅花（很多）。再把他們拼成大陸似的，在用打孔機(jī)在旁邊隨意敲打，結(jié)果他們分成一塊一塊的，就在這時(shí)，我想起了魏格納的《大陸漂移的假說(shuō)》，我在心里把“假說(shuō)”換成了“肯定”。

　　因?yàn)槲矣么蚩讬C(jī)在兩旁隨意敲打等于我們?cè)谌粘Ｉ�活中我們感覺(jué)不到的地震，紙為大陸，而因旁邊的地震使其它地方的大陸分散、漂移（紙的'分散、漂移），所以假如中國(guó)有地震，那么其它地方的大陸會(huì)漸漸漂移，因此判定大陸肯定漂移過(guò)。原先在一起，后來(lái)因地震分成現(xiàn)在這樣的大陸塊；如果原先就像現(xiàn)在一樣的大陸塊，那么現(xiàn)在就已經(jīng)分成零零散散、七零八碎。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)無(wú)意的取樂(lè)，得到了猜測(cè)，從猜測(cè)中得到了想法，從想法中我肯定了大陸原先是一大塊，后來(lái)大陸經(jīng)過(guò)地震而漂移。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——制作冰糖。

　　按照書(shū)上的步驟，我先準(zhǔn)備熱水、一些白糖、一個(gè)大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進(jìn)行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有白糖析出來(lái)。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說(shuō)：“看來(lái)天氣太冷了，沒(méi)法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開(kāi)始給水加熱。轉(zhuǎn)眼間，瓶子開(kāi)始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。

　　我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”

　　這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的.，它是因?yàn)槊蘧�的末端吸收了含有糖分的溶液，當(dāng)水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結(jié)晶體，那就是冰糖了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應(yīng)聲，同學(xué)們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！

　　突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進(jìn)了積木世界里，同學(xué)們大吃一驚，蛋蛋怎么會(huì)忽然消失呢？有的同學(xué)說(shuō)被壞人抓走了；有的同學(xué)說(shuō)是他會(huì)魔法把自己變走了；有的同學(xué)說(shuō)是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學(xué)們的.爭(zhēng)論聲淹沒(méi)了陳老師的聲音。

　　蛋蛋在積木世界里可開(kāi)心了，他怎么也沒(méi)想到自己是被陳老師看見(jiàn)后，才變小了，鉆進(jìn)積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會(huì)兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的笑容；一會(huì)兒坐水上游艇，手握方向盤，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說(shuō)不好玩？

　　玩累了，他看見(jiàn)前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫 ，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來(lái)了。心想：我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差的，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)洞，便從洞里爬了出來(lái)了，這時(shí)，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見(jiàn)蛋蛋回來(lái)了，連忙詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，這一來(lái)，又?jǐn)_亂了課堂的秩序了。

　　蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風(fēng)波，還擾亂了課堂秩序呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)激起我的探索；每一次探索，都會(huì)有新的事情發(fā)生。

　　我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書(shū)上的圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做了一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來(lái)機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機(jī)器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點(diǎn)笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地�！皐o--la”我成功了！

　　看著被勝利沖昏頭腦的`我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池�！痹瓉�(lái)是這樣，我們古人太聰明了。

　　看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法了，科學(xué)的力量可真大！

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