[薦]小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我看過很多書，雖然我還不能算是個(gè)“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因?yàn)槲姨珢劭磿�，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。

　　我從一年級(jí)開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的`一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了�！蔽胰鰦傻卣f：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看�！闭f著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國演義》。

　　在讀書的過程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)查字典。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。

　　書，你給我?guī)�來知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起堆了一個(gè)可愛的小雪人。

　　我和媽媽先做了兩個(gè)雪球，沒人拿一個(gè)雪球在地上滾呀滾，滾了半天也不是很大，爸爸說：“顏顏，你那塊石頭包在雪里滾會(huì)更快的�！蔽艺伊艘粔K石頭，可進(jìn)度還是很慢，爸爸說是因?yàn)檠┨�干了。于是媽媽出了個(gè)主意：把石頭雪球放在井蓋上，給它上面裹雪做成一個(gè)身子。于是，我和爸爸拿著樹枝掃雪，媽媽負(fù)責(zé)把雪裹上去，很快身子做好了，我們把原先滾好的`雪球放上去當(dāng)頭，找來紅果果給雪人當(dāng)眼睛，松樹枝當(dāng)手，挖了一個(gè)上翹的嘴巴，完成了！它可可愛了！我真喜歡我的小雪人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　陽春三月，迎著春姑娘輕快的腳步，班級(jí)里要舉行一次春游，所以我建議大家到泰州美麗的天德湖公園去看看。

　　在這春光明媚的春天，到處是鶯歌燕舞，到處是桃紅柳綠。天德湖公園也更加在陽光下顯現(xiàn)出它那古色古香的風(fēng)采。

　　走進(jìn)天德湖公園，那里可真是草長鶯飛，風(fēng)和日麗，芳草如茵呀！看到了這一幕的我不禁朗誦道：“草長鶯飛二月天，蝴蝶楊柳醉春煙�！崩^續(xù)向林深葉茂的地方縱深行進(jìn)，當(dāng)時(shí)游人漸漸稀少，注意，這時(shí)，你會(huì)看到一條湖，碩大的湖面如同一面銀鏡，閃閃發(fā)光，春姑娘輕輕吹了一口氣，一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，不遠(yuǎn)處，幾只白天鵝正在水中擺著優(yōu)雅的姿態(tài)�？罩袔字徊恢�名的小鳥快活地飛來飛去，為美麗的天德湖增添了幾分生機(jī)，湖面上有一座小橋，從那小橋走過去，你便到了熱鬧非凡的森林，從森林往遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)看見沙灘和小雨正在嬉戲，看到了這一幕的你，一定會(huì)迫不及待的想去吧？別著急，再向前走，你便看幾塊石頭連在一起，下面是很深的河，慢慢地，小心地走過去，你會(huì)看見許多活潑可愛的小孩們從山坡上滑了下來，微微的向你笑了一下。

　　往前走，便到了桃花妹妹的假，那里景色宜人，空氣清新，你只要深吸一口氣，你就會(huì)覺得整個(gè)人的身體就會(huì)無比舒暢，有的桃花還躺在大地媽媽的懷抱里睡覺，有的`已經(jīng)被春姑娘換出了地面，有的挺直腰桿，跟著云朵哥哥一起做廣播體操，碰巧春姑娘招喚出了雨婆婆，給小花們帶來了沐浴。仔細(xì)一聽甚至可以聽到他們生長拔節(jié)的聲音。桃花粉紅的，遠(yuǎn)看像一張紅撲撲的小臉，近看才知道桃花妹妹拾被游人贊美了一番后，羞紅了臉。

　　同學(xué)們，如果你想去天德湖公園欣賞美景，請采納我的建議哦！謝謝！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在我們的學(xué)校里面 ,有一棵古老的相思樹。

　　好大的相思樹啊，它分成兩支，一支伸出南邊，一支伸出北邊，好像兩把大雨傘。

　　好茂盛的相思樹啊，它向四面伸展的枝葉差不多可以蓋住我們整個(gè)樓房。

　　相思樹的葉子是又小又長，有點(diǎn)像皂莢樹的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一些頂巨大的`綠色帳篷。

　　春天，下小雨啦。相思樹為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做操，做游戲。

　　夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了相思樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在操場上，覺得格外的涼爽。

　　秋天，相思樹上許許多多的相思果兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級(jí)的同學(xué)爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把相思果兒鉤下來。小同學(xué)呢，把它們撿進(jìn)筐子里，交給老師。

　　每天，老師用相思果熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了墨水，用相思水一洗，就又白白凈凈了。勞動(dòng)過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用相思水一洗，就又清清爽爽了。

　　冬天，相思樹落葉了�？蔹S的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把葉子掃至一起，堆放在墻腳下。

　　記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我的沉思：“相思樹啊相思樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己燃燒著，給我們溫暖。相思樹，你給我們多少快樂，多少啟迪�！毕胫�想著，我的心里，好像有一顆種子有生根、發(fā)芽……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　爸爸，您知道嗎？每當(dāng)心里不痛快時(shí)。我總會(huì)想起童年時(shí)那段美好時(shí)光。

　　那時(shí)，天比現(xiàn)在藍(lán)，花比現(xiàn)在艷，草比現(xiàn)在綠，世界都熱鬧極了。連樹旁的小狗都跟我打招呼呢！

　　然而最難忘的就是爸爸您了！那時(shí)您和藹可親，我就像一只小鳥，在您的照顧下嘰嘰喳喳的唱著歌。

　　爸爸還記得嗎？小時(shí)候，您總能猜出我想要的東西，并給我一個(gè)驚喜，還記得嗎？那時(shí)我對鄰居家大叔的布娃娃愛不釋手，您知道了，悄悄對我說：兒子，你知道嗎？世界上有一位很喜歡孩子的爺爺，他都知道每個(gè)小孩子喜歡的東西！到了圣誕節(jié)，就把孩子們想要的東西悄悄的送到孩子的面前。孩子。你只要你在心里一直不停的.念著“下一個(gè)幸運(yùn)兒就是我”可能真的會(huì)實(shí)現(xiàn)哦！

　　小時(shí)侯真幼稚，竟然信以為真了！“下一個(gè)幸運(yùn)兒就是我……”

　　那年圣誕節(jié)，我真的在陽臺(tái)看見了一只和大叔家一模一樣的布娃娃。那時(shí)，我明白了：爸爸媽媽為了哄我開心，付出那么多，雖然我無以回報(bào)，但是我愿意在紙張寫上一句簡樸而又華麗的一句話“謝謝你們的‘心’”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天上午，我們興致勃勃地來到校園東南角，觀賞校園的一角。

　　我欣賞過明樓公園的美景，也游賞過美麗的日湖，但我還是覺得校園這一角與眾不同。這一角小巧別致，除了果樹，還有其它樹點(diǎn)綴其中。

　　幾棵黃楊球高大挺拔，像是果樹的哨兵。我走到一棵梨樹旁，梨樹看著光禿禿的�？墒俏易屑�(xì)去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)枝丫上已經(jīng)長出米粒大小的嫩黃嫩黃的芽，像一盞盞小小燈籠。我又來到一棵枇杷樹旁，看到有串串幼小的、青綠的枇杷，大樹媽媽正細(xì)心地照顧著她的小寶寶們。再往前看是茶花。茶花已經(jīng)開了，不過有的還是花骨朵，新綠襯托著嫩紅，讓人感到無比的美。柳樹也發(fā)芽了，新芽在柳枝上搖曳，像是一個(gè)個(gè)音符。柳樹彈琴，鳥兒唱歌，那美妙的歌聲讓我感覺整個(gè)人都放松了。那顆是石榴樹，葉子是橢圓形的`，綠意濃濃，好像要滴下來似的。旁邊是枸骨，矮矮的，枝上面有許多葉子，葉子的幾個(gè)角上全是刺，新長的葉子嫩綠，刺是柔軟的，而老葉子深綠，刺很硬。如果你一不小心，就會(huì)把你的手扎破。所以鳥兒們也不敢在上面做巢。

　　果樹、觀賞樹相映成趣，校園這一角真是與眾不同��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　說起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實(shí)的小霸王呢！

　　我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的嘴巴，賣起萌來萌迷倒一大片呢！別看他長得乖巧，可脾性卻實(shí)在有點(diǎn)霸道。在家里，他看中的'東西，那誰也別想要。

　　有一次，鄰居家的小妹妹來我家玩，看中了弟弟手中的小汽車，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒辦法，只好拿來一個(gè)布娃娃，來哄小妹妹開心。弟弟看見了，又一把搶了過去。無論媽媽怎么勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最后，弟弟一個(gè)人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯(cuò)了。

　　第二天，小妹妹又來了，這次，弟弟大方多了，主動(dòng)拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我?guī)退�整理玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還不時(shí)回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺我家的“小霸王”長大了。

　　最讓我感動(dòng)的是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園里。親手制作了一張賀卡，上面寫著：“祝親愛的姐姐生日快樂！”當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了，抱著弟弟親個(gè)不停。過完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。

　　我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　愛，始終被時(shí)間給沖淡了！曾經(jīng)總就是天真地以為愛可以天長地久，愛就是世間最牢固的東西，但現(xiàn)實(shí)的殘酷證明了我的愚昧！我終于發(fā)現(xiàn)我就是多么的天真，愛原來就是那么的脆弱，但這些都已經(jīng)太晚了，時(shí)間總就是那么的無情，無時(shí)無刻都在打磨著兩顆相愛的心，終究還就是將兩個(gè)人的心弄的傷痕累累！人累了，心也累了！

　　每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現(xiàn)曾經(jīng)在一起的快樂時(shí)光，痛了哭了！我不知道我就是否還有勇氣面對我們之間的一切，真的愛了，真的痛了！曾經(jīng)的快樂真的只就是一場沒有結(jié)局的夢，夢醒了，我確無法承受沒有你的痛苦，你逃離了我的世界！

　　有時(shí)作夢夢到了你，還就是那個(gè)地點(diǎn)，你哭著說出了分手，哭地那么傷心，讓我好心疼！我問你為什么，你不回答，只就是轉(zhuǎn)身跑開，我奮力的追你，你卻越來越遠(yuǎn)！我終于還就是喊著你的名字，從夢中醒了過來！

　　雖然，你離開了我，但我還就是忘不了！每次去我們曾經(jīng)到過的地方尋找回憶的時(shí)候，總有幻覺，你一直都在我的身邊，就伸手去牽你的左手，才發(fā)覺就是幻覺，自己怎么就那么傻，于就是心痛了，連那眼淚也不爭氣了�？偩褪遣贿m應(yīng)沒有你的世界，你的'離開我的世界突然暗了下來，我還就是不知道該如何走出你的世界！

　　想了許許多多，我才知道我們彼此都錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了！但我卻沒有后悔，因?yàn)槲覀兿鄲圻^，快樂過，也恨過痛過！回憶始終就是回憶，我們都要學(xué)著走出去，不在回憶，可就是我該怎么學(xué)會(huì)呢？愛過后懂了，愛就是需要兩個(gè)人共同努力，互相體諒，互相關(guān)心，互相珍惜的，愛過，痛了，放手吧，別在回憶了！看過這篇日志的朋友，請珍惜每一個(gè)愛你的人和你愛的人，祝所有的戀人們幸福！拉緊彼此的手，不要放開！一直走下去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　我們學(xué)校旁邊有條河，河的兩岸長滿了一叢叢的翠竹。

　　遠(yuǎn)望翠竹，郁郁蔥蔥，重重疊疊；近看，亭亭玉立，修長挺拔。竹，虛心有節(jié)，四季常青。一棵棵竹子像鏈子一樣刺向藍(lán)天；那竹叢猶如一把綠色的大傘，遮住了藍(lán)天和陽光，給大地投了一片陰涼。

　　春天來了，筍芽兒吸收了充足的雨水和陽光，在這沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壯成長。終于，筍芽兒長成了一棵棵強(qiáng)壯的竹子。

　　竹叢是慷慨的，它給老人手杖，給老師教鞭，給廚師竹筍，給畫家、書法家筆桿，給孩子牧苗，給熊貓竹葉，給獵人竹弓……竹子要求人的甚少，給予人的'卻甚多。它毫無保留地向人們奉獻(xiàn)著一切。

　　沿河岸幾十里，都是竹子。竹子的根堅(jiān)定不移，咬定河岸不放松。重重疊疊的竹叢團(tuán)結(jié)向上，一起保護(hù)著河岸。它們是頑強(qiáng)的，不讓洪水沖垮河岸。為了保住河岸，它們不怕犧牲自己，即使水已經(jīng)漲到了竹根上面，它們的根基也牢牢地連在一起保護(hù)這河岸。

　　看到竹子，我想到了默默工作的老師，他們就像竹子那樣，為了培養(yǎng)我們，每天默默工作著，也是要求人的甚少，而給予人的甚多。

　　我贊美竹叢的慷慨、美麗、頑強(qiáng)，更贊美具有同樣品格的老師。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　圣誕前一天，我正在夜里做著美夢，看見圣誕老人對我說：“我已經(jīng)退休了！以后圣誕節(jié)你幫我去送禮物吧！”說完，圣誕老人就消失不見了！

　　突然，天空中出現(xiàn)了一道閃光，把我?guī)С隽藟�，四周吹起了大風(fēng)，我感覺自己變得好重，還有什么東西在弄我的臉。當(dāng)我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)自己睡在一個(gè)飄在空中的小房屋里，臉上長出了長長的白胡須，身上穿著紅色的衣服，和厚厚的大棉褲，居然還看見了一頭大麋鹿。它對我說：“我們出發(fā)吧！”這可把我嚇了一跳，原來我變成了圣誕老人了。我坐著鹿，飛出了小屋，準(zhǔn)備去給全世界的人送禮物。

　　第一個(gè)想送的是我的朋友，我悄悄地打開了她家的窗戶，看見她在房間床頭放了一個(gè)袋子，正等圣誕老人給她放禮物。我把一個(gè)精美的玻璃人放下，臨走時(shí)，還見她甜甜的微笑。

　　接著，我來到了自己居住的小區(qū)，小區(qū)還沒有一點(diǎn)圣誕節(jié)的`風(fēng)味，我把彩帶結(jié)在每一棵樹上，小燈籠放在每一個(gè)角落，還在花園里放了一顆大圣誕樹，整個(gè)小區(qū)一下變得像夢幻的城堡漂亮極了，我想人們一定會(huì)喜歡這樣的。

　　天快亮了，我把禮物全都送出去了！我從天空中望去，看見孩子和大人們都驚喜的歡樂跳舞，都迫不及待的把禮物一個(gè)個(gè)拆開，他們快樂的都合不上嘴。我感覺自己的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，真是太開心啦。

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