小學四年級作文【精華6篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的生活；我愛讀書，因為書是我人生的向導；我愛讀書，因為書是智慧的源泉；我愛讀書，因為書是人類進步的階梯……
正因為我喜歡讀書，所以，書成為我生命里不可缺少的一部分。有時為了買到一本喜歡的.書，我會不惜一切代價，甚至愿意用自己最心愛的生日禮物去交換。
我看過許多書，像《王爾德童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》等，而我最喜歡的是《王爾德童話》，因為這本書里有許多感人的故事，像《小鳥與王子》、《巨人的花園》、《小公主的生日》、《漁夫的故事》、《星孩》，我最喜歡里面的《星孩》。
《星孩》講了這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，一個農(nóng)民出去找食物吃，發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的星星。他很好奇，就跟著星星跑。跑著跑著，星星藏在了一個斗篷里。這個農(nóng)民用手扒開一看，原來是個可愛的小男孩。他很驚訝，然后就把這個小男孩帶回了自己的家，教給了自己的老婆。他們?yōu)楹⒆尤∶靶呛ⅰ�。星孩長大后，成為一個愛打抱不平的英雄。
我喜歡讀書，我要在知識的海洋里徜徉。
小學四年級作文 篇2
世上物物相連，所有人、植物、動物都互相依賴，互相服務。人播種植物、喂養(yǎng)動物。最后等植物成熟了，動物長大了，人們就把它們都給吃了。我之所以想成為一朵七色花，是因為我也想為人民服務，讓人們獲得更多快樂，更多喜悅。
假如我是一朵七色花，我要把紅花送給高原，讓生活在高原上的人們，感到溫暖，不會覺得任何一丁點寒冷。
假如我是一朵七色花，我要把橙色送給果園，讓橘子、梨……水果都快快長大，讓它們結的'果子又大又多又好吃。讓果農(nóng)們賣個好價錢，有個好收成。
假如我是一朵七色花，我會把黃色送給稻田和那些窮人。讓莊稼長得特別好，這樣農(nóng)民伯伯就會樂開懷。還會讓窮人得到黃金，這樣他們就不會挨餓，埃凍了。
假如我是一朵七色花，我會把綠色送給草原、森林……讓草原長滿小草，讓森林長滿大樹，讓沙漠變成一片片綠洲。這樣的話一眼望去就像綠色的海洋，而且人們也不容易在沙漠里渴死了。
假如我是一朵七色花，我要把藍色送給天空和大海。讓天空變得湛藍，小鳥就可以在天空中自由自在，無憂無慮的飛翔。讓大海的海水變得清澈透明。小魚就可以自由自在的在水里游動。
假如我是一朵七色花，我把紫色送給葡萄園，等葡萄成熟以后又大又甜。
我真希望我真的是一朵七色花，這樣的話我會為自己感到驕傲！為自己為人類做出的一切，感到自豪！
小學四年級作文 篇3
爸爸媽媽為了給我創(chuàng)造一個舒適的讀書環(huán)境，20xx年9月便把六歲不到的我送到了綿陽劍南路小學讀書。為了我能按時上學，爸爸、媽媽還有外婆輪流值班，往返在新橋和綿陽之間，負責接送我上學放學。
還記得20xx年9月30日下午放學后，我興高采烈地來到三醫(yī)院門前的天橋腳下找媽媽。因為早上出門時，媽媽就再三叮囑我說：“放學后直奔天橋哈！我在那等你！”咦！——怎么不見媽媽的人影呢？我在天橋四周找了又找，還是不見媽媽的人影。哼！愛臭美的媽媽肯定又到詩麗堂洗臉去了！我得讓她瞧瞧，我已經(jīng)長大了！不是她心中那個膽小如鼠的小屁孩了！于是，我直奔詩麗堂。
來到詩麗堂門口，我怯生生地問服務員阿姨：“阿姨，我媽媽在這嗎？”只見阿姨彬彬有禮地回答道：“沒有��！”我一下慌了神，不知道該怎么辦？只好呆呆地站在街邊，希望媽媽能夠未卜先知，到這里來接我！時間就這樣一分鐘一分鐘過去了，因為害怕,眼淚一直在眼眶里打轉。我真后悔自己沒有聽媽媽的話，真不應該自作聰明，真應該在天橋等媽媽……想到這，淚水終于忍不住簌簌簌地流了下來。眼巴巴地望著媽媽可能出現(xiàn)的方向。這時，只見詩麗堂旁邊的.移動通訊店的老板笑瞇瞇地走了過來，關切地詢問道：“小朋友，是不是在等媽媽呀？”我的心一下子提到了嗓子眼，耳旁馬上回響起老師的話：“一定不要和陌生人說話！不要吃陌生人給的東西，更不要跟陌生人走，否則就再也見不到爸爸媽媽了！”叔叔見我沒有搭理他，又補充說道：“小朋友，你把媽媽的電話給我，我?guī)湍憬o媽媽打個電話，讓她來接你！”我不敢回答他，只好呆呆地站在那兒。又過了一會兒，叔叔又接著問道：“知道老師的電話嗎？”我怯生生地點了點頭，小聲地回答道：“羅老師的電話寫在我的語文書上。”叔叔接過書包，拿出語文書，撥通了羅老師的電話。只聽見電話那頭，羅老師急切地說道：“謝謝你！謝謝你！讓她站在那兒，我馬上過來！”一會兒功夫，羅老師氣喘吁吁地跑了過來，一把摟過我，緊緊地抱住我！像是抱著一個失而復得的寶貝一樣。見到羅老師，我的淚水再也忍不住了,如泉涌般順著臉頰流了下來。我也緊緊地抱著羅老師，生怕一松手她就會消失一樣！
一會兒，忽然聽到媽媽叫了我一聲，我一看，是媽媽！真的是媽媽！我趕忙松開羅老師，飛快地跑了過去，緊緊地摟住媽媽，委屈的淚水如開閘的洪水一般，我放聲大哭起來！一邊哭一邊埋怨媽媽說：“你怎么才來�。磕阍趺床艁戆�？”只見媽媽的臉上，寫滿了擔心、焦慮，以及見到我后的喜悅！
媽媽抱起我，走到叔叔跟前，對叔叔又是握手又是點頭哈腰，激動地說：“謝謝你，謝謝你給羅老師打電話！”媽媽說著說著，竟然也紅了眼眶，眼淚一滴接一滴地流了出來。
看著叔叔微笑離去的背影，我在心里不停地重復著一句話：謝謝你——陌生的叔叔！
小學四年級作文 篇4
我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾，我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾，大家共同建造美麗的家園。有一次，我在廣場玩累了，就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見有幾個小朋友在草坪上吃零食，草坪上還擺著許許多多各種各樣的零食。過了一會兒，他們把那些零食吃完了，就又多喊了幾個小朋友在草坪上踢球。
我看到這里感覺小草好像在對我說：“大哥哥，求求你讓他們幾個小朋友別到我們的身上踢球好嗎？”我在心里對小草說：“好�！蔽掖饝〔輰ξ业恼埱螅揖鸵龅�，然后，我就大聲呼喊，對那些小朋友們說：“喂，小朋友們，請不要踐踏草坪！請不要踐踏草坪！”小朋友們都過來對我說：“為什么不能踐踏草坪？”我說：“因為，小草可以吸收二氧化碳，制造氧氣，是氧氣加工廠，而且它們還可以綠化環(huán)境，給人們美的享受，同時，還可以凈化空氣。所以，你們要愛護小草�！毙∨笥褌兟犕晡业�.話，都慚愧地走了。我又說服他人愛護小草了，為建設美麗的家園貢獻一份力量是多么高興的事�。�
小學四年級作文 篇5
我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了�！班洁健泵兹椎模饋硎质娣�。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的�！班洁健钡膬蓚�小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色�！班洁健钡难劬κ菆A圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上�！班洁健睕]有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的.頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的意思�！班洁健笔亲�，兩條腿平放著�！班洁健钡哪_是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺，這已經(jīng)成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭著跑進房間，抱著“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對我說：“沒關系的，以后堅強起來，下次聽話一點，細心一點，就可以了，開心起來吧！”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
小學四年級作文 篇6
又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的`小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇跡出現(xiàn)了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。
第二個選到我了，有了豐淑婷的成功，我自信滿滿地走到鄭老師身邊。老師先用手帕把我的眼睛嚴嚴實實地給蒙起來，我立即感覺眼前一片漆黑。然后，原地轉三圈，把我轉的頭都暈了。我也想像小豐那樣邁開大步向前走。哪知不是碰到同學就是撞到了桌子，疼得我眼淚都快出來了。我只能邊走邊伸長手臂小心翼翼地確認前面有沒有東西，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像“盲人摸象”，這兒摸摸，那兒摸摸，我用手在黑板上確認方位，剛想落筆，卻聽到下面?zhèn)鱽硗瑢W們輕輕的哄笑聲。嗯，這個位置肯定是錯的。于是我稍稍向左移動了一下位置，這時下面沒有了笑聲，教室里安靜極了。哈，這個位置肯定對！于是，我迅速地在這個位置畫了鼻子。猛然間，教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看，原來我把鼻子畫到了下巴上，活像垂下來的痦子。只聽“咚——”的一聲，怎么回事？我連忙循聲看去，原來笑得前俯后仰的劉逸凡竟然從椅子上摔了下來……
“丁零零……”不知不覺下課鈴響了，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文01-06
小學四年級作文11-04
（精選）小學四年級作文08-09
小學四年級作文[精選]08-08
四年級小學作文11-07
（經(jīng)典）小學四年級作文07-20
小學四年級作文[經(jīng)典]07-24
小學四年級作文（精選）07-24
[精選]小學四年級作文08-13
小學四年級作文【精選】08-03