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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-03 08:09:07 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文4篇(優(yōu)選)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文4篇(優(yōu)選)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天,我體會(huì)到了“欲要看究竟,處處細(xì)留心”的道理。

  上午一上課,老師就說(shuō):“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲。”全班同學(xué)立刻高聲歡呼起來(lái)。

  老師接著說(shuō):“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒。”一下子,剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的,如同一個(gè)個(gè)安靜的小兔子。

  其中一個(gè)剛才叫得最歡的男生站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,我一會(huì)玩游戲的時(shí)候保證不說(shuō)話!闭f(shuō)完又馬上坐好,還有一些男生也立刻附和著。

  但老師沒(méi)有叫他們,而是選了兩個(gè)平時(shí)比較安靜的同學(xué)到臺(tái)上去,然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。

  一個(gè)男生馬上跳起來(lái)說(shuō):“一個(gè)高一個(gè)低,一個(gè)白一個(gè)黑!

  全班同學(xué)聽(tīng)了后,一下都笑噴了,臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)也尷尬地面面相覷。

  老師馬上強(qiáng)調(diào)說(shuō):“不但要看外貌,還要觀察身上的穿著。”

  “衣服顏色不同,鞋子穿得也不一樣……”臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨,把臺(tái)上兩位同學(xué)全身上下觀察了個(gè)遍。

  老師等我們說(shuō)完,示意我們先安靜一下,接著說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)轉(zhuǎn)換一下角色,讓臺(tái)上兩位同學(xué)也來(lái)觀察一下大家,但是要增加難度!

  說(shuō)完便讓臺(tái)上的兩位同學(xué)背對(duì)我們站好,然后對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)大家把各自的衣服變化一些地方。”

  老師話音未落,全班同學(xué)一下子沸騰了,有的把帽子戴起來(lái),有的把外套脫掉,有的卻愣著不知道該怎么辦。

  等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后,老師宣布:“停!”并讓臺(tái)上的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),讓他們?cè)谖覀儺?dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的'人,誰(shuí)先找到三個(gè)人,誰(shuí)就獲勝。

  這時(shí)候全班再一次沸騰了,臺(tái)上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察,努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺(tái)下的我們也嘻嘻哈哈,故意擾亂他們倆的注意力,教室里一時(shí)熱鬧非凡。

  最后,我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,雖然這是一個(gè)小小的游戲,但是讓我明白了一個(gè)道理:生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我總愛(ài)抬頭望著天空,看著蒼穹的白云從我頭頂穿過(guò),然后無(wú)限的凄涼開(kāi)始蔓延。

  試著一個(gè)人站在冬季的馬路上,抬頭看著天空,望著一片片白云從我頭頂飄過(guò),那是,我的內(nèi)心像掏空一樣,沒(méi)有任何依靠,朋友說(shuō),那時(shí)的我,就像一個(gè)孩子―天真,但無(wú)助,總想用雙手去撫慰她。我疑惑。

  在我自己看來(lái),我是一個(gè)快樂(lè)的孩子(應(yīng)該不再是孩子了吧),但內(nèi)心卻總有份凄涼的感覺(jué),它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊,一些凄涼的句子也總在我的腦海里縈繞,這應(yīng)該是長(zhǎng)大了的`感覺(jué)吧。

  記得一個(gè)朋友在給我的來(lái)信中說(shuō)到―你們是我初中生涯的全部,和你們?cè)谝黄鸬奈,就像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,但是離開(kāi)了你們,我才知道長(zhǎng)大是什么感覺(jué),所以,你也去試著長(zhǎng)大吧。

  其實(shí),從我離開(kāi)家去外求學(xué)時(shí),我早已經(jīng)長(zhǎng)大了,只是每個(gè)人都有一副面具,一副用以生存的假面具。

  冬天,一切都在結(jié)束當(dāng)中,這時(shí)的天空是最為明亮的,我愛(ài)上了這片天空,也愛(ài)上了沒(méi)有雪的下雪天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天是爸爸的生日,我心里嘀咕著:送一件什么禮物給爸爸呢?

  第二天,我一大早起床,那時(shí)才六點(diǎn),我看見(jiàn)大家都在睡覺(jué)。我準(zhǔn)備送一個(gè)禮物給爸爸,這個(gè)禮物就是我親著爸爸的.畫(huà)。我先把鉛筆拿出來(lái),之后把我畫(huà)上去,一想不會(huì)畫(huà)我自己,突然我腦子一靈,就想起爸爸媽媽帶我旅游時(shí)叫他們幫我畫(huà)了個(gè)我自己,我把那幅畫(huà)拿出來(lái),照著它畫(huà)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后,我終于把我自己畫(huà)了出來(lái)。我休息了一會(huì)兒,現(xiàn)在要畫(huà)爸爸了。在畫(huà)爸爸的過(guò)程中,我不會(huì)畫(huà)爸爸的眼鏡。正在這時(shí)候,大姨過(guò)來(lái)了。大姨連夜上班回來(lái),我叫大姨幫我畫(huà)不太好吧!我不管它三七二十一,就叫了。我想不到大姨會(huì)答應(yīng)。大姨幫我畫(huà)了眼鏡后,我就上色。晚上到了,爸爸回來(lái)了,我叫爸爸說(shuō)我要給他什么。爸爸不知道,我和爸爸說(shuō):“這是您的生日禮物,看!卑职煮@訝地說(shuō):“太高興了!眿寢屢瞾(lái)了。我們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

  爸爸見(jiàn)了這特別的禮物,把我摟在身旁,激動(dòng)的說(shuō):“孩子,你真的長(zhǎng)大了!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  你喜歡喝果汁嗎?我特別喜歡。可是,今天我要說(shuō)的果汁可不能喝。你一定覺(jué)得奇怪吧!別著急,慢慢看。

  水蜜桃味果汁

  我們的語(yǔ)文老師溫柔,漂亮,和藹可親,所以我把語(yǔ)文老師稱(chēng)為“水蜜桃”果汁。什么?你們不信,那我就給你講講吧。

  有一次,我們?nèi)嗟昧巳昙?jí)“整齊”比賽的最后一名。我們還以為老師會(huì)把我們批一頓,結(jié)果,老師不但沒(méi)有批評(píng)我們,還鼓勵(lì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再努力!

  雪碧果汁

  我們的.數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲,所以我們暗暗把他稱(chēng)為“雪碧老師”。每次老師上課時(shí),那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),數(shù)學(xué)老師就會(huì)把他狠狠的批一頓。但是,每次上課時(shí),數(shù)學(xué)老師不是教我們“畫(huà)畫(huà)”,就是“玩游戲”,可有趣了!你說(shuō)我們的老師是不是具備了雪碧又甜又辣的特點(diǎn)呀!

  我們的科學(xué)老師很搞笑,做事向蘋(píng)果一樣又甜又脆。不信,你看上科學(xué)課了,有位同學(xué)竟然睡著了。老師走過(guò)去并沒(méi)有叫醒他,只是在那站著看著他。我們都在心里猜想:老師會(huì)怎么懲罰他呢?突然,只見(jiàn)老師拿出手機(jī),對(duì)我們說(shuō):“來(lái),說(shuō)茄子!币贿呎f(shuō)一邊把照片拍了下來(lái)。全班頓時(shí)哄堂大笑,把他吵醒了。等他明白是怎么回事時(shí),臉紅極了。從此他再也不敢上課睡覺(jué)了。

  你說(shuō),這幾種果汁你喜歡那種?反正,我都喜歡!

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