實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯總【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假里我看了五百年一遇的日全食。
這天日全食沒來之前我知道了全食的形成：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了地球的前面，遮住了太陽，這就叫做日全食。
過了一會(huì)兒，天黑了下來。人們沸騰起來。
我從光片里看到太陽有一個(gè)小缺口，過了幾分鐘，天空就想傍晚的黃昏，太陽剩下的部分就像一輪明月掛在天空。
漸漸的.，缺口越來越大，忽然就全黑的 分不清東南西北。
五六分鐘過去了，太陽出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，亮點(diǎn)一亮上下都出現(xiàn)了一條藍(lán)光。這叫貝利珠，神奇吧！還有更神奇的了！接著又出現(xiàn)了一個(gè)更大的一顆明珠，人們叫它“鉆石環(huán)”。
亮光一閃一閃，又像星星，又像鉆石亮的耀眼。
最后一個(gè)大的亮點(diǎn)一閃，太陽又出來了。
整個(gè)日全食真是太美了，難得一見�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“哎呀！快遲到了�！蔽乙贿呧洁熘贿厡④嚳焖俚赝瞥鰞�(chǔ)藏室，又一個(gè)劉翔的般的大跨步騎上賽車。
冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來，凍得我連打幾個(gè)哆嗦，路上去學(xué)的人愈來愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的光。
風(fēng)又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車的速度。
到了學(xué)校門口，下車來買一個(gè)饃，眼角的余光瞥見了一個(gè)大人一個(gè)和我差不多大的男孩在那里相互對(duì)視。“拿著吧，不要緊的，我給你的老師打個(gè)電話……”“哎呀！你煩不煩，我說不拿了，你快回去吧”看到那個(gè)大人被拒絕的滿頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語中竟然帶著幾分央求。
那個(gè)男孩開始躊躇了，這時(shí)刺骨的寒風(fēng)又愈加猛烈了起來，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見那個(gè)男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來。經(jīng)過幾分思想斗爭后，又伸出了雙手。那個(gè)大人此刻才一改焦急的`神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個(gè)大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車走進(jìn)校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩我們班的班主任老師。她有一雙彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。講起課來幽默風(fēng)趣，讓人津津樂道。
老師帶著我們的`語文課有五年了，這五年來，我們的語文成績遙遙領(lǐng)先。這要?dú)w功于什么？當(dāng)然要?dú)w功于我們的語文老師了！記得有一次，我們?cè)谥v一篇古詩，老師講的幽默風(fēng)趣。講著講著，忽然拓展到了課外知識(shí)。老師問我們：“看一看你們誰課外知識(shí)多。你們誰知道中國古代的四大美女是誰？”班里變得鴉雀無聲。因?yàn)閷?duì)于課外知識(shí)，同學(xué)們以為老師絕對(duì)會(huì)給我們說出正確答案。沒想到老師居然沒有告訴我們答案，卻簡單地告訴我們：“回家查一查�！庇谑侵形�，我回到家里打開電腦查了起來，我終于明白，中國的四大美女是西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。老師讓我們查資料的目的是讓我們更好地記住這個(gè)問題，而如果老師一說答案，同學(xué)們就會(huì)像耳旁風(fēng)一樣吹過，很快就沒有了印象。
記得一年級(jí)的一天，下雪了，這是我上小學(xué)下的第一場(chǎng)雪。雪天樓梯非常地滑，就連樓道里都被調(diào)皮的雪孩子當(dāng)做滑冰場(chǎng)。這時(shí)，我們班江祉瑞同學(xué)不小心滑倒了，而且摔得非常嚴(yán)重，傷口都流血了。班主任老師看到這種情況，用班里準(zhǔn)備的簡易藥箱里給她貼了個(gè)創(chuàng)可貼，并冒著大雪把她送到了醫(yī)務(wù)室。我還清楚地看著，老師在送她到醫(yī)務(wù)室，路上還有好幾次自己也差點(diǎn)摔了個(gè)跤。我們?cè)诳吹嚼蠋煹臅r(shí)候，老師已經(jīng)成了“落湯雞”，你說老師這樣的精神怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？
老師對(duì)我們的關(guān)愛和嚴(yán)肅，讓我們更加進(jìn)步，讓我們更上一層樓。
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