實(shí)用的小學(xué)四年級作文4篇（必備）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
1.勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。
2.反問式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?
3.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚(yáng)之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。
4.研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的.詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認(rèn)為呢?”
5.批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文�！比绱嗽u語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。
6.表揚(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價(jià)，會讓他們的作文更有高度與深度。
7.激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們的寫作興趣�！拔闹械膬蓚�比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
小學(xué)四年級作文 篇2
秋天，是一個豐收的季節(jié)，是一個涼爽的季節(jié)。 馬路上有許多的落葉，有黃色的，紅色的……其中最顯眼的葉子就是紅色（楓樹的葉子）和黃色（銀杏樹的葉子）。
楓葉的葉子，紅紅的，像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。有銀杏樹的葉子，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。忽然，來了一陣大風(fēng)，許多落葉都飄到馬路上了。 地上的落葉真多��！好多好多落葉從樹上落下來的時(shí)候多么像翩翩起舞的彩蝶��！被風(fēng)吹到馬路上的落葉五顏六色、五彩繽紛的美麗極了！ 我問媽媽：“咦？為什么從樹上掉下來的落葉的形狀是不一樣的'呢？”媽媽說：“因?yàn)榘�，樹的種類不一樣，葉子的形狀也就不一樣��！”我說：“哦！我明白了！”媽媽說：“你明白什么了？”我說：“我明白了你剛才說的那句話唄！樹的種類不一樣，葉子的形狀就不一樣啊！”媽媽說：“嗯，真聰明！
我才說了一遍你就記住了，我還以為我要說兩遍你才能記住呢，不錯！” 通過這件事我明白了樹上掉下來的落葉，不是要看葉子，是要看樹的種類。樹的種類不一樣，葉子也就不一樣。
小學(xué)四年級作文 篇3
天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會問為什么？因?yàn)樾∝溣珠_始大算賣青蛙的計(jì)劃了，有一次，小販就被我逮到了。
一天，我和媽媽到菜市場買菜，看見一個人在哪買青蛙，我就跑到他面前，說：“請你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢就買，沒錢就滾�！蔽乙宦牐南耄壕尤荒悴宦�，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據(jù)說，一只青蛙一天能吃五六十只，甚至上百只害蟲，就意味著我們吃一只青蛙，這個世界就多出了上百只害蟲了，”我一看，小販被我說的啞口無言，來看熱鬧的人也越來越多了，我就說：“快把青蛙放了！”小販看著我用斬釘截鐵的'口氣又看看圍在一群的人，害怕起來了他用不服氣的口氣說：“你給我等著！”說著，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。
這一次，“口戰(zhàn)”勝利。
小學(xué)四年級作文 篇4
傳說橫山鎮(zhèn)有一個姑娘吃了一個仙桃變成了大肚子，八月初一跳進(jìn)了井里，生了兩條小龍，從此橫山鎮(zhèn)風(fēng)條雨順，年年豐收。人們?yōu)榱思o(jì)念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮(zhèn)的廟會。從此橫山鎮(zhèn)的這天非常熱鬧。從各地趕來的男男女女，老老少少br>今年八月初一天氣不太好但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來做買賣的人們在馬路上擺起了一個接一個的'小商店。商店里的小商品各式各樣，琳瑯滿目。大家在街上逛來逛去購買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運(yùn)氣真好，一共有四個圈我全都套中了。
今天玩的真開興啊！
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文【精選】08-03
【精選】小學(xué)四年級作文08-06