小學(xué)四年級(jí)作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這幾天，受冷空氣的影響，廣東省大部分地區(qū)出現(xiàn)10攝氏度以下的低溫，粵北地區(qū)甚至徘徊在零下幾攝氏度特低溫。大街上的人們，之前只需穿幾件單薄的衣服就可以過(guò)冬，現(xiàn)在都披上了棉衣、羽絨等把自己包得像一只只北極熊。平時(shí)熱鬧的小區(qū)更是難見(jiàn)著人，偶爾出來(lái)的人數(shù)也是步履匆匆……每家每戶都把門(mén)、窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，想這樣抵擋寒風(fēng)的'入侵……
到了晚上，街道上更是北風(fēng)呼嘯，比早上要冷多了。家里則是熱氣騰騰：吃火鍋，看電視……暖意增添了不少。
一家人圍在一起打開(kāi)電視，看看新聞。What?韶關(guān)等粵北地區(qū)出現(xiàn)了北方才有的雪，氣溫低達(dá)零下十?dāng)z氏度。高速公路的某些公路因受雪的影響，被迫關(guān)閉。不少?gòu)V東地區(qū)的市民紛紛翻山越嶺來(lái)到關(guān)閉的高速公路上玩耍，玩得不亦樂(lè)乎……
氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，未來(lái)一兩天仍是低溫，直到下周才有升溫趨勢(shì)，晝夜溫差較大。所以提醒大家一定要保溫，多穿衣服多喝水，多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，保護(hù)身體是關(guān)鍵!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我就一直觀察老師的一舉一動(dòng)，回家后，我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我學(xué)著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來(lái)。講完了，老爸老媽都說(shuō)我像一名老師，從此，我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我真的成為了一位小學(xué)教師。
星期一，我開(kāi)著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍(lán)色的'高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v，今天是九月十日，是教師節(jié)。我不緊不慢地開(kāi)著我的充電小跑車，又看了一眼車?yán)锏谋恚�！我大吃一驚，怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向?qū)W校飛去，這是我開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室，上課，起立，老師好。同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說(shuō)完，我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文課本第二十八頁(yè)，我們今天講《燕子》�！卑殡S著下課鈴聲，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于獲得了獎(jiǎng)狀，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)臺(tái)燈，是我姐姐出生后兩三年之內(nèi)買的。
臺(tái)燈的燈罩是黃色的，燈罩下有一個(gè)小巧玲瓏的燈泡，燈罩和底座之間是用不銹鋼管連在一起的.，底座也是黃色的，上面有個(gè)小開(kāi)關(guān)。剛開(kāi)始的時(shí)候它大概很好用，不過(guò)我沒(méi)有用，因?yàn)槟抢镂疫�不記事，后來(lái)我用的時(shí)候它已經(jīng)接觸不良了，不好用，要想開(kāi)燈不知道要轉(zhuǎn)多少圈，（我家的臺(tái)燈開(kāi)關(guān)是擰的，要擰一下就可以了）后來(lái)，這個(gè)臺(tái)燈越來(lái)越不好用了，我開(kāi)始討厭它。后來(lái)我爸爸把它修好了，不過(guò)不是擰的了，是靠插頭的，插上插頭就亮，撥掉插頭就不亮，我開(kāi)始喜歡它了。
我喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)的好幫手，它讓我每天晚上都能安心的學(xué)習(xí)做作業(yè)，所以我能考出好成績(jī)。
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