小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也一定好了吧，因?yàn)槲覀兌己昧耍?/p>
第二天之早上，我又去拜訪了朋友，走時(shí)我順便去了趟王春林家。走過山窩，來到大果樹下，這本是很短的路程，15分鐘就能到的，可是我卻用了半個(gè)多小時(shí)。一路上，我一直在想小女孩家變得怎樣了，她爸爸回來沒有等問題�？墒钱�(dāng)我來到大果樹下時(shí)，卻令我大吃一驚：房頂上已經(jīng)積了厚厚一層灰，墻角滿是蜘蛛網(wǎng)，顯然已經(jīng)好久沒有人住了。但是我還是懷著好奇心去敲了敲小女孩家的門，還沒用多大勁，門便“吱呀”一聲開了，我嚇了一跳。不過還好，這是王春林的鄰居來了，才使我的心漸漸平靜下來。鄰居看見我便放下手中的東西笑著向我走來：
“你是來找王春林的女兒的吧？”
“恩，是的'。請(qǐng)問她和她母親到哪去了？還有她爸爸回來沒有？”
“哦，她爸爸回來了，他們?nèi)叶及岬娇h城去住了。小女孩猜到你會(huì)來，所以特地讓我留心點(diǎn)看到你就告訴你，不要讓你失望而歸呢！”
“呵呵！小姑娘好真是懂事呢！那你知道他們家的具體地址嗎？”
“恩，當(dāng)然。他們家在××區(qū)××號(hào) �！�
“哦，謝謝你啦！打擾你做事了，那我先走了，再見！”
“再見！”
天色已晚了，我去親戚家暫住了一宿。第二天天剛亮，我便去樓下買了幾只大橘子，回來后又像小女孩那樣做成了小桔燈。忙活了好長(zhǎng)時(shí)間終于忙好了，我拿起我做的六個(gè)小桔燈按照小女孩鄰居說得地址來到了小女孩家。
小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了大姑娘，高考結(jié)束了近一個(gè)月了，小女孩正好也參加了這次高考，于是我便去詢問了她考得怎么樣，結(jié)果令我驚訝的是：她竟然考上了清華大學(xué)女子文理學(xué)院！這不正是我所任教的學(xué)院?jiǎn)�？這是女孩的爸爸（王春林）來了，我激動(dòng)地告訴了他這一好消息。
我坐下了并詢問了王春林的一些情況，他告訴我很多有關(guān)他的故事。我將自己精心做的小桔燈送給了女孩，雖然我做得遠(yuǎn)不如女孩做的好，但是這畢竟是我的一番心意嘛！時(shí)間不早了，我告別了女孩一家并答應(yīng)他們下次再來玩。
我盼望著開學(xué)的到來，我期盼著好消息再次降臨。
時(shí)間飛快，新一屆大學(xué)生已開始報(bào)名，報(bào)名過后，名單發(fā)到了我的手上，我飛快地瀏覽了一遍，�。⊥跻林Z！不會(huì)吧！果真如此啊！那女孩真的在我班上！我沒看錯(cuò)吧！
開學(xué)第一天，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我果真看到了小女孩那雙渴求知識(shí)的眼睛！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們家總是和平的，有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些趣事，比如說上次的搶電視。
我家只有三臺(tái)電視，而我們有五個(gè)人，其中兩人是合得來的，也就是需要四臺(tái)電視才能滿足每個(gè)人的需求。所以每當(dāng)大家一起看電視的時(shí)候，就需要通過“搶”來分配了。
昨天是星期五，我們幾個(gè)人都休息，所以在家看電視。爺爺奶奶都喜歡看新聞，于是就在床上看起了“1818黃金眼”�？此麄儽砬橛悬c(diǎn)得意，好像在說：“這回?fù)尩诫娨暳�，你們�(nèi)齻�(gè)，慢慢搶吧！”我們?nèi)齻�(gè)在客廳里愣了一會(huì)兒，就又開始搶電視。媽媽借口要上廁所，把房間里的那臺(tái)電視給搶走了。我憤憤不平地說：“媽媽，你怎么可以在這里找借口呢？這太不符合規(guī)矩了吧！”媽媽不以為然地回答：“做人嘛，一定要有聰明的頭腦。你和你爸就好好學(xué)習(xí)吧！”說著就把房門給鎖了！
我們父子倆用“電眼”攻擊著對(duì)方。我眼疾手快，先跑了。可爸爸也非常敏捷，眼珠一轉(zhuǎn)，然后就用手把我推到了沙發(fā)上。等我起來時(shí)，老爸已經(jīng)津津有味地看電視了。邊看還邊說：“這就是你媽說的聰明！”我就在爸爸身邊跟他糾纏�！鞍职�，你最好了，讓給我吧！”各種好話不停地從我嘴巴里冒出來。可爸爸就像一個(gè)“廢話加工廠”，說多少話也不會(huì)把他的.“倉(cāng)庫(kù)”填滿�？粗职譄o動(dòng)于衷的樣子，我只好結(jié)束戰(zhàn)斗，跟著爸爸一起看電影了！
這就是我家的趣事，爭(zhēng)搶中透著和諧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家窗臺(tái)上不知什么時(shí)候爬來一只蜘蛛，我向來對(duì)蜘蛛很感興趣，就對(duì)蜘蛛觀察了起來。
蜘蛛大約有一厘米長(zhǎng)，又細(xì)又黑的`腿上長(zhǎng)滿了刺毛。蜘蛛體內(nèi)有一種黏液，把黏液從尾部拉出來，黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液，又拉著黏液變成細(xì)絲向?qū)γ媾廊ィ蝗τ忠蝗�，一道又一道，真像一個(gè)巧手姑娘在繡花，不一會(huì)兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著，它就躲在一旁，一邊休息，一邊等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。
不一會(huì)兒，一只蒼蠅偷偷潛入我家，可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)上。它拼命掙扎，想要逃脫。蜘蛛急速爬過去，從嘴巴里吐出黏液，使蒼蠅變軟，然后供它慢慢享用。由此可見，蜘蛛是捉害蟲的功臣。
蜘蛛有個(gè)可貴之處，網(wǎng)破了，它不屈不撓，重新織網(wǎng)，直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒，頑強(qiáng)不屈。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家好，我是侯幸毅，我們學(xué)校有很多鮮事，肯定大家對(duì)我們學(xué)校還不了解，我門學(xué)校是滎陽六小，下面我就跟你講一講我們學(xué)校的新鮮事吧。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都在玩耍，我注意了一位同學(xué)，我問了問他的名字叫趙龍，但我上課注意以他的時(shí)候覺得他是一位好學(xué)生，可過了一段時(shí)間，趙龍可是越來越落后了，又過了一段時(shí)間，趙龍調(diào)到我們組了，成天不交作業(yè)，每天都扣分，害得我每天都得被老師罵，氣得我頭都大了，老師又從新調(diào)了調(diào)位置，這讓我們組又恢復(fù)了生機(jī)，每次都取得勝利，可我們不驕傲，一定會(huì)取得最后的勝利，我們學(xué)校竟選大隊(duì)委，我們班沈怡軒選上了，她還是班長(zhǎng)呢！我真羨慕她呀！明年我一定當(dāng)上大隊(duì)委，有一天，老師讓我們捐書，勝利從來做事都是很懶惰的，都是慢吞吞的，從來都不快，可就在老師說完的下一天，勝利就拿來了八本書，我們班同學(xué)都沒他拿的多，我們班王逸晨同學(xué)3年級(jí)放暑假的時(shí)候給老師的郵箱里發(fā)了許多文章，老師還表?yè)P(yáng)了他，我也要向王逸晨學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛寫文章的好少年，我和聶坤婷是知心的好朋友，我們倆個(gè)互相幫助，可過了一段時(shí)間，她變了，變成了一個(gè)成天都給男生玩的假小子，我可真倒霉呀！但對(duì)我來說我們組的組員就是我最好的朋友。我們班郎林媛同學(xué)每天中午吃完飯就到我們學(xué)校的花壇里看望那些可愛的小草們，幫小草澆水，有一天，郎林媛從家里拿來一個(gè)木牌，到中午的時(shí)候，她拿著彩筆在木牌上寫上“小草也會(huì)疼”把木牌扎到了花壇里，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎么也找不到了，我們倆個(gè)很傷心，很想知道那是誰干的，可怎么也找不到他，也不知到他叫什么名字，我們倆個(gè)都快急瘋了，我們倆個(gè)就沒有再找了，可我相信，我和郎林媛總有一天會(huì)找到那個(gè)人的。奇怪是木牌找不到了卻多了一塊精致的鐵牌，上面還有卡通圖案，看上去非常美觀，這到底是誰做的`呢？大家都在猜想，做的這樣好難道是學(xué)校？很長(zhǎng)時(shí)間大家都在議論，覺得他時(shí)時(shí)提醒我們愛護(hù)花草，愛護(hù)公物。這件事成了學(xué)校的頭號(hào)新聞，大隊(duì)委經(jīng)過調(diào)查最終的結(jié)果是我最不看好的趙龍。這真的讓我們刮目相看，每個(gè)人都是一塊金子，只是發(fā)光的地方不同，我們不能因?yàn)橐患戮桶讶朔裾J(rèn)掉，更不能有對(duì)立面。
同學(xué)們，你們學(xué)校有什么新鮮事，如果有的話，一起來加入我吧！我歡迎你們哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用了五個(gè)書包了。書包一屆比一屆壞得快，不是我不愛護(hù)他們，而是書一年比一年多，書包太沉，墜壞了。想起小小的我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)背個(gè)大大的書包的情景，我總希望書包能輕一些啊。我躺在床上，想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早上，我照例背著那沉重的書包上學(xué)去了，走了不一會(huì)兒，肩膀就被壓得又酸又痛，我放下書包，活動(dòng)了一下肩頭，覺得書包輕了許多。接著就越來越輕，進(jìn)校門時(shí)，我?guī)缀蹙陀X得身上沒背東西。進(jìn)了教室，我剛坐下打開書包，就被眼前的一幕驚呆了，書包里竟然空空如也�。�
我書包里的`東西哪去了呢？我害怕極了，趕緊把書包往桌肚里一塞，想回去找書和鉛筆盒。奇怪！書和鉛筆盒已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在桌肚里面了。這是怎么一回事？再往窗下看看其他背著書包的同學(xué)，似乎也是那么的輕松愉快。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，一陣“上課鈴”把我驚醒了，�。≡瓉碓谧鰤�(mèng)！看著依然鼓鼓囊囊的書包，我失望極了。
要是書包真能減減肥，那該多好哇！
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