小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的爸爸是阿Q式的。
他可是逍遙自在，每天都悠閑悠閑的，像是阿Q在唱：“我手執(zhí)鋼鞭將你打……”阿Q蠻愛喝酒，可老爸卻是一本正經(jīng)， 他可是不沾一滴酒�？梢钦f起飲料來，老爸比我還急，一會兒的功夫就能干掉3小瓶呢！爸爸對不正之風(fēng)有時也會嘟囔兩句，但過后也就忘了，正像阿Q一樣。
不過爸爸可不是“阿Q”式的'流浪漢，他是個稱職的“家人大力幫忙處”。在家里，肯定很多人不會互相幫助。尤其是那種洗澡后收東東啦這些事情，可老爸卻默默無聞在那里為家人服務(wù)，這個“家人大力幫忙處”還是很敬業(yè)的。爸爸從來沒說過累，相反，到時很輕松、快樂。
有時候有轎車的車鳴聲，媽媽就會說：“你看看人家多本事，開著轎車，多風(fēng)光、氣派�。∽约憾疾挥米呗飞习�，那像你！”爸爸到得意：“生命在于運(yùn)動嘛，我整天運(yùn)動，越活越年輕，他們光坐車不運(yùn)動，那就會得高血壓、冠心病……總而總之，有生命危險�。 �
我考試考不好，爸爸總會鼓勵我沒關(guān)系，沒考不及格就行。我做業(yè)不會做，在那里急，爸爸總會說作業(yè)一兩題不會做沒關(guān)系，很正常！我作業(yè)忘記做了，爸爸也還會是說沒關(guān)系，人總有一兩下犯錯，再說了，忘記也是會有的事！
爸爸的邏輯是：追求物質(zhì)享受的人，精神是空虛的。追求外在的東西的人只求外在，可真正重要的是心靈的健康與快樂。保持現(xiàn)有的、最正常的狀態(tài)才是最好的，經(jīng)過包裝的人不但是丑陋的，更是虛偽的！
電視上正演著：《阿Q正傳》，媽媽指著電視上的阿Q說：“你看，那就是你爸，你爸就是阿Q！”
我說：“媽媽，那你就是阿Q的妻子，叫……叫阿R。對，就叫阿R！”這時爸爸拍起手笑著說：“快看！阿Q后繼有人了！”
鬧了半天，我成了“阿Q”的后代！
小學(xué)四年級作文 篇2
s在校園的操場旁開出兩塊菜地，供老師和學(xué)生種植，我一直很想去看看。
上周三上午，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去參觀學(xué)校里的菜地。穿過長廊，我們看到一棵枝繁葉茂的蘋果樹，樹上結(jié)著不少紅彤彤的大蘋果。再看地上，幾棵蔬菜長得稀稀拉拉的，好像營養(yǎng)不良，正當(dāng)我們充滿疑惑的時候，老師告訴我們，這是水蘿卜，真正的果實藏在地下呢。
出了長廊，我們看見了幾根藤，上面吊著三個可愛的小葫蘆，大家搶著上去摸。左邊還有一片白蘿卜地，它們的葉子挨挨擠擠長了一地，分不清是你的還是我的`。右邊地里長著一顆顆大白菜，猶如一個個穿著綠色睡裙還睡眼惺忪的小姑娘。中間夾著一小片芹菜地，綠綠的葉子探頭探腦地望著外面的世界。
走出菜地，空氣中還彌漫著蔬菜的清香，我心想：什么時候我才能擁有這樣一塊菜地呢？在飯桌上吃著自己親手種植的蔬菜，一定很可口吧。
小學(xué)四年級作文 篇3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)課開始了。
這節(jié)課我們講卷子。這節(jié)課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因為這可是火燒眉毛的時候——快期中考試了，所以數(shù)學(xué)老師這兩天對我們極其極其的嚴(yán)。
數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)來，手拿教案。數(shù)學(xué)老師用響亮而嚴(yán)肅的聲音說：“拿出第三單元的測試卷。”只聽見安靜的教室頓時響起嘩嘩拿卷子的聲音。
我迅速拿出卷子并找到該講的題。老師用響亮嚴(yán)肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽，慢慢地領(lǐng)會老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲說：“快期中考試了，都給我認(rèn)真點兒！”老師嚴(yán)肅地瞅著平時學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的'幾個人，那眼神好像在說：“要是錯了不該錯的題，給我等著！”
我暗下決心：考試時我一定認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，爭取考出好成績。其他同學(xué)也坐得筆直，大家誰都不敢開小差。 就這樣我們度過了這漫長的40分鐘……
小學(xué)四年級作文 篇4
“叮咚，叮咚”我家的門鈴響了，我趕緊去開門，一開門，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個同學(xué)也不認(rèn)識了，他們也不認(rèn)識我，也難怪，我從矮矮的個長到了一米八，手上的特征——毛，也越長越多，二十年后的聚會作文。這時，小學(xué)老師諶老師開口了，說“我們先簡單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽變成了白皮膚；就連平時上課接受能力差，成績不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著一個人，我仔細(xì)一瞧，哦，那不是平時成績好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來，他因為驕傲，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對我們說：“告訴你們一個科學(xué)知識吧，”我們興奮不已地說：“好啊！”譚瑞東說：“你們知道從意大利的'‘比薩斜塔’頂樓上同時扔下一個重三千克的鐵球和一個重五六十千克的鐵球誰先落地？”我們都回答說：“是那個五六十千克的鐵球先落地。”可是站在一邊的“周帆”大文學(xué)家，卻有反對意見，他說“是同時落地的，因為兩個鐵球在空氣中都沒有阻礙，既便是羽毛和一個鐵球在真空中和有萬有引力兩種情況下，也是同時落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個“懸案”。我們到了警局，案件是一個摩托車與另一輛車相撞，肇事司機(jī)把摩托車撞倒了，便逃走啦！警員們根據(jù)肇事車的散落部件和剎車痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車輛。那個司機(jī)被警察逮捕了�，F(xiàn)在的科技發(fā)展可快了，只要取長補(bǔ)短，就能成功。
小學(xué)四年級作文 篇5
開學(xué)的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學(xué)第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學(xué)了。
進(jìn)入教室后，我突然發(fā)現(xiàn)教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細(xì)看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學(xué)們都差不多來齊了，老師給我們一人發(fā)了一個小盒子，并且對我們說：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現(xiàn)好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現(xiàn)不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關(guān)閉，如果在門關(guān)閉后你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費(fèi)，最后這些積分可以來班長這里兌換學(xué)習(xí)用品�！崩蠋熣f完之后，早讀時間也結(jié)束了。
下課了，我終于能仔細(xì)看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那么大的電腦顯示器，四周的`墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺，用來控制教室里所有的電器。
第一節(jié)是計算機(jī)課，上課鈴一結(jié)束，教室門就自動關(guān)上了，老師按下計算機(jī)模式的按鈕，同學(xué)們的桌子上都冒出一整臺電腦，同學(xué)們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看著電腦，聽著老師的講解，認(rèn)真操作著電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學(xué)們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準(zhǔn)備上第二節(jié)課用。該上第三節(jié)語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡著了。當(dāng)我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上躺著，原來剛才神奇的教室只是個夢呀！
我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發(fā)明出來。我好期待呀！
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